火星上含有豐富的二氧化碳和鎂資源.科學(xué)家設(shè)想鎂可作為未來(lái)火星上的燃料,因?yàn)殒V能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱,同時(shí)生成氧化鎂和碳.

(1)已知鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,則鎂原子的核外有  個(gè)電子層,鎂在化學(xué)反應(yīng)中易  (填“得到”或“失去”)電子.

(2)寫(xiě)出鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程 ,由此你對(duì)于燃燒或滅火還可以獲取的新信息是  


考點(diǎn):

原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖;書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式;燃燒與燃燒的條件..

專(zhuān)題:

化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.

分析:

(1)原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),弧線(xiàn)表示電子層,弧線(xiàn)上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù),離圓圈最遠(yuǎn)的弧線(xiàn)表示最外層.若最外層電子數(shù)≥4,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子.

(2)鎂在二氧化碳中燃燒放出大量的熱,同時(shí)生成氧化鎂和碳,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式;由燃燒的條件:可燃物、與氧氣或空氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn),進(jìn)行分析解答即可.

解答:

解:(1)鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,則鎂原子的核外有3個(gè)電子層,最外層電子數(shù)是2,小于4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子而形成陽(yáng)離子.

(2)鎂在二氧化碳中燃燒放出大量的熱,同時(shí)生成氧化鎂和碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+C022MgO+C;

鎂可以在不能支持燃燒的二氧化碳中燃燒,也說(shuō)明燃燒不一定要有氧氣參與;同時(shí)可以知道活潑金屬失火時(shí)不能用二氧化碳滅火等.

故答案為:(1)3;失去;(2)2Mg+C022MgO+C;燃燒不一定需氧氣參加反應(yīng)(或活潑金屬失火時(shí)不能用二氧化碳滅火,其它合理答案也可).

點(diǎn)評(píng):

本題難度不大,掌握原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、燃燒的條件等是正確解答本題的關(guān)鍵.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化如圖所示:

(1)物質(zhì)X的化學(xué)式為_(kāi)_____

(2)在物質(zhì)的分類(lèi)中,CO屬于________。(填標(biāo)號(hào))
A  單質(zhì)   B  混合物    C  金屬    D  氧化物

(3)寫(xiě)出CO的一種用途___      _____

(4)寫(xiě)出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中H2CO3→X的化學(xué)方程式___       __  ___
(5)寫(xiě)出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中X→CO的 化學(xué)方程式____          ____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列選項(xiàng)為配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液的步驟,其先后順序正確的是( 。

 

A.

稱(chēng)量﹣計(jì)算﹣溶解﹣轉(zhuǎn)液貼簽

B.

計(jì)算﹣稱(chēng)量﹣溶解﹣轉(zhuǎn)液貼簽

 

C.

計(jì)算﹣稱(chēng)量﹣轉(zhuǎn)液貼簽﹣溶解

D.

計(jì)算﹣溶解﹣稱(chēng)量﹣轉(zhuǎn)液貼簽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


 “伐薪燒炭南山中”唐朝詩(shī)人白居易所寫(xiě)的詩(shī)歌《賣(mài)炭翁》詩(shī)句,詩(shī)句中的“伐薪”和”燒炭“各指的變化是( 。

 

A.

都是物理變化

B.

前者物理變化,后者是化學(xué)變化

 

C.

都是化學(xué)變化

D.

前者是化學(xué)變化,后者是物理變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


根據(jù)如圖四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,所獲取的信息不正確的是( 。

 

A.

它們表示三種元素

 

B.

②表示的元素是金屬元素

 

C.

②③的化學(xué)性質(zhì)相同

 

D.

①表示的是原子,而④表示的是陰離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


苯甲酸(C6H5COOH)是一種酸性比醋酸更強(qiáng)的有機(jī)酸,能使紫色石蕊試液變紅,常用作食品防腐劑.

請(qǐng)回答:

(1)苯甲酸含有  種元素.

(2)苯甲酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (結(jié)果保留到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


氫氣是新型清潔能源,但難儲(chǔ)運(yùn).研究發(fā)現(xiàn),鑭(音:lán)和鎳(音:niè)的一種合金可用作儲(chǔ)氫材料.鑭(La)元素在元素周期表中的原子序數(shù)為57,下列有關(guān)鑭元素的說(shuō)法不正確的是( 。

 

A.

該元素原子的質(zhì)子數(shù)為57

B.

該元素原子的核電荷數(shù)為57

 

C.

該元素原子的核外電子數(shù)為57

D.

該元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量為57

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


用化學(xué)用語(yǔ)回答:

(1)天然氣的主要成分  

(2)三個(gè)帶三個(gè)單位正電荷的鋁離子  ;

(3)兩個(gè)氫原子  ;

(4)氧化鐵中+3價(jià)的鐵元素  ;

(5)在某原子的結(jié)構(gòu)示意圖中,x=  ,y=  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有①②的儀器名稱(chēng):①  ,②  

(2)馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇裝置中的A和    (填字母)進(jìn)行組裝.你認(rèn)為A裝置中還缺少  .寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為  

(3)陳超用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳起  作用.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,陳超問(wèn):“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),為什么不會(huì)復(fù)燃?”請(qǐng)你幫助陳超推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因  .(寫(xiě)一個(gè))他選擇上述裝置中    

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