科學(xué)發(fā)展觀要求在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中保護(hù)生態(tài)環(huán)境，則下列做法錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

農(nóng)業(yè)上為了提高糧食產(chǎn)量，解決糧食危機(jī)而大量使用農(nóng)藥和化肥

　

B．

將垃圾分類(lèi)回收后用于發(fā)電，并將尾氣無(wú)害化處理后排放

　

C．

設(shè)計(jì)綠色化學(xué)工藝，使原料中的原子100%轉(zhuǎn)移到產(chǎn)物中，達(dá)到零排放

　

D．

提高工業(yè)污水和生活污水的處理標(biāo)準(zhǔn)，減少污染物排放總量


考點(diǎn)：

合理使用化肥、農(nóng)藥對(duì)保護(hù)環(huán)境的重要意義；綠色化學(xué)；水資源的污染與防治；常見(jiàn)污染物的來(lái)源、危害及治理．.

專(zhuān)題：

化學(xué)與環(huán)境保護(hù)．

分析：

A、根據(jù)大量使用農(nóng)藥和化肥會(huì)污染水資源進(jìn)行解答；

B、根據(jù)垃圾處理方法盡量避免污染；

C、根據(jù)綠色化學(xué)的理念去考慮；

D、根據(jù)防治水污染的方法考慮．

解答：

解：A、大量使用農(nóng)藥和化肥會(huì)污染水資源，為了提高糧食產(chǎn)量，解決糧食危機(jī)而適量使用農(nóng)藥和化肥，故A錯(cuò)誤；

B、垃圾的隨意堆放會(huì)由于垃圾的霉變釋放出有害氣體污染環(huán)境，并且能危害人體健康；將垃圾分類(lèi)回收后用于發(fā)電，并將尾氣無(wú)害化處理后排放，是對(duì)垃圾的一種很好的處理方法．故B正確；

C、綠色化學(xué)工藝就是使原料中的原子100%轉(zhuǎn)移到產(chǎn)物中，不產(chǎn)生污染物和副產(chǎn)品，故C正確；

D、提高工業(yè)污水和生活污水的處理標(biāo)準(zhǔn)，減少污染物排放總量，就減少了污染物對(duì)水體的污染，是一種好的做法，故D正確．

故選A．

點(diǎn)評(píng)：

通過(guò)回答本題要知道垃圾的一般處理方法，不要亂扔垃圾，要進(jìn)行集中處理，要考慮廢物的回收再利用，節(jié)約資源．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作中，易發(fā)生安全事故的是（　�。�

　

A．

扇聞氣體的氣味

B．

先預(yù)熱，再給試管內(nèi)的藥品加熱

　

C．

稱(chēng)取食鹽

D．

加熱后的試管立即用冷水沖洗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是  （      ）

    A．鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末

  B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成紅色粉末

    C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

    D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生沒(méi)有氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室中對(duì)一燒杯渾濁的河水進(jìn)行了凈化。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）先向燒杯中加入適量明礬。這是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附，使懸浮于水中的固體雜質(zhì)________來(lái)達(dá)到凈水的目的。

（2）再進(jìn)行過(guò)濾液體。

①過(guò)濾操作所必需的儀器為（填字母）______________；

A. 燒杯     B. 酒精燈       C. 鐵架臺(tái)（帶鐵圈）     D. 試管

E. 玻璃棒   F. 漏斗         G. 托盤(pán)天平             H. 蒸發(fā)皿

②玻璃棒的作用是_________________。

（3）然后用活性炭除去水中的異味。這是利用了活性炭的________________作用。

（4）最后進(jìn)行蒸餾。所得蒸餾水屬于________________（填“硬水”或“軟水”），可以用________________來(lái)區(qū)分硬水和軟水。

（5）為了探究水的組成，他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。（裝置如圖所示）通電一段時(shí)間后，試管1中所收集的氣體為           ，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由____________________組成的，依據(jù)是_________________。

 


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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�

　

A．

該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的體積含量約占

　

B．

實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量

　

C．

實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性

　

D．

可用木炭代替紅磷進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì)，它們有如下所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E是一種無(wú)色液體，G是淡黃色粉末，H是一種有刺激氣味的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變．

請(qǐng)你根據(jù)上述信息，推斷出下列物質(zhì)并寫(xiě)出各物質(zhì)的化學(xué)式：

A　　、B　　、D　　、E　　、H　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 “聞香識(shí)茶”意思是通過(guò)聞的方法判斷出茶的類(lèi)別．人們能夠聞到茶香的原因是（　�。�

　

A．

分子之間存在間隔

B．

分子質(zhì)量和體積很小

　

C．

分子在不斷的運(yùn)動(dòng)

D．

分子是由原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（    ）

A．mg水受熱變?yōu)閙g的水蒸氣          

B．?dāng)Q開(kāi)盛酒精的瓶蓋一段時(shí)間后質(zhì)量變小

C．20g食鹽溶于80g水得到100g的食鹽水   

D．62g磷和80g的氧反應(yīng)生成142g五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生命必需的水在化學(xué)中常用作溶劑和原料．

（1）部分地下水溶有較多含　　的物質(zhì)，這種水稱(chēng)為硬水．用　　可鑒別硬水與軟水．

（2）電解水時(shí)，為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，可在水中加少量　　，在與直流電源　　極相連的電極上產(chǎn)生氫氣．

（3）水由　　組成，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是　　（填化學(xué)式）．

（4）下列做法會(huì)造成水體污染的有　　（填字母序號(hào)）．

a．工業(yè)廢水直接排放

b．工業(yè)廢氣處理后排放

c．廣泛使用含磷洗衣粉

d．大量使用化肥、農(nóng)藥

（5）如圖為自然界水循環(huán)示意圖

下列關(guān)于水的天然循環(huán)的說(shuō)法中正確的是　（填字母）．

a．水在天然循環(huán)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化

b．水的天然循環(huán)是通過(guò)水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的

c．太陽(yáng)為水的天然循環(huán)提供了能量．

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