16.X、Y、Z三種物質(zhì)含有碳元素,根據(jù)下列三個(gè)化學(xué)方程式:①Z+Y$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2X;②2X+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Z;③Y+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Z↑+2Cu,試確定X、Y、Z分別是( 。
A.C、Cu、CO2B.CO、C、CO2C.CO、CO2、CD.C、CO2、CO

分析 根據(jù)X、Y、Z三種物質(zhì)含有碳元素,碳和二氧化碳在高溫條件下生成一氧化碳,一氧化碳燃燒生成二氧化碳,碳與氧化銅在高溫條件下生成銅和二氧化碳,化學(xué)方程式為:C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;2CO+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2;2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2進(jìn)行分析.

解答 解:X、Y、Z三種物質(zhì)含有碳元素,碳和二氧化碳在高溫條件下生成一氧化碳,一氧化碳燃燒生成二氧化碳,碳與氧化銅在高溫條件下生成銅和二氧化碳,化學(xué)方程式為:C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;2CO+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2;2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2,所以X是一氧化碳,Y是碳,Z是二氧化碳,故選:B.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式.
(1)反應(yīng)物為暗紫色的固體,且有氧氣生成的分解反應(yīng);2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(2)此反應(yīng)發(fā)出耀眼的白光且有白色固體生成2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO
(3)紅色固體燃燒產(chǎn)生大量的白煙4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(4)有兩種氣體生成的分解反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(5)生成黑色固體的化合反應(yīng)2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下開展了系列實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),同學(xué)們按如圖1的操作進(jìn)行粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題:

(1)操作③的名稱是過濾;
(2)如圖2折疊紙的情形中錯(cuò)誤的是D(填字母序號(hào));
(3)操作④中給蒸發(fā)皿加熱時(shí)不需要(填“需要”或“不需要”)墊石棉網(wǎng);當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱.
(4)在計(jì)算精鹽產(chǎn)率時(shí),發(fā)現(xiàn)產(chǎn)率偏低,其可能的原因是蒸發(fā)時(shí)液體濺出,氯化鈉中含有可溶性雜質(zhì)等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.人體內(nèi)所必需的下列元素中,因攝入量不足而導(dǎo)致骨質(zhì)疏松的是( 。
A.KB.NaC.FeD.Ca

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.海水曬鹽工業(yè)流程中,得到的粗鹽中常含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì).提純粗鹽時(shí)進(jìn)行的操作依次為:取粗鹽樣品,①加入過量的Ca(OH)2溶液;②加入過量的Na2CO3溶液;③過濾;④加入適量的稀鹽酸;⑤蒸發(fā)結(jié)晶,最后即可得到精鹽.請(qǐng)說出
(1)操作⑤中玻璃棒的作用是使液體均勻受熱,防止液體飛濺;
(2)操作④的目的是除去氫氧化鈉和碳酸鈉;
(3)如果將步驟①和步驟②的順序顛倒,則所制得的精鹽水中還含有雜質(zhì)氯化鈣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.純鐵有銀白色金屬光澤,質(zhì)軟,有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性和延展性,能夠被磁鐵吸引,密度為7.86g/cm3,熔點(diǎn)為1535℃.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.粗鹽中常含MgCl2、CaCl2等雜質(zhì),提純粗鹽的工藝流程如圖所示.則下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.如果氫氧化鈉不慎沾到皮膚上,要立即用大量的硼酸溶液沖洗
B.步驟②加入過量的碳酸鈉溶液的作用是除盡CaCl2
C.操作a的名稱是過濾
D.步驟④中,玻璃棒攪拌可防止液體受熱不均,液體飛濺

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.仔細(xì)觀察新買來的白熾燈泡內(nèi)總有一點(diǎn)暗紅色的物質(zhì),這種物質(zhì)是紅磷,作用是除去白熾燈內(nèi)殘留的氧氣,有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中利用下列實(shí)驗(yàn)裝置及藥品,完成以下實(shí)驗(yàn)任務(wù),回答下列問題:

(1)若要在實(shí)驗(yàn)室制備并收集干燥的氧氣.
①所選儀器的連接順序?yàn)椋篈CE(填寫裝置序號(hào)字母);
②裝置A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
③請(qǐng)寫出證明E中氣體已收集滿的方法:將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明滿了.
(2)若裝置B中的藥品是10g氧化銅樣品,欲用混有少量二氧化碳的一氧化碳?xì)怏w測(cè)定其純度(雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)),并驗(yàn)證反應(yīng)后氣體生成物的性質(zhì).某同學(xué)所選裝置的連接順序?yàn)椋夯旌蠚怏w→B→D
①裝置D中看到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁;
②待大玻璃管冷卻后測(cè)量反應(yīng)前、后B裝置的質(zhì)量減少了1.6g,D裝置的質(zhì)量增加了5.28g,試通過計(jì)算得出此樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.
③你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)裝置還有哪些不足之處,請(qǐng)寫出具體改進(jìn)建議在裝置D后加一個(gè)燃著的酒精燈.

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同步練習(xí)冊(cè)答案