對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是(     )

A

B

C

D

實(shí)

驗(yàn)

硫在氧氣中燃燒

測(cè)定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

解釋

集氣瓶中的水:

吸收有害氣體SO2

量筒中的水:

通過(guò)水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水:

吸收濺落融熔物

集氣瓶中的水:

水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈,后便于觀察H2何時(shí)收集滿(mǎn)

A.A    B.B    C.C    D.D


【考點(diǎn)】水的性質(zhì)和應(yīng)用;空氣組成的測(cè)定;氧氣的化學(xué)性質(zhì);氧氣的收集方法.

【專(zhuān)題】空氣與水.

【分析】根據(jù)具體的反應(yīng)中水的作用進(jìn)行分析即可,有些反應(yīng)中水參與反應(yīng),有些反應(yīng)中水起到降溫的作用.

【解答】解:

A、硫燃燒生成的是二氧化硫,二氧化硫是有刺激性氣味的氣體,會(huì)造成空氣污染,水能吸收二氧化硫生成亞硫酸,防止散逸到空氣中造成空氣污染,故A體現(xiàn)了水的主要作用;

B、使用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量,利用壓強(qiáng)差,利用水的體積的變化測(cè)得氧氣的體積,故B體現(xiàn)了水的主要作用;

C、鐵絲燃燒時(shí)的生成物降落會(huì)炸裂瓶底,放少量的水能起到降溫的作用,故C沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用;

D、利用排水法收集氫氣,開(kāi)始時(shí)裝滿(mǎn)水是排出集氣瓶中的空氣,后來(lái)是利用排出的水確定什么時(shí)間收集滿(mǎn)氫氣,故D體現(xiàn)了水的主要作用;

答案:C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的用途,完成此題,可以依據(jù)具體反應(yīng)中水的作用進(jìn)行.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


圖1是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:

(1)50℃時(shí),將30g的A物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液是  (選填“飽和”或“不飽和”)溶液.

(2)圖1中P點(diǎn)的含義是  

(3)30℃時(shí),將盛有A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液的試管分別放入盛水的燒杯中,再向燒杯內(nèi)的水中加入一定量的生石灰并攪拌,能觀察到如圖2所示現(xiàn)象的物質(zhì)是  (填字母序號(hào)).生石灰在水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 

(4)將50℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到20℃后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列對(duì)微粒的描述中,不正確的是(  )

 

A.

易失電子

B.

陽(yáng)離子

C.

易形成陰離子

D.

化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室中為了鑒別2瓶失去標(biāo)簽的NaOH溶液和Ca(OH)2溶液,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)各取2mL溶液于試管中,分別滴入Na2CO3溶液,現(xiàn)象           ,是Ca(OH)2溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式                                        

(2)各取2mL溶液于試管中,通入CO2也能鑒別出來(lái).若不采用化學(xué)藥品制取CO2,則我的操作是                                          

(3)NaOH溶液中通入CO2無(wú)明顯變化,在反應(yīng)后的溶液中加入下列物質(zhì)仍不能證明NaOH與CO2反應(yīng)的是     

A、稀鹽酸       B、Ba(OH)2溶液     C、酚酞溶液

(4)NaOH溶液中通入少量的CO2后,所得溶液的溶質(zhì):可能是Na2CO3,也可能是                                       

操     作

現(xiàn)     象

結(jié)論

①向反應(yīng)后的溶液中加入足量的 氯化鈣 溶液;

溶液變渾濁

溶質(zhì)是

Na2CO3

②靜置后,用玻璃棒蘸取上層清液,滴在pH試紙上.

pH    7

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在實(shí)驗(yàn)室加熱約150mL液體時(shí),不可能使用到的儀器是(     )

A.燒杯 B.酒精燈   C.石棉網(wǎng)   D.試管夾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


注射器是一種普通的醫(yī)療器械,但它在創(chuàng)新化學(xué)實(shí)驗(yàn)中正發(fā)揮著越來(lái)越大的作用,某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定空氣中氧氣的含量,進(jìn)行了如下探究活動(dòng):

【選擇藥品】曉光小組認(rèn)為,選擇的藥品的理由是①既要能消耗氧氣,又不能與空氣中的其他成分反應(yīng),②   .他們應(yīng)該選擇下列物質(zhì)中的C

A.蠟燭    B.硫粉  C.紅磷D.木炭粉

【查閱資料】當(dāng)白磷的溫度達(dá)到40℃即開(kāi)始燃燒,而紅磷的溫度要達(dá)到240℃才開(kāi)始燃燒,兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物都是白色的五氧化二磷固體,五氧化二磷會(huì)刺激人體呼吸道,能與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3).

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】曉明興趣小組設(shè)計(jì)了如圖的裝置進(jìn)行探究活動(dòng).

【步驟與現(xiàn)象】

①測(cè)量試管的容積為50mL;

②檢查裝置的氣密性良好;

③裝藥品,將注射器活塞調(diào)整到合適位置,連接好儀器;

④用彈簧夾夾緊膠皮管,加熱粗銅絲,觀察現(xiàn)象;

⑤燃燒結(jié)束,試管冷卻到室溫后打開(kāi)彈簧夾,觀察注射器活塞的移動(dòng)情況.

【反思與交流】

(1)實(shí)驗(yàn)中利用了銅絲的   性;

(2)興趣小組同學(xué)測(cè)量試管容積的方法可能是   ;

(3)步驟③中注射器吸水使活塞至少應(yīng)調(diào)到   mL處(填整數(shù));

(4)步驟④中觀察到試管中的現(xiàn)象有   ;

(5)小華同學(xué)認(rèn)為步驟⑤在保證活塞自由移動(dòng)的前提下,觀察活塞位置時(shí),最好將試管和注射器整體橫放,小華同學(xué)的理由是  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


為延緩袋裝食品變質(zhì),包裝時(shí)不宜采用

   A.真空包裝    B.充入氧氣    C.放入一小包鐵粉  D.充入二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)方案不合理的是( 。

  A.  用燃燒實(shí)驗(yàn)可區(qū)分天然纖維和合成纖維

  B.  用干燥的PH試紙可測(cè)定某溶液的酸堿度

  C.  H2與O2的混合氣體,可通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)除去混合氣體中的O2

  D.  用Ba(OH)2可區(qū)別Na2CO3、Cu(NO32、CuSO4、NaCl四種物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在以下我國(guó)古代生產(chǎn)工藝中,主要體現(xiàn)物理變化的是

A.冶煉金屬         B.大米釀酒        C.用麻織布          D.鉆木取火

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同步練習(xí)冊(cè)答案