下圖表示初中化學里常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物未全部標出),A、B為常見的氣體,C為常見液體,C、乙為植物光合作用必需的物質(zhì),甲是常用建筑材料,丙和戊均為黑色固體,己為光亮的紅色固體,F(xiàn)是一種具有刺激性氣味的氣體,其水溶液呈堿性。
(1)寫出甲、C、F的化學式:甲_______;C_______;F__________;
(2) 寫出E和乙反應的化學方程式________________________;
(3)在上面框圖變化中,四種基本反應類型里沒有出現(xiàn)過_______反應。
(4)某興趣小組利用丁和戊反應在實驗室制取物質(zhì)己,根據(jù)所得的物質(zhì)己的質(zhì)量,求得參加反應的物質(zhì)丁的質(zhì)量,但實際消耗的物質(zhì)丁的質(zhì)量遠遠超過計算值,其原因可能是(從實驗過程分析,任意答兩點)__________________________________________________。
(1)CaCO3;H2O;NH3
(2)Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O
(3)置換反應
(4)加熱前要通過CO除去裝置內(nèi)的空氣,反應結(jié)束后還要繼續(xù)通入CO,知道室溫為止。
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相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:038

下圖表示初中化學里常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物未全部標出),A、B為常見的氣體,C為常見液體,C、乙為植物光合作用必需的物質(zhì),丙和戊均為黑色固體,己為紅色固體,F(xiàn)是一種具有刺激性氣味的氣體,其水溶液呈堿性。

(1)寫出甲、C、F的化學式:甲_______;C_______;F__________;

(2)寫出E和乙反應的化學方程式____________。

(3)某興趣小組利用丁和戊反應在實驗室制取物質(zhì)己,根據(jù)所得的物質(zhì)己的質(zhì)量,求得參加反應的物質(zhì)丁的質(zhì)量,但實際消耗的物質(zhì)丁的質(zhì)量遠遠超過計算值,其原因可能是(從實驗過程分析,任意答兩點)___________________________

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科目:初中化學 來源:2008年黑龍江省大慶市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、化學試卷 題型:022

下圖表示初中化學里常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物未全部標出),A、B為常見的氣體,C為常見液體,C、乙為植物光合作用必需的物質(zhì),丙和戊均為黑色固體,己為紅色固體,F(xiàn)是一種具有刺激性氣味的氣體,其水溶液呈堿性.

(1)寫出甲、C、F的化學式:甲_________;C_________;F_________;

(2)寫出E和乙反應的化學方程式_________.

(3)某興趣小組利用丁和戊反應在實驗室制取物質(zhì)己,根據(jù)所得的物質(zhì)己的質(zhì)量,求得參加反應的物質(zhì)丁的質(zhì)量,但實際消耗的物質(zhì)丁的質(zhì)量遠遠超過計算值,其原因可能是(從實驗過程分析,任意答兩點)_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

下圖表示初中化學里常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物未全部標出),A、B為常見的氣體,C為常見液體,C、乙為植物光合作用必需的物質(zhì),丙和戊均為黑色固體,己為紅色固體,F(xiàn)是一種具有刺激性氣味的氣體,其水溶液呈堿性。

 

(1)寫出甲、C、F的化學式:甲_______;C_______;F__________;

(2)  寫出E和乙反應的化學方程式____________。

(3)某興趣小組利用丁和戊反應在實驗室制取物質(zhì)己,根據(jù)所得的物質(zhì)己的質(zhì)量,求得參加反應的物質(zhì)丁的質(zhì)量,但實際消耗的物質(zhì)丁的質(zhì)量遠遠超過計算值,其原因可能是(從實驗過程分析,任意答兩點)—____________________________


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科目:初中化學 來源:黑龍江省中考真題 題型:推斷題

下圖表示初中化學里常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物未全部標出),A、B為常見的氣體,C為常見液體,C、乙為植物光合作用必需的物質(zhì),丙和戊均為黑色固體,己為紅色固體,F(xiàn)是一種具有刺激性氣味的氣體,其水溶液呈堿性。
(1)寫出甲、C、F的化學式:甲_______;C_______;F__________;
(2) 寫出E和乙反應的化學方程式____________。
(3)某興趣小組利用丁和戊反應在實驗室制取物質(zhì)己,根據(jù)所得的物質(zhì)己的質(zhì)量,求得參加反應的物質(zhì)丁的質(zhì)量,但實際消耗的物質(zhì)丁的質(zhì)量遠遠超過計算值,其原因可能是(從實驗過程分析,任意答兩點)____________________________。

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