Question

（2013?莒南縣一模）空氣中CO₂濃度的持續(xù)走高引起人們的高度重視．一些科學家認為，人類不僅要努力減少CO₂的排放，還要盡快想辦法清除空氣中過多的CO₂．為此，他們設想了一系列“捕捉”CO₂的方法．
方法Ⅰ：一些科學家利用太陽能加熱的反應“捕捉”空氣中的CO₂，如圖1所示．
步驟二中發(fā)生的化學方程式是：

CaCO₃

900℃  .

CaO+CO₂↑

．
方法Ⅱ：另一些科學家利用NaOH溶液的噴淋“捕捉”空氣中CO₂，如圖2所示．
（1）NaOH溶液噴成霧狀是為了

增大反應物的接觸面積（或提高反應速率、提高吸收速率等合理答案均可）

．
（2）圖a環(huán)節(jié)中，發(fā)生反應的化學方程式為：

CaO+H₂O═Ca（OH）₂、Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH

．

Answer 1

分析：根據圖1提供的信息進行分析，碳酸鈣在900℃時能分解生成氧化鈣和二氧化碳；增大反應物的接觸面積能促進反應的進行；氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉．

解答：解：方法Ⅰ：碳酸鈣在900℃時能分解生成氧化鈣和二氧化碳，方程式是CaCO₃

900℃  .

CaO+CO₂↑；
方法Ⅱ：（1）NaOH的溶液噴成霧狀是為了增大反應物的接觸面積，促進反應的進行；
（2）據圖2可知：在a環(huán)節(jié)發(fā)生的反應是氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，方程式分別是：CaO+H₂O═Ca（OH）₂、
Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH；
故答案為：方法Ⅰ：CaCO₃

900℃  .

CaO+CO₂↑；
方法Ⅱ：（1）增大反應物的接觸面積（或提高反應速率、提高吸收速率等合理答案均可）；
（2）CaO+H₂O═Ca（OH）₂、Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH．

點評：本題考查了吸收二氧化碳的方法，主要考查了學生據題干分析、提取有用信息，并結合已有的知識分析解答問題的能力，同時注意書寫化學方程式要注意配平、條件、箭頭的標注等．