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【題目】下列做法不利于減輕環(huán)境污染的是

A.燃料脫硫以減少酸雨的產生

B.隨意丟棄廢舊電池

C.農藥化肥的合理施用

D.開發(fā)利用清潔能源

【答案】B

【解析】A、燃料脫硫能夠減少二氧化硫的生成,減少酸雨的形成,利于減輕環(huán)境污染,故不符合題意;

B、隨意丟棄廢電池會造成水體和環(huán)境的污染,不利于環(huán)境的保護,故符合題意;

C、農藥化肥的合理施用,能夠減少土壤和水體的污染,利于減輕環(huán)境污染,故不符合題意;

D、開發(fā)利用清潔能源,能夠減少污染,故不符合題意.

故選B.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一種工業(yè)廢水中含有大量的硫酸亞鐵、少量硫酸銅和污泥(污泥不溶于水,且不參與化學反應)。某同學設計了一個既經濟又合理的實驗方案,制備硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)并回收銅。方案流程如下

【查閱資料】FeSO4·7H2O受熱易分解。

回答下列問題:

(1)加入過量試劑a的目的是 。

(2)操作③中產生氣體的化學方程式是 。

(3)下列說法正確的是 。

A.溶液1中的溶質質量一定大于溶液2中的溶質質量

B.溶液3中的質量分數大于或等于溶液2

C.操作④中可以用蒸發(fā)溶劑結晶的方法

D.操作中所加物質一定要適量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】6分在宏觀、微觀、符號之間建立聯系是化學學科的特點。

1現有下列微粒:H H2 Al3+ NO3-,

其中能表示分子的是 填序號;

兩種微粒構成的化合物的化學式是 。

2分析以下化學反應的微觀示意圖,并回答問題:

請回答以下問題:

表示A物質的分子,則A物質的化學式為 。

表示B物質的分子,B物質中碳、氧元素的質量比是

參加反應的兩種物質的分子個數比是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列混合物可用過濾法分離的是

A.水、植物油 B.鐵粉、銅粉

C.食鹽水、泥沙 D.氯化鈉、硝酸鉀

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列因果關系不成立的是

A.因為金剛石和石墨的內部結構不同,所以物理性質不同

B.因為洗潔精具有乳化作用,所以可洗去油污

C.因為CO具有還原性,所以用于工業(yè)煉鐵

D.因為氯化氫氣體的水溶液能導電,所以氯化氫是由離子構成的

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(8分人類的日常生活和工農業(yè)生產離不開水。

(1取2個燒杯,各盛大半燒杯渾濁的天然水,向其中1個燒杯中加入3藥匙明礬粉末,攪拌溶解后,靜置一段時間,觀察到的現象是 。

(2如圖所示,在電解器玻璃管內加滿水,接通直流電源,一段時間后切斷電源,用燃著的木條分別在兩個玻璃管尖嘴口檢驗電解反應中產生的氣體。完成下表:

氣體體積

用燃著的木條檢驗氣體時的現象

正極端玻璃管

mL

負極端玻璃管

10mL

(3工業(yè)上可以利用甲烷與水蒸氣在一定條件下發(fā)生反應來制取氫氣,化學方程式為CH4+H2O一定條件CO+3H2。若用該方法制取150kg氫氣,消耗甲烷的質量是多少?寫出計算過程

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某物質在氧氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰,且有刺激性氣味的氣體產生,該物質是

A.硫 B.木炭 C.紅磷 D.鎂條

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(9分)(1)從海水中提取出的粗鹽中除了NaCl外,還含有泥沙等雜質。請完善下列實驗室中除去泥沙等雜質的實驗步驟,并回答相關問題:

其中操作1的名稱是 ;在過濾操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 (填儀器名稱);在加熱蒸發(fā)過程中,當蒸發(fā)皿中 ,停止加熱。

(2)海水提取出粗鹽后的母液中,還含有較多的氯化鎂,用氯化鎂可制得金屬鎂。其示意圖如下:

①物質X是 (填名稱)。

②寫出反應Ⅰ中發(fā)生反應的分步的化學方程式 、

③上述一系列轉化過程中,沒有涉及的基本反應類型是

A.化合反應 B.分解反應 C.置換反應 D.復分解反應

(3)工業(yè)上可用電解飽和NaCl溶液的方法制得燒堿、氯氣和氫氣,請寫出該反應的化學方程式: 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】次氯酸鈣[Ca(ClO)2]能起殺菌、消毒作用,其中氯元素的化合價是

A.-1 B.+5 C.+3 D.+1

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