【題目】下列化學(xué)方程式中符合題意且書(shū)寫(xiě)正確的是（ ）
A.正常雨水偏弱酸性原因：SO2+H2O═H2SO4
B.生活中用天然氣作燃料：C2H3OH+3O2 2CO2+3H2O
C.用小蘇打治療胃酸過(guò)多癥：NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O
D.工業(yè)上用熟石灰制取燒堿：Ca（OH）2+2NaNO3═Ca（NO3）2+2NaOH

【答案】C
【解析】解：A、正常雨水呈酸性，是因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成碳酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+H2O═H2CO3 ， 故選項(xiàng)錯(cuò)誤． B、天然氣的主要成分是甲烷，甲烷在點(diǎn)燃條件下燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2 CO2+2H2O．
C、該化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確．
D、工業(yè)上用熟石灰制取燒堿利用的碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】掌握書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式是解答本題的根本，需要知道注意：a、配平 b、條件 c、箭號(hào)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】CO2通入NaOH溶液中沒(méi)有明顯現(xiàn)象，CO2與NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢？某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們對(duì)此進(jìn)行了探究． 【查閱資料】①通常情況下，1體積水溶解1體積的CO2 ．
②在一定濃度的溶液中，有微溶物生成的復(fù)分解反應(yīng)也能發(fā)生．
（1）【實(shí)驗(yàn)探究】小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（錐形瓶?jī)?nèi)充滿CO2），并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
打開(kāi)瓶塞和活塞，使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中，立即關(guān)閉活塞（漏斗中仍有溶液剩余），觀察到U形管左側(cè)的紅墨水液面（填“升高”、“降低”或“不移動(dòng)”），小紅根據(jù)現(xiàn)象判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)，理由是 ． 請(qǐng)根據(jù)初中化學(xué)知識(shí)寫(xiě)出CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
【反思與評(píng)價(jià)1】小明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)密，理由是 ．
（2）【拓展實(shí)驗(yàn)】興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇擞衷O(shè)計(jì)了下表所示的兩種方法，進(jìn)一步探究．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表中的空格．

實(shí)驗(yàn)方法

操作過(guò)程

現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方法一

取小紅實(shí)驗(yàn)后錐形瓶?jī)?nèi)的溶液適量，加入足量CaCl2溶液

有白色沉淀生成

CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)

方法二

取小紅實(shí)驗(yàn)后錐形瓶?jī)?nèi)的溶液適量，加入足量稀硫酸

【反思與評(píng)價(jià)2】同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論，認(rèn)為【拓展實(shí)驗(yàn)】的（填“方法一”或“方法二”）依然不嚴(yán)密，理由是（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】表示2個(gè)氫原子的是（ ）

A．2H+ B．H2 C．2H2 D．2H

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小成同學(xué)做完“用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)之后，想進(jìn)一步探究：是否可以測(cè)得實(shí)驗(yàn)所用的石灰石中碳酸鈣的含量？又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)： ①將試管中反應(yīng)的剩余物過(guò)濾并多次用蒸餾水洗滌，得到濾液和濾渣．
②向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，無(wú)明顯的現(xiàn)象．
③將濾渣干燥后稱量，質(zhì)量為0.5g．
④向?yàn)V液中加入10%的Na2CO3溶液，獲得了相關(guān)的數(shù)據(jù)，并繪制成如圖所示的圖象．

根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題．（假設(shè)石灰石中的其余雜質(zhì)不與稀 鹽酸反應(yīng)）
（1）第①步中如果在過(guò)濾時(shí)沒(méi)有用蒸餾水多次洗滌，則測(cè)得碳酸鈣的質(zhì)量分將 ． （選填“偏大”、“不變”或“偏小”）
（2）第②步中小明向?yàn)V渣中加入稀鹽酸的目的是為了 ．
（3）在Na2CO3溶液加到圖象中顯示的C點(diǎn)時(shí)，溶液中所含的溶質(zhì)為 ．
（4）根據(jù)圖象及相關(guān)的數(shù)據(jù)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一固體混合物A的成分，已知其中可能含有NH4Cl、Na2SO4、CuCl2、NaCl、AgCl幾種物質(zhì)中的兩種或多種．按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過(guò)程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）．
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫(xiě)以下空白（均填寫(xiě)相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)）：
（1）混合物A中，一定不存在的物質(zhì)是 ， 可能存在的物質(zhì)是
（2）氣體B是 ， 現(xiàn)象X為
（3）濾液C中，存在的金屬陽(yáng)離子是
（4）濾渣D是 ．
（5）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程③中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在①潔凈的空氣；②液態(tài)氧；③四氧化三鐵；④高錳酸鉀；⑤二氧化碳．

（1）屬混合物的是 （填序號(hào)，下同）；

（2）屬于化合物的是 ；

（3）屬于氧化物的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)酸、堿、鹽、氧化物的說(shuō)法中不正確的是( )

A．酸和堿一定含有氫元素 B．鹽和氧化物一定含有金屬元素

C．堿和氧化物一定含有氧元素 D．酸和鹽一定含有非金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊．請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題；
（1）鋁及其化合物有廣泛的用途．把一根用砂紙打磨過(guò)的鋁絲浸入硫酸銅溶液中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ． 砂紙的作用是 ．
（2）今年3月，我國(guó)出現(xiàn)了H7N9新型禽流感病例．科研部門自主研發(fā)出一種新藥可用于治療H7N9禽流感，它的化學(xué)式為C15H28N4O4 ， 它由種元素組成，其中碳、氮兩種元素的質(zhì)量比為 ．
（3）北海盛產(chǎn)魚(yú)蝦等海產(chǎn)品，魚(yú)蝦中富含的基本營(yíng)養(yǎng)素是；海產(chǎn)品溶液腐爛變質(zhì)，（填寫(xiě)“能”與“不能”）用甲醛溶液浸泡防腐保鮮．
（4）在地震救災(zāi)中，用搜救犬搜救被埋在廢墟下的幸存者是利用了分子；搶救危重傷員時(shí)需要的氧氣．常裝入氧氣袋中，利用了分子
（5）下面是人類大規(guī)模使用燃料的大致順序：木柴→木炭→煤→石油、天然氣． ①上述燃料中屬于化石燃料的是；
②天然氣燃燒的化學(xué)方程式為： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于電解水（H2O）實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（ ）

A．電解水時(shí)在正極產(chǎn)生氧氣

B．實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的

C．水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2：1

D．水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的

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