【題目】錳和鎳（Ni）都是重要的金屬，將鎳絲插入MnSO4 溶液中，無明顯現(xiàn)象。插入CuSO4 溶液中，鎳絲表面有紅色固體析出。則Mn 、Ni 、Cu 三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（ ）

A.Mn>Ni >CuB.Mn>Cu >NiC.Ni> Mn >CuD.Cu> Mn >Ni

【答案】A

【解析】

根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用分析判斷．排在前面的金屬能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來。

由題意可知，將鎳絲插入MnSO4溶液中，無明顯現(xiàn)象，說明錳比鎳活潑；將插入CuSO4溶液中，鎳絲表面有紅色固體析出，說明鎳比銅活潑。則Mn、Ni、Cu的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是Mn＞Ni＞Cu．觀察選擇項(xiàng)，A正確，B、C、D錯(cuò)誤。
故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是(　　)

A.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)會(huì)放出氣體，則能與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

B.化合物是由不同種元素組成的純凈物，則只含有一種元素的物質(zhì)一定不是化合物

C.堿溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿溶液

D.CO和CO2的組成元素相同，則它們的化學(xué)性質(zhì)一定相同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】石頭紙是一種新型、環(huán)保紙張，堅(jiān)固且不易燃燒。它是將碳酸鈣粉末加上15﹪的聚乙烯塑料和5﹪的膠合劑，經(jīng)特殊工藝處理后制成。下列說法正確的是（ ）

A.聚乙烯塑料是一種天然有機(jī)高分子材料

B.石頭紙的普遍應(yīng)用不能減少對(duì)樹木的砍伐

C.往石頭紙中滴加醋酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生

D.石頭紙和普通紙都不易與氧氣發(fā)生反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究：

（提出問題 1）該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？

（實(shí)驗(yàn)探究 1）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加_____， 并不斷振蕩．

有氣泡冒出．

溶液一定變質(zhì)了．

（猜想與假設(shè)）猜想 1：該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)；猜想 2：該氫氧化鈉溶液_____．

（查閱資料）（1）氯化鈣溶液呈中性

（2）氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

（實(shí)驗(yàn)探究 2）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩．

有白色沉淀生成．

說明原溶液中一定有_________．

（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液．

溶液變紅色．

說明原溶液中一定有_____．

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）該溶液_____________（填“部分”或“全部”）變質(zhì)。

（反思與評(píng)價(jià)）在上述（實(shí)驗(yàn)探究 2）中，______________（填“能”或“不能”）用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，原因是______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】廢舊電池中含有鎘（Cd）、汞的元素，這些元素會(huì)危害人類健康。

已知：①鎘（Cd）從溶液中析出時(shí)呈海綿狀固體，在化合物中通常表現(xiàn)為+2價(jià)；

②碳酸鎘（CdCO3）、氫氧化鎘Cd（OH）2都是白色固體、難溶于水請(qǐng)預(yù)測(cè)CdSO4溶液的化學(xué)性質(zhì)；

限選試劑：CdSO4溶液、（NH4）2CO3溶液、BaCl2溶液、AgNO3溶液、NaOH溶液、稀硫酸、鋅片、銅片。

預(yù)測(cè)

預(yù)測(cè)的依據(jù)

驗(yàn)證預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)期現(xiàn)象

①能夠與金屬反應(yīng)

Zn的活動(dòng)性比Cd強(qiáng)

取少量CdSO4溶液于試管中，_____，如果觀察到_____，則預(yù)測(cè)成立。

②能夠與_____（填物質(zhì)類別，下同）反應(yīng)

_____

取少量CdSO4溶液于試管中，_____，如果觀察到_____，則預(yù)測(cè)成立。

③能夠與_____反應(yīng)

_____

取少量CdSO4溶液于試管中，_____，如果觀察到_____，則預(yù)測(cè)成立。

（回收處理）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將反應(yīng)后的混合物通過過濾、洗滌、加熱，進(jìn)而再制得鎘回收。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分離、除雜、提純和檢驗(yàn)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠達(dá)到目的的是（　　）

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

A

除去H2中少量水蒸氣、HCl

先通過濃H2SO4，再通過NaOH溶液

B

提純久置變質(zhì)的NaOH溶液

加入足量CaCl2溶液，充分反應(yīng)后，過濾

C

驗(yàn)證某溶液為稀鹽酸

先測(cè)溶液的pH﹤7，再加入鋅粒，觀察

D

分離CO2、CO混合物

先用NaOH溶液吸收掉CO2分離出CO，再向該NaOH溶液加足量稀硫酸“釋放”出CO2

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中完全正確的一組是

A.資源的利用和保護(hù)

B.化學(xué)史

①保護(hù)空氣要減少有害氣體和煙塵的排放

②愛護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水體污染

③保護(hù)金屬資源只能通過防止金屬腐蝕實(shí)現(xiàn)

①用定量方法研究空氣成分:拉瓦錫

②發(fā)現(xiàn)元素周期律:張青蓮

③相對(duì)原子質(zhì)量測(cè)定:門捷列夫

C.化學(xué)與生活

D.化學(xué)解釋

①修車師傅手上的油污:可用汽油除去

②水壺中的水垢:可加食醋浸泡除去

③冰箱中的異味:可放活性炭吸附

①撒鹽融雪:降低凝固點(diǎn)

②電解水加稀硫酸:起催化作用

③真金不怕火煉:金的熔點(diǎn)高

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在抗擊“新冠肺炎”的防護(hù)工作中，過氧乙酸(CH3COOOH)是一種常用的消毒劑。過氧乙酸是有刺激性氣味的液體，易揮發(fā)，具有酸的通性，濃度大于45%就有爆炸性，遇高熱等其他條件會(huì)引起爆炸。

（1）稀釋過氧乙酸溶液時(shí)能否用鐵制品盛裝，原因是什么?__________

（2）過氧乙酸儲(chǔ)存時(shí)的注意事項(xiàng)是什么? (寫出一條)__________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水污染與防治是當(dāng)今人類需要關(guān)注的環(huán)境問題之一、

（1）_____是形成酸雨的主要“元兇”（填“SO2”或“CO2”）。

（2）廢舊電池中含有的汞、鎘等重金屬會(huì)污染水體，造成生物體中毒，其原因是重金屬能使生物體內(nèi)的_____（填物質(zhì)名稱）結(jié)構(gòu)破壞，失去生理活性。

（3）某工業(yè)廢水含HgSO4，可通過鐵網(wǎng)而將汞留下，加熱將汞形成蒸氣回收利用。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。也可以向廢水中加入Na2S溶液，通過復(fù)分解反應(yīng)形成沉淀而除去汞，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案