梧州市某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),熟雞蛋在常溫下放置一、兩天后就會變臭了。富有營養(yǎng)而鮮美的雞蛋,怎么會散發(fā)出臭味呢?同學(xué)們旋即對此進(jìn)行了研究。

【提出問題】這種散發(fā)出刺激性臭味的無色氣體是什么?它有怎樣的性質(zhì)?

【猜想假設(shè)】大家按照查閱到的雞蛋中主要含有的元素是C、H、O、N、S的信息,及相應(yīng)元素的化合價,列出了氣體的可能存在形式分別有以下幾組:

甲組—含碳化合物:CH4、CO、CO2

乙組—含氮化合物:NH3、NO、NO2

丙組—含硫化合物:SO2、SO3

雖然列出了上述可能,但大家都一致提議排除甲組的可能性,大家提出的理由是:____________________________________________________。

【查閱資料】

物質(zhì)

NH3

NO

NO2

SO2

SO3

一些特性

堿性

在空氣中會迅速變成NO2

紅棕色

酸性,有刺激性氣味,能使KMnO4溶液褪色

沸點44.8℃

根據(jù)所查閱的資料,大家進(jìn)一步排除了NO、NO2,理由是___________________;

也排除了SO3的可能,理由是_____________________________________________。

【實驗驗證】

毫無頭緒的同學(xué)們向老師請教,老師笑而不語,拿出了兩集氣瓶的氣體M,告訴大家這就是該刺激性臭味氣體的主要成分,具有可燃性,至于還有什么性質(zhì),讓大家在注意防護(hù)和試驗安全的條件下進(jìn)行探究。

(1)小吳同學(xué)用針筒抽取了部分氣體M,注入盛有石蕊試液的試管中,結(jié)果沒有看到

溶液變_________的現(xiàn)象,證明該氣體不是NH3;

(2)小周同學(xué)設(shè)法點燃了氣體M,并拿一個干冷的小燒杯罩在火焰的上方,看到燒杯

內(nèi)壁有小水珠出現(xiàn),說明了M氣體中含有_______元素;燃燒后的氣體帶有刺激

性,并能使另一個內(nèi)壁沾有KMnO4溶液的小燒杯,出現(xiàn)紅色褪去的現(xiàn)象,說明

M氣體中還含有_______元素。

(3)為了進(jìn)一步探究M氣體的組成,小施將3.4g的M氣體完全燃燒后,設(shè)法將燃燒

經(jīng)充分吸收后稱重,發(fā)現(xiàn)A裝置增重1.8g,C裝置增重6.4g。通過計算可知,除了上述小周確定的兩種元素外,M氣體中________(填“含”或“不含”)其他元素;并確定了M的化學(xué)式為___________。而上圖中B裝置的作用是___________________;

D裝置的作用是__________________。

經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎寂c細(xì)致的實驗,同學(xué)們終于揭開了這種氣體的組成。


【猜想假設(shè)】

甲組氣體均為無色無味氣體

【查閱資料】

NO2是紅棕色氣體,而NO在空氣中會變成NO2

常溫下SO3不是氣體

【實驗驗證】

(1)藍(lán)

(2)H  S 

(3)不含  H2

防倒吸作用  

防空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入測量體系


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


配一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液,有如下操作步驟:①稱5.2g氫氧化鈉固體(砝碼最小為1g);②量取一定量水;③將氫氧化鈉和水混合并進(jìn)行攪拌。

  回答下列問題:

 。1)稱量氫氧化鈉時,藥品應(yīng)放在______盤上的_______中稱取,應(yīng)加_____g砝碼。

  (2)量取的水的體積如上圖所示,水的體積為________mL。

 。3)攪拌的目的是________。

 。4)所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(水的密度為 )。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某化學(xué)興趣小組同學(xué)在進(jìn)行實驗室制取氧氣時,取了34.0g 過氧化氫溶液,又稱取了0.5g二氧化錳,放入燒杯中至不再產(chǎn)生氣泡,稱得燒杯內(nèi)剩余物的質(zhì)量為33.7g,

求:(1)生成氧氣的質(zhì)量是多少?

   (2)參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


右圖為水的電解實驗,關(guān)于該實驗的說法正確的是

A.試管A中得到的是O2

B.試管B中的電極接電源的負(fù)極

C.試管A、B中所得氣體的質(zhì)量比為8∶1

D.該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


銅是人類最早利用的金屬之一,請根據(jù)銅的相關(guān)知識回答下列問題。

(1)銅是一種常見的金屬,由______(填:“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的;黃銅是銅和鋅組成的混合物,外觀似黃金但質(zhì)地堅硬,它屬于___________(填“金屬材料”或“非金屬材料”)。

(2)下列銅制品中,利用了金屬導(dǎo)熱性的是________(填字母序號)。

      A.銅質(zhì)獎牌            B.銅導(dǎo)線                C.銅火鍋

(3)“濕法煉銅”涉及了硫酸銅溶液與鐵的反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________,從該化學(xué)反應(yīng)中可判斷鐵的金屬性比銅_________(填“強(qiáng)”或“弱”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列圖示實驗操作中,正確的是

             

A.傾倒液體       B.聞氣味       C.過濾         D.稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列各組離子在溶液中可以大量共存的是

   A. Ba2+、NO3-、NH4+              B.H+、K+、CO32- 

C. Ca2+、CO32-、Cl-                D.OH-、Na+、Cu2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


走進(jìn)花園,很遠(yuǎn)就能聞到花香的原因是

A.分子在不斷運動

B.分子間有間隔

C.分子由原子構(gòu)成

D.分子的質(zhì)量和體積都很小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


右圖是密閉系統(tǒng)中發(fā)生的反應(yīng)的微觀示意圖。其中“     ”和“   ”分別表示兩種核電荷數(shù)不

同的原子。下列說法正確的是(    )

  A.參加反應(yīng)的物質(zhì)分子的個數(shù)比為1:1

  B.說明化學(xué)反應(yīng)中原子不可分

  C.反應(yīng)前后元素的化合價都沒有改變

D.反應(yīng)前后分子的大小、質(zhì)量和數(shù)目都不變

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同步練習(xí)冊答案