請設計一個實驗,驗證蠟燭中含有氫元素和碳元素,并填寫實驗報告.
(1)實驗原理:
 

(2)實驗用品:蠟燭、澄清石灰水、干燥小燒杯、火柴等
(3)實驗步驟與分析:
假設實驗步驟實驗現(xiàn)象分析
 ①點燃蠟燭①發(fā)出白光 
②含有氫元素
 
②燒杯內(nèi)壁有水珠
 
 
③燒杯倒過來,滴入澄清石灰水
 
生成二氧化碳,含有碳元素
(4)結(jié)論:
 
考點:蠟燭燃燒實驗,常見氣體的檢驗與除雜方法,質(zhì)量守恒定律及其應用
專題:科學探究
分析:(1)我們可根據(jù)蠟燭在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳進行試驗;
(2)我們實驗要用到的器材有蠟燭、澄清石灰水、干燥小燒杯、火柴等;
(3)我們首先假設蠟燭中含有氫元素和碳元素;開始試驗,先點燃蠟燭觀察現(xiàn)象;再在火焰上方罩一只燒杯,觀察現(xiàn)象分析原因;然后再倒過燒杯,滴入澄清石灰水觀察現(xiàn)象,分析原因;
(4)根據(jù)(3)中的現(xiàn)象、分析的原因?qū)懗鼋Y(jié)論即可;
解答:解:
(1)根據(jù)蠟燭在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳來進行實驗,原理的文字表達式是:石蠟+氧氣
點燃
水+二氧化碳;
(3)因為驗證蠟燭中含有氫元素和碳元素,所以首先假設蠟燭中含有氫元素和碳元素.然后開始試驗,先點燃蠟燭觀察現(xiàn)象;再在火焰上方罩一只燒杯,可觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠,說明有水生成,也就是說含有氫元素;然后再將此燒杯倒過來,滴入澄清石灰水,石灰水變渾濁,說明生成了二氧化碳,也就是說含有碳元素.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,蠟燭中含有碳元素和氫元素.具體實驗步驟如下表:
假設實驗步驟實驗現(xiàn)象分析
 ①點燃蠟燭①發(fā)出白光 
①含有氫元素②火焰上方罩一只小燒杯②燒杯內(nèi)壁有水珠(1)生成水,含有氫元素
②含有碳元素
 
③燒杯倒過來,滴入澄清石灰水③石灰水變渾濁(2)生成二氧化碳,含有碳元素
(4)根據(jù)(3)中:先點燃蠟燭觀察現(xiàn)象;再在火焰上方罩一只燒杯,可觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠,說明有水生成,也就是說含有氫元素;然后再將此燒杯倒過來,滴入澄清石灰水,石灰水變渾濁,說明生成了二氧化碳,也就是說含有碳元素.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,蠟燭中含有碳元素和氫元素.所以結(jié)論是:從點燃蠟燭的生成物有水和二氧化碳,可以說明蠟燭中含有氫元素和碳元素;
答案:
(1)石蠟+氧氣
點燃
水+二氧化碳
(3)
假設實驗步驟實驗現(xiàn)象分析
 ①點燃蠟燭①發(fā)出白光 
①含有氫元素②火焰上方罩一只小燒杯②燒杯內(nèi)壁有水珠(1)生成水,含有氫元素
②含有碳元素
 
③燒杯倒過來,滴入澄清石灰水③石灰水變渾濁(2)生成二氧化碳,含有碳元素
(4)從點燃蠟燭的生成物有水和二氧化碳,可以說明蠟燭中含有氫元素和碳元素
點評:本題考查探究實驗的實驗過程和根據(jù)現(xiàn)象分析結(jié)論,要同學們在熟悉物質(zhì)性質(zhì)的基礎上會做一般的探究實驗,即培養(yǎng)了學生的動手能力,又訓練了學生的動手能力.
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