18.如圖所示是某同學(xué)測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置.玻璃管中裝的是細(xì)銅絲.
(已知:銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅;氧化銅是固體)
(1)若加熱前,兩注射器組成的密閉系統(tǒng)中有30ml空氣,停止加熱冷卻到室溫后,理論上密閉容器中剩余的氣體的體積為24ml,由此證明:
①空氣中氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$.
②氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑;加熱條件下也不與銅反應(yīng).
(2)不同的同學(xué)在做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)結(jié)果差別較大,某同學(xué)最后剩余氣體26ml,你認(rèn)為可能的原因有哪些?
①銅絲不足,②裝置氣密性不好
(3)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊駥€~絲換成木炭或硫?否,為什么?木炭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,系統(tǒng)中壓強(qiáng)基本不變.

分析 (1)銅絲與空氣中的氧充分反應(yīng),消耗掉空氣中氧氣,根據(jù)剩余氣體的體積分析空氣中氧氣的含量.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意的事項(xiàng)進(jìn)行分析,剩余的氣體比理論上多可以從反應(yīng)是否充分,裝置的氣密性等角度分析.
(3)根據(jù)木炭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w結(jié)合壓強(qiáng)知識(shí)進(jìn)行分析.

解答 解:(1)停止加熱冷卻到室溫后,理論上密閉容器中剩余的氣體的體積為:30mL-30mL×$\frac{1}{5}$=24mL,由此證明空氣中氧氣約占空氣總體積的五分之一,同時(shí)也說明氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,不能和銅絲反應(yīng);
故填:24;$\frac{1}{5}$;不活潑;
(2)如果裝置漏氣,銅不足時(shí),都能夠?qū)е伦詈笫S鄽怏w的體積超過24mL;故答案為:銅絲不足、裝置氣密性不好;
(3)木炭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,系統(tǒng)中壓強(qiáng)基本不變,不能用了測(cè)量空氣中氧氣的含量,故答案為:否;木炭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,系統(tǒng)中壓強(qiáng)基本不變.

點(diǎn)評(píng) 本題能通過實(shí)驗(yàn)探究的方式考查了銅與氧氣的反應(yīng),空氣中氧的體積分?jǐn)?shù),提高了學(xué)生學(xué)以致用的意識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.苯在常溫下為一種無色、有甜味的透明液體,并具有強(qiáng)烈的芳香氣味;它難溶于水,易溶于乙醇、乙醚、二硫化碳等有機(jī)溶劑,它難溶于水,密度比水小,有毒,燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生濃煙.
苯的物理性質(zhì):在常溫下為一種無色、有甜味的透明液體,并具有強(qiáng)烈的芳香氣味;它難溶于水,易溶于乙醇、乙醚、二硫化碳等有機(jī)溶劑,密度比水。槐降幕瘜W(xué)性質(zhì):有毒,燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生濃煙.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖是測(cè)定空氣中氧氣組成的裝置.某同學(xué)用此裝置測(cè)定的氧氣組成<$\frac{1}{5}$.試分析可能的原因(寫2條):(1)裝置漏氣(2)紅磷不足.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.(1)計(jì)算KMnO4的各原子個(gè)數(shù)比.
(2)計(jì)算KMnO4的相對(duì)分子質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于催化劑的說法正確的是(  )
A.在過氧化氫溶液中加入二氧化錳能生成更多的氧氣
B.加熱氯酸鉀時(shí)誤加入高錳酸鉀不會(huì)改變反應(yīng)速率
C.化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不會(huì)發(fā)生改變
D.過氧化氫必須加入二氧化錳才能分解出氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.小林同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)探究“酒精燈火焰哪一層溫度最高”,請(qǐng)你幫助他探究并回答有關(guān)問題.
【提出問題】酒精燈燃燒時(shí)哪一層火焰溫度最高?
【猜想】你的猜想結(jié)論是酒精燈燃燒時(shí)外焰溫度最高.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為驗(yàn)證猜想的成立,你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案是取三支試管,各加入2mL的水.①將其中一支試管底部放在酒精燈內(nèi)焰部分加熱;②將另一支試管的底部與燈芯接觸加熱;③將第三支試管的底部放在外焰部分加熱.記錄上述三種情況下將水加熱至沸騰所需要的時(shí)間
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】酒精燈燃燒時(shí)外焰溫度最高,加熱時(shí)應(yīng)用外焰.
【實(shí)驗(yàn)反思】酒精燈焰心溫度最低,因?yàn)樵撎幓鹧鏇]有充分與氧氣接觸,可能含有一氧化碳(填物質(zhì)的名稱).由此聯(lián)想到家中燒柴火時(shí)怎樣讓柴火充分燃燒起來,你的正確做法是把柴火散開,讓柴火與氧氣充分接觸.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.某實(shí)驗(yàn)需用3.2g食鹽,用托盤天平稱取時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),此時(shí)應(yīng)該(  )
A.調(diào)節(jié)平衡螺母B.移動(dòng)游碼C.減少食鹽D.增加食鹽

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源.
(1)小剛利用右圖所示的裝置探究水的組成.通電一段時(shí)間后,試管2中所收集的氣體為O2,如何驗(yàn)證使燃著的木條燃燒更旺(帶火星的木條復(fù)燃).正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比為1:2.通過該實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是水由氫、氧元素組成.實(shí)驗(yàn)時(shí),常向水中加入少量氫氧化鈉或硫酸,目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
(2)小剛在洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)洗過的衣服特別容易變硬、發(fā)黃,而且浪費(fèi)肥皂且洗不干凈,你覺得生活中他可以通過煮沸 方法來解決此問題.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì),白色固體A與黑色固體B混合加熱生成無色無味的氣體C,氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃,暗紅色固體D在C中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙E.物質(zhì)F在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成無色有刺激性氣味的氣體.由此可以推斷:
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱 A氯酸鉀; C氧氣;  E五氧化二磷;F硫.
(2)寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
A與B混合加熱2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
D在C中燃燒:4P+502$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案