下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖!”和“”分別表示兩種不同的原子,下列說法正確的是( )
A. 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
B. 反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目保持不變
C. 由大量微粒甲“”聚集成的物質(zhì)是單質(zhì)
D. 參加反應(yīng)的甲、乙兩種反應(yīng)物的分子個數(shù)比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省長沙市畢業(yè)班第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:信息分析題
按照要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)鎂帶在氧氣中燃燒:_______________________________;
(2)實(shí)驗(yàn)室常用鋅與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣:_______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省周口市招第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇題
生活中的下列變化屬于物理變化的是
A.糧食釀酒 B.鐵釘生銹 C.蠟燭燃燒 D.水的蒸發(fā)
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西省南寧市2017屆九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:探究題
化學(xué)活動課上,老師給同學(xué)們表演了一個“水能生火”的魔術(shù)(如下圖所示),他將包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉放在石棉網(wǎng)上,向脫脂棉上滴了幾滴水,脫脂棉立刻燃燒起來。通過查閱資料可知,過氧化鈉和水反應(yīng)生成的產(chǎn)物只有兩種,都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答:
(1)從燃燒的條件分析可知,過氧化鈉(Na2O2)和水發(fā)生反應(yīng)生成了可以支持燃燒的物質(zhì) _________,反應(yīng) _________(填“吸收”或“放出”)大量的熱。
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推測另一種產(chǎn)物必含的元素是__________。
(3)過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西省南寧市2017屆九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:信息分析題
用化學(xué)符號填空:
(1)氧元素___________;(2)3個氫分子___________;
(3)2個鎂離子___________;(4)碳酸根離子___________;
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西省南寧市2017屆九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
“關(guān)愛生命,擁抱健康”是人類永恒的主題,下列做法科學(xué)的是( )
A. 蒸煮食用霉變大米、花生等 B. 多吃腌制的食品
C. 用地溝油加工食品 D. 骨頭湯煲好后放入加碘食鹽調(diào)味
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西省南寧市2017屆九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
2015年6月起,北京實(shí)施“史上最嚴(yán)”控?zé)熈。下列圖中表示“禁止吸煙”的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國百強(qiáng)!吭颇鲜∏甘2017屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
用“ ”和“”代表兩種不同的物質(zhì)分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀模型如下圖所示,下列說法正確的是
A. 參加反應(yīng)的“”和“ ”分子的個數(shù)比是2:1
B. 該反應(yīng)有2種生成物
C. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D. 每個生成物分子由3個原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市2017屆九年級下學(xué)期第一次全真模擬化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
判斷金屬Zn、Fe、Ag的金屬活動性強(qiáng)弱有很多種方法,下列能作為判斷依據(jù)的是
A. 根據(jù)金屬元素的相對原子質(zhì)量的大小
B. 根據(jù)金屬導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性的強(qiáng)弱
C. 根據(jù)鐵與硝酸銀溶液、硫酸鋅溶液能否反應(yīng)
D. 根據(jù)金屬元素的常見化合價的大小
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