4.實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物,極易與空氣中水蒸汽和CO2反應而變質(zhì).某同學對一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究:
(1)【猜想】
猜想Ⅰ:沒有變質(zhì),“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH;
猜想Ⅱ:已完全變質(zhì),“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3
則CaO與水反應的反應方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)【實驗】如圖所示:

(3)a.若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會放熱,則由操作②現(xiàn)象判斷:猜想Ⅱ不成立(填:“成立”或“不成立”).
b.操作④發(fā)生化學反應的方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷:濾液中含有Na2CO3(寫化學式);由此判斷猜想Ⅰ不成立(填:“成立”或“不成立”).
c.綜合a和b的結(jié)論,判斷該樣品變質(zhì)情況為部分變質(zhì).
(4)【反思】有同學認為,不進行操作④,也可判斷濾渣一定為CaCO3,你認為該同學的看法是錯誤(填“正確”或“錯誤”)的,理由是氫氧化鈣微溶于水.由上述實驗說明,實驗室中“堿石灰”應密封保存.

分析 根據(jù)已有的知識進行分析解答,氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣且放出熱量,碳酸鈣能與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,濾液中加入鹽酸產(chǎn)生氣泡,能與氫氧化鈣反應產(chǎn)生白色沉淀,說明含有碳酸鈉,據(jù)此解答.

解答 解:(1)氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣,故填:CaO+H2O═Ca(OH)2;
(3)a、氧化鈣能與水反應放出熱量,試管壁發(fā)熱說明含有氧化鈣,故猜想Ⅱ不成立,故填:不成立;
b、濾渣中加入鹽酸產(chǎn)生氣體,說明濾渣中含有碳酸鈣,碳酸鈣能與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,濾液中加入鹽酸產(chǎn)生氣泡,能與氫氧化鈣反應產(chǎn)生白色沉淀,說明含有碳酸鈉,故猜想Ⅰ不成立,故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;Na2CO3;不成立;
c、樣品中含有氧化鈣,含有碳酸鈣和碳酸鈉,說明藥品是部分變質(zhì),故填:部分變質(zhì).
(4)不進行操作④,無法判斷濾渣一定為CaCO3,因為氫氧化鈣微溶于水;堿石灰在空氣中極易變質(zhì),所以需要密封保存;故填:錯誤;氫氧化鈣微溶于水;密封;

點評 本題考查的是變質(zhì)藥品成分的實驗探究,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習冊系列答案
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14.下列現(xiàn)象中,只發(fā)生物理變化的是( 。
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15.如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:

(1)寫出上圖中帶標號儀器的名稱:①酒精燈,②長頸漏斗.
(2)制取二氧化碳可以用B(填字母)作發(fā)生裝置,其收集裝置通常是E(填字母),理由是二氧化碳密度比空氣大、能溶于水,需要的藥品是:大理石(或石灰石)和稀鹽酸(填名稱),請寫出相關的實驗室制二氧化碳的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)若用上面的裝置制取氧氣,需要的藥品是:過氧化氫和二氧化錳(填名稱),請寫出相關的實驗室制氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,氧氣的檢驗方法是把帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),若木條復燃,證明是氧氣.

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12.“8•12”天津港危險品倉庫發(fā)生爆炸后,現(xiàn)場專業(yè)消防救援正全力處置氰化鈉,防止有毒品泄漏.下列有關氰化鈉(NaCN)的說法中正確的是B.
A、NaCN中碳元素的化合價為+4  
B、NaCN中C和N元素的質(zhì)量比是12:14
C、NaCN由三種原子組成  
D、NaCN是由鈉、碳、氮三種元素組成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.對下列詞語的有關化學原理解釋合理的是C.
A.火上澆油─為燃燒提供足夠的氧氣
B.風助火威─隔絕空氣
C.釜底抽薪─燃燒需要可燃物
D.鉆木取火─溫度達到可燃物的著火點.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.在生活中經(jīng)常曝出某品牌金飾品摻假的事件,引起學生的好奇,某化學興趣小組在老師的幫助下,對幾種常見金屬飾品所含的金屬進行了相關的探究活動.
【提出問題】(1)怎樣鑒別真假黃金?(2)怎樣確定鈀的金屬活動性?
【查閱資料】(1)假黃金通常是黃銅(Cu-Zu合金)   (2)鈀(Pd)呈銀白色,有金屬光澤,可用作飾品
【實驗藥品 鈀、鉑(Pt)、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀(PdCl2)溶液
【實驗探究】(1)鑒別黃金樣品的真假:取黃金樣品于試管中,滴加稀鹽酸后,觀察黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生,該氣體是氫氣(填名稱),說明此樣品為假(填“真”或“假”)黃金.
(2)探究鈀的金屬活動性:依據(jù)生活經(jīng)驗,同學們猜測鈀的活動性可能與銀和鉑相近,于是他們利用上述藥品進行如下實驗:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
把鈀浸入硝酸銀溶液中無明顯現(xiàn)象鈀的活動性比銀弱
把鉑浸入氯化鈀溶液中無明顯現(xiàn)象鈀的活動性比鉑強
初步得出結(jié)論:鈀、銀、鉑的金屬活動性由強到弱的順序為銀>鈀>鉑.
【廢液處理】(1)轉(zhuǎn)化成沉淀.小組同學所有液體倒入廢液缺缸中,出現(xiàn)白色沉淀.寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學方程式:ZnCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Zn(NO32(寫出一個即可).
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.我國女藥學家屠呦呦研發(fā)的青蒿素,“拯救了數(shù)以百萬計的性命”.青蒿素的化學式為C15H22O5,回答下列問題:
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(3)每個分子C15H22O5中氫、氧元素質(zhì)量比為11:40.
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13.燃燒和滅火和我們的生活息息相關,請回答下列問題:
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