廚房有一瓶標(biāo)簽殘缺的無色液體可能是食醋,某同學(xué)提出可以聞氣味!疤岢隹梢月剼馕丁边@一步驟屬于科學(xué)探究中的( )
A.猜想假設(shè) B.收集證據(jù) C.設(shè)計實(shí)驗(yàn) D.得出結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2015年11月09日07:50 江南時報報道:“供暖季開始一周后,遼寧多地迎來持續(xù)的六級嚴(yán)重污染天氣。沈陽PM2.5濃度爆表,一度超過1000微克/立方米,省內(nèi)另有多個城市空氣質(zhì)量指數(shù)爆表。”
PM2.5是指大氣中 (填“大于”或“小于”或“不大于”)2.5微米的顆粒物,被認(rèn)為是造成霧霾天氣的“元兇”。有足夠的科學(xué)研究結(jié)果證明了大氣細(xì)粒子能吸附大量有致癌物質(zhì)和基因毒性誘變物質(zhì),給人體健康帶來不可忽視的負(fù)面影響,包括提高死亡率、使慢性病加劇、使呼吸系統(tǒng)及心臟系統(tǒng)疾病惡化,改變肺功能及結(jié)構(gòu)、影響生殖能力、改變?nèi)梭w的免疫結(jié)構(gòu)等。
下列行為不會形成PM2.5的是 (填序號).
A.焚燒秸稈 B.汽車尾氣排放 C.太陽能發(fā)電
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如右圖所示,裝滿氧氣的集氣瓶,用帶火星的木條
分別以A、B兩種方式迅速插入,均觀察到木條復(fù)燃,根據(jù)你
所學(xué)的有關(guān)知識判斷 圖燃燒更旺。上述實(shí)驗(yàn)說明了
氧氣具有的性質(zhì)是:
。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
近年來,“白色污染”、“水污染”、“霧霾”等問題引起了人們的高度重視.請回答下列問題:
(1)寫出霧霾產(chǎn)生的一條原因; 。
(2)水污染有很多危害,寫出其中的一條; 。
(3)怎樣減少白色污染(答出一點(diǎn)即可): 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究課上,化學(xué)老師交給化學(xué)興趣小組一包可能含有Na2SO4、NaNO2(亞硝酸鈉)、NaCl(至少含有兩種物質(zhì))的白色粉末,請你和同學(xué)們一起參與探究該白色粉末的主要成分。
(1)提出問題:該白色粉末的主要成分是什么?
(2)查閱資料:
(3)提出猜想:猜想Ⅰ:只含有NaCl、Na2SO4
猜想Ⅱ:只含有NaCl、NaNO2
猜想Ⅲ:只含有
猜想Ⅳ:含有NaCl、Na2SO4、NaNO2
(4)進(jìn)行探究
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
一 | 取少量固體樣品于兩支試管中,加蒸餾水溶解,向試管1滴入無色酚酞溶液,向試管2滴入過量的氯化鋇溶液。 | 試管1:溶液變紅色 試管2:無明顯現(xiàn)象 | 一定有 , 一定沒有 。 |
二 | 另取適量固體樣品于試管中,加蒸餾水溶解,滴加硝酸 銀溶液 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 一定有 。 |
(5)通過實(shí)驗(yàn),猜想 成立。
(6)寫出步驟二中發(fā)生的化學(xué)方程式 。
(7)拓展:粗鹽中常含有可溶性和不溶性雜質(zhì),粗鹽提純的基本操作步驟是溶解、 、蒸發(fā)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖分別是電解水的簡易裝置圖和電解水生成氣體的體積與時間的關(guān)系圖,下列分析正確的是( )
A.甲管生成氣體可用帶火星的木條檢驗(yàn)
B.當(dāng)生成氣體甲為10g時,生成氣體乙為5g
C.導(dǎo)線b端應(yīng)與電源正極相連
D.該實(shí)驗(yàn)證明水是由 組成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)砷化鎵(GaAs)是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料.GaAs 中As的化合價為﹣3,則Ga的化合價為 .
(2)鎘元素(Cd)對水體會造成重金屬污染,某工業(yè)廢水中含有三氯合鎘酸鉀(KCdCl3)其中鎘元素的化合價為 .
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