下列對生產(chǎn)、生活現(xiàn)象的解釋正確的是( 。
A. 石油氣加壓后貯存在鋼瓶中,因為氣體分子體積很小
B. 冬天水管里的水結成冰后不再流動,因為分子停止運動
C. 10mL酒精和10mL水混合后,總體積小于20mL,因為分子之間有間隔
D. 溫度計里的汞柱下降,因為原子隨溫度的降低而變小
科目:初中化學 來源:江蘇省南京市溧水區(qū)2018屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:單選題
對下列生活中的現(xiàn)象或做法解釋不合理的是( )
選項 | 現(xiàn)象或做法 | 解釋 |
A | 10%的氫氧化鈉溶液自制“葉脈書簽” | 氫氧化鈉有強烈的腐蝕性 |
B | 用灼燒聞氣味的方法,區(qū)分棉制品和羊毛制品 | 羊毛中含有蛋白質,灼燒是有焦羽毛的氣味 |
C | 鋁制品比鐵制品更耐腐蝕 | 鋁表面易形成致密氧化膜 |
D | 用洗潔精洗去餐盤上的油漬 | 洗潔精能溶解油漬 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:遼寧省錦州市2019屆九年級下學期4月中考模擬化學試卷 題型:科學探究題
小婧同學學習了科學后知道,鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體。但她在空氣中點燃鎂條時,卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體。
(提出問題)為什么會生成淡黃色固體?
(查閱資料)小婧查閱資料,記錄了下列幾種物質的顏色:
物 質 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg(NO3)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
顏 色 | 白色 | 白色 | 淡黃色 | 白色 | 白色 | 白色 |
其他同學認為不必查閱氯化鎂的顏色,理由是_____;
(提出猜想)分析資料,小婧認為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的_____反應生成的;
(實驗探究)(實驗結論)根據(jù)小婧的實驗結果,寫出鎂條在空氣中燃燒時兩個反應的化學方程式:_____;
(反思與評價)通過上述實驗,你對燃燒有什么新的認識?_____。
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科目:初中化學 來源:遼寧省錦州市2019屆九年級下學期4月中考模擬化學試卷 題型:單選題
近幾年“紙火鍋”(如圖)逐漸流行起來.“紙火鍋”是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料,當酒精燃燒時紙張不會燃燒.對此現(xiàn)象,下列解釋合理的是( )
A. 紙張不是可燃物,不能燃燒
B. 水蒸發(fā)時吸收熱量,溫度達不到紙張的著火點
C. 紙張被水浸濕,導致著火點降低
D. 空氣不充足,紙張不會燃燒
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科目:初中化學 來源:河北省邢臺市2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:選擇填充題
維生素C(C6H8O6)是人體必需的營養(yǎng)素,關于維生素C的說法正確的是_____
A 維生素C是氧化物
B 維生素C中碳元素的質量分數(shù)=72/176×100%。
C 維生素C由碳、氫、氧原子構成
D 維生素C中氫、氧元素質量比為_____
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科目:初中化學 來源:河北省邢臺市2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:單選題
下列實驗方法能達到實驗目的的是
| 實驗目的 | 實驗方法 |
A | 除去KCl固體中的KClO3 | 加入少量MnO2固體,加熱 |
B | 鑒別硬水和軟水 | 滴加肥皂水振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫的情況 |
C | 比較人體吸入氣體和呼出氣體中O2的含量 | 將帶火星的木條分別插入兩種氣體中 |
D | 探究稀鹽酸和NaOH溶液是否完全反應 | 向反應后溶液中加入AgNO3溶液 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:安徽省合肥市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:填空題
為測定空氣中氧氣的含量,小華同學打算設計如下方案:選用實際容積為40mL的試管作為反應容器,將過量的白磷放入試管,用橡膠塞塞緊試管,通過導管與實際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實驗裝置。假設此實驗能夠按照小華的設想正常進行,白磷所占體積與導管內的氣體體積忽略不計,且兩個容器間的導管足夠粗,保持空氣正常流動。請回答下列問題:
(1)實驗前,打開彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松開手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明裝置______________ (選填“漏氣”或“不漏氣”);
(2)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾?捎^察到的現(xiàn)象為:白磷燃燒,產(chǎn)生______________,最終活塞前沿停留在_________mL刻度處;
(3)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應直至燃燒結束,試管冷卻?捎^察到活塞的移動情況為______________________________________,最終活塞前沿停留在_________mL刻度處;
(4)若按小華的設想進行實驗,實際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險,造成實驗失敗。例如:______。
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科目:初中化學 來源:安徽省合肥市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:多選題
下列對催化劑的描述正確的是( )
A. 二氧化錳可作為各種化學反應的催化劑
B. 在化學反應前后,催化劑本身的質量和所有性質均未改變
C. 并不是所有化學反應都需要催化劑,但分解反應一定需要催化劑
D. 某些化學反應可以有多種催化劑,某些催化劑可催化多個化學反應
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科目:初中化學 來源:江蘇省連云港市2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:單選題
運用圖示法可以幫助我們巧學化學,下列化學知識用相應圖示表示正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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