果糖大量存在于水果中，其分子的化學式為C6H12O6 ,
下列說法不正確的是
A．果糖由碳、氫、氧元素組成
B．果糖由果糖分子構(gòu)成
C．果糖中碳、氫、氧元素質(zhì)量比1:2:1
D．1個果糖分子有6個碳原子、12個氫原子、6個氧原子構(gòu)成
科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關(guān)化合價的敘述正確的是
A．化合價與原子最外層電子數(shù)無關(guān) B．氨氣(NH3）中氮元素的化合價為+3
C．氧氣中氧元素的化合價為-2 D．有些元素在不同條件下可表現(xiàn)出不同化合價
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科目：初中化學 來源： 題型：
下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。
A B C D E F
（1）寫出儀器名稱Ⅰ ，Ⅱ 。
（2）實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用裝置 （填編號）。
（3）用裝置A與E連接制取并收集氧氣，則裝置A中反應(yīng)的符號表達式為___________，
操作過程可概括為“組裝儀器→ （ ）→ （ ）→固定試管加熱→收集氣體→停止加熱”；當觀察到裝置E中__________________時才開始收集。
（4）若用F裝置進行排空氣法收集氫氣，氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入。
（5）已知NO氣體難溶于水，相同條件下密度略大于空氣，極易與氧氣反應(yīng)。實驗室收集NO選用 裝置。
（6）做“木炭的燃燒”實驗時，將點燃的木炭放入燃燒匙，由上而下 （填“緩慢”或“迅速”）伸入盛滿氧氣的集氣瓶，再向集氣瓶中加入 驗證生成二氧化碳氣體。
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新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》增設(shè)了PM2.5平均濃度限值，PM2.5是指大氣中直徑小于2.5微米的顆粒物也稱為可入肺顆粒物，主要來源于直接排放的工業(yè)污染物和汽車尾氣等，是形成灰霾天氣的最大元兇。下列做法不合理的是
A．舉行“地球一小時"熄燈活動
B．灰霾天出門戴N95專業(yè)口罩（過濾孔徑在0.1微米左右）
C．香煙煙霧顆粒的直徑大多在0.1至1.0微米，提倡不吸或少吸煙
D．為了減小PM2.5對環(huán)境的影響，禁
止家庭使用私家車
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以下是某化學反應(yīng)的微觀示意圖（ 、 分別表示不同元素的原子），下列對圖示反應(yīng)的理解中，正確的是
A．反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素B．參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個數(shù)之比為1：1
C．反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì) D．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
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溶液在日常生活中應(yīng)用廣泛。下列對溶液的有關(guān)說法正確的是
A．溶液都是無色、透明的液體 B．溶液中只能有一種溶質(zhì)
C．溶液中各部分密度不同 D．溶液中各部分性質(zhì)相同
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可用推拉注射器栓塞的方法檢查下圖裝置的氣密性．當緩慢
推活塞時，如果裝置氣密性好，可觀察到（ ）
A．長頸漏斗內(nèi)液面上升 B．瓶中液面上升
C．長頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡 D．注射器內(nèi)有液體
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如圖，表示鎂、銅與其氧化物的質(zhì)量關(guān)系。圖線不重合的原因是 ( )
A．鎂和銅的密度不同
B．與等質(zhì)量的鎂和銅化合的氧元素質(zhì)量不同
C．加熱不充分，沒有完全氧化
D．實驗的誤差造成
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