4.肼(N2H4)是一種無(wú)色油狀液體,有刺激性氣味,有吸濕性.點(diǎn)燃時(shí),迅速而完全燃燒,生成N2和H2O,并放出大量的熱.下列有關(guān)N2H4的說(shuō)法不正確的是( 。
A.應(yīng)密封保存
B.完全燃燒的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.可用作燃料
D.燃燒反應(yīng)的方程式為:N2H4+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$N2+H2O

分析 根據(jù)提供的信息可以判斷相關(guān)方面的問(wèn)題.

解答 解:A、肼有吸濕性,因此應(yīng)該密封保存,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
B、反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和原子化合物,屬于置換反應(yīng),該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
C、燃燒時(shí)放熱,可以用作燃料,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
D、反應(yīng)的化學(xué)方程式為:N2H4+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$N2+2H2O,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列敘述正確的是( 。
A.元素周期表中有16個(gè)周期和7個(gè)族
B.原子的質(zhì)量主要由質(zhì)子和電子決定
C.分子可分而原子不可再分
D.元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng)集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B(填字母),收集裝置是D或E(填字母)
(3)小彭同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙裝置并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,F(xiàn)中的現(xiàn)象是石蕊試液變紅色;G中澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.如圖是配制一定量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液的過(guò)程示意圖.

(1)請(qǐng)指出圖中兩個(gè)明顯的錯(cuò)誤處,說(shuō)明改正方法.
①:試劑瓶的瓶塞正放在桌面上,試劑瓶瓶塞應(yīng)倒放在桌面上;
②:藥品和砝碼放顛倒了,稱(chēng)量NaCl的天平上,砝碼和藥品的位置應(yīng)調(diào)換過(guò)來(lái).
(2)若按照上述圖示操作(假定再無(wú)其他錯(cuò)誤),則所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于0.9%(選填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)若將(1)中的錯(cuò)誤更正后重新配制溶液,測(cè)得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于0.9%.請(qǐng)你分析可能的原因(寫(xiě)兩條):
稱(chēng)量NaCl的實(shí)際質(zhì)量比計(jì)算質(zhì)量大;
用量筒量取水時(shí),俯視液面.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

19.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是(  )
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙B.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C.木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光D.熄滅蠟燭時(shí)會(huì)冒出一股白霧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.試分析下列燃燒或滅火實(shí)例的原理,并按需要回答問(wèn)題:
(1)家用燃煤小鍋爐將煤球改為蜂窩煤,燃燒更旺;其利用的原理是增大煤與空氣(或氧氣)的接觸面積.
(2)電線老化引發(fā)堆放雜物的紙箱著火,可先切斷電源,再用水撲滅;滅火的原理是使溫度降到著火點(diǎn)以下.
(3)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅.滅火原理是隔絕氧氣.請(qǐng)?jiān)倥e出一個(gè)與滅火原理相同的滅火實(shí)例:熄滅酒精燈,用燈蓋蓋滅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法,以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素,其中推理合理的是( 。
序號(hào)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的因素
A銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物的種類(lèi)
B碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)物的濃度
C雙氧水在常溫下較難分解,而在加入二氧化錳后迅速分解催化劑
D鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物的接觸面積
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到的“萬(wàn)能瓶”它有多種用途:
(1)實(shí)驗(yàn)室中可以用它來(lái)收集氣體.如果用排氣法收集密度大的氣體,(例如氧氣)可以將氣體從a(填a或b)導(dǎo)入;如需要把收集到的氣體排出來(lái)使用,需要把水a(chǎn)(填a或b)導(dǎo)入.
(2)如果用排水法收集難溶于水的氣體,可以在瓶中裝滿(mǎn)水,將氣體從b(填a或b)導(dǎo)入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于H2O2、CO2、SO2三種物質(zhì)的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.都含有氧分子B.都是氧化物
C.氧元素的化合價(jià)都相同D.每個(gè)分子中的原子個(gè)數(shù)相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案