18.化學(xué)與社會(huì)、人類生產(chǎn)生活等密切相關(guān).
(1)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,石墨具有良好的導(dǎo)電性,常用作電極;氮?dú)獬S糜谑称钒b填充氣是由于氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
(2)水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),自然界中的水一般要凈化后才能使用,吸附、過(guò)濾、蒸餾等三種凈化水的操作中,單一操作相對(duì)凈化程度最高的是蒸餾
(3)下列物質(zhì):天然氣、氫氣、乙醇、汽油、柴油,其中屬于最清潔的燃料是氫氣;煤是一種常用的化石燃料,家庭用煤經(jīng)過(guò)了從“煤球”到“蜂窩煤”的變化,請(qǐng)你分析這樣變化的優(yōu)點(diǎn)是使煤與空氣的接觸面積增大,燃燒更充分.

分析 (1)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.
(2)根據(jù)不同的凈化操作的凈化程度進(jìn)行分析判斷.
(3)氫氣燃燒能生成水,不污染環(huán)境;天然氣、乙醇、汽油、柴油等物質(zhì)燃燒時(shí)能生成大量對(duì)環(huán)境不利的物質(zhì);增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度可以促進(jìn)可燃物的燃燒.

解答 解:
(1)石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性,可用作電池的電極,氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可用作食品保護(hù)氣;
(2)根據(jù)凈水的原理、方法可知,蒸餾得到的水為純水,所以蒸餾的凈化程度最高;
(3)氫氣燃燒能生成水,不污染環(huán)境;天然氣、乙醇、汽油、柴油等物質(zhì)燃燒時(shí)能生成大量對(duì)環(huán)境不利的物質(zhì);通過(guò)改變對(duì)煤粉的加工,使煤與空氣的接觸面積增大,燃燒更充分.故填:使煤與空氣的接觸面積增大,燃燒更充分.
答案:
(1)電極;氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;
(2)蒸餾;
(3)氫氣;使煤與空氣的接觸面積增大,燃燒更充分.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查能源、環(huán)境污染等方面的知識(shí),可依據(jù)已有知識(shí)解決.解答本題要充分理解物質(zhì)的性質(zhì),只有理解了物質(zhì)的性質(zhì)才能確定物質(zhì)的用途.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.粗鹽除含NaCl外,還有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì),以下是粗鹽提純的操作流程:
提供的試劑:Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO32溶液、飽和NaCl溶液.
(1)欲除去溶液中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4,從提供的試劑中選出a所代表的試劑,按滴加順序依次為:過(guò)量的NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液.
(2)在濾液中加鹽酸的作用是除去過(guò)量的氫氧化鈉和碳酸鈉.
(3)在溶解過(guò)程中要用到玻璃棒,其作用是攪拌,加速固體的溶解;蒸發(fā)結(jié)晶操作中,當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)大量固體時(shí)停止加熱,用余熱將水分蒸干.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.硼氫化鈉(化學(xué)式為NaBH4,其中氫元素的化合價(jià)為-1)是一種安全車載氫源,有關(guān)硼氫酸鈉的說(shuō)法正確的是(  )
A.含4個(gè)氫原子B.硼元素的化合價(jià)為+3
C.只含一種非金屬元素D.Na、B、H的質(zhì)量比為1:1:4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.(1)某化學(xué)興趣小組按照如圖A進(jìn)行測(cè)定白磷燃耗前后質(zhì)量變化和測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn)探究,試回答下列問(wèn)題:
①待白磷燃燒完畢,冷卻后再稱量,天平的指針將會(huì)指向正中(填“偏左”、“偏右”、“正中”)
②反應(yīng)完全后,冷卻至室溫,將錐形瓶倒置于盛滿水的水槽中,取下瓶塞,則進(jìn)入錐形瓶中的水約占錐形瓶的容積的$\frac{1}{5}$.
③白磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)小明設(shè)計(jì)了如圖B裝置來(lái)探究質(zhì)量守恒定律,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)把氣球中的碳酸鈉粉末倒入稀鹽酸中,反應(yīng)后,你認(rèn)為天平最終不能(填“能”或“不能”)平衡.你的理由是碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳,使氣球脹大,受到空氣的作用,產(chǎn)生向上的浮力,從而使左端變輕.
(3)由上述實(shí)驗(yàn)可知,在化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是①②⑤⑥(填序號(hào)).
①原子種類    ②原子數(shù)目   、鄯肿臃N類     ④分子數(shù)目   、菰胤N類   、薷魑镔|(zhì)的總質(zhì)量.
(4)反思:在探究質(zhì)量守恒定律時(shí),若反應(yīng)有氣體參加或生成,反應(yīng)需在密閉容器中完成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.蘋果有“智慧果”、“記憶果”的美稱,多吃蘋果有增進(jìn)記憶、提高智力的效果,蘋果中富含的維生素C(C6H8O6)還具有增強(qiáng)免疫力作用,下列關(guān)于維生素C的說(shuō)法正確的是( 。
A.維生素C是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成
B.每個(gè)維生素C分子含4個(gè)氫分子
C.維生素C由碳、氫、氧三種元素組成
D.維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為3:4:3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.人的生活離不開(kāi)化學(xué),請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題:
(1)有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙和有一定臭味的生活污水,將其進(jìn)行去渣、去臭處理后,可以轉(zhuǎn)化為廁所沖洗用水.
①采用過(guò)濾操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等
②把生活污水處理、轉(zhuǎn)化為廁所沖洗用水的好處是節(jié)約水資源.
(2)化石燃料包括煤、天然氣和石油,其中天然氣的主要成分為甲烷,天然氣在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理為隔絕空氣.
(4)人類從遠(yuǎn)古時(shí)代就懂得鉆木取火.鉆木之所以能取火,是因?yàn)殂@鑿木頭時(shí),克服摩擦力做的功轉(zhuǎn)化為熱能,鉆鑿處溫度升高,當(dāng)溫度達(dá)到木頭的著火點(diǎn)時(shí)就發(fā)生燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.水是一種重要的資源.
(1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成,化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.圖1實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是2(填“1”或“2”).

(2)自來(lái)水廠凈化過(guò)程中用到活性炭,其作用是吸附色素、異味和其他雜質(zhì);
(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題.圖2為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖.
①水變成水蒸氣的過(guò)程中,不發(fā)生變化的是AB(填字母序號(hào)).
A.分子質(zhì)量B.分子種類C.分子間隔.
②請(qǐng)從能源角度指出太陽(yáng)能海水淡化裝置的設(shè)計(jì)優(yōu)點(diǎn):節(jié)約能源.
③檢驗(yàn)上述所獲取的水是否為硬水,常用試劑是肥皂水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.“綠色發(fā)展”“低碳生活”“既要金山銀山,也要綠水青山”等可持續(xù)發(fā)展理念深入人心,下列做法不符合這一理念的是( 。
A.用廢舊報(bào)紙制造鉛筆桿
B.出行多乘坐公共交通工具,少開(kāi)私家車
C.增加使用太陽(yáng)能、核能等新能源
D.為防止環(huán)境污染,生活垃圾應(yīng)就地焚燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.生活中處處有化學(xué),化學(xué)與生活密切相關(guān):
(1)加碘鹽中 的“碘”是指碘元素(填“分子”“原子”或“元素”);
(2)請(qǐng)寫出天然氣的主要成分甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;.
(3)銅常用于制作導(dǎo)線,因?yàn)槠渚哂辛己玫膶?dǎo)電性;
(4)生鐵和鋼的主要區(qū)別是含碳量不同;
(5)我們常用洗滌劑去除餐具表面的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ埽?/div>

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同步練習(xí)冊(cè)答案