16．下列實驗設(shè)計正確的是（　　）
A．用氯化鋇溶液區(qū)分鹽酸和稀硫酸B．用加碘食鹽檢驗淀粉
C．用100mL量筒量取5.6 mL水D．用通過灼熱銅粉方法除去O2中的N2

分析 A、根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．
B、根據(jù)淀粉遇碘變藍色，進行分析判斷．
C、量筒量程選擇的依據(jù)有兩點：一是保證測量一次，二是量程要與液體的取用量最接近．
D、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、稀硫酸能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，氯化鋇溶液與稀鹽酸不反應(yīng)，可以鑒別，故選項實驗設(shè)計正確．
B、淀粉遇碘變藍色，加碘食鹽中不含碘單質(zhì)，不能檢驗是否含有淀粉，故選項實驗設(shè)計錯誤．
C、量筒量程選擇的依據(jù)有兩點：一是保證量取一次，二是量程與液體的取用量最接近，量取5.6 mL水，10mL量筒能保證量取一次，且量程與液體的取用量最接近，誤差最小，選用的量筒規(guī)格最好是10mL，故選項實驗設(shè)計錯誤．
D、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮氣不與銅反應(yīng)，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項實驗設(shè)計錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)“一定”的敘述正確的是（　�。�
A．構(gòu)成物質(zhì)的分子、原子等粒子一定在不斷運動
B．硬水經(jīng)過過濾后一定會變成軟水
C．滅火一定要同時破壞燃燒的三個條件
D．鐵制品與氧氣或水接觸一定會銹蝕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．“無土栽培”用到的某營養(yǎng)液中主要成分有Ca（NO3）2、KNO3、NH4H2PO4、KCl、KH2PO4、過磷酸鈣，其中屬于復(fù)合肥料的是B．
A、Ca（NO3）2B、NH4H2PO4
C、KCl     D、KNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．A-F是初中化學(xué)常見的化合物，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A、B、C都是氧化物，B能使澄清石灰水變渾濁，F(xiàn)是一種不溶于水的藍色固體，圖中表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出），請回答：
（1）固態(tài)的物質(zhì)B俗稱干冰；
（2）物質(zhì)C的化學(xué)式是H2O；
（3）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式CuSO4+BaCl2=CuCl2+BaSO4↓；
（4）實現(xiàn)A→B轉(zhuǎn)化的反應(yīng)類型不一定（選填“一定”或“不一定”）是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列屬于純凈物的是（　�。�
A．液態(tài)氫B．鹽酸C．食醋D．生鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列實驗操作中（括號內(nèi)為待檢驗物質(zhì)或雜質(zhì)）能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項物質(zhì)目的主要實驗操作
ACO、H2氣體鑒別點燃，火焰上方罩干冷燒杯，觀察現(xiàn)象
BNa2CO3（NaOH）溶液檢驗滴加石蕊試液，觀察溶液顏色的變化
CCaCO3（CaO）固體除雜充分高溫加熱至固體質(zhì)量不變
DMnO2、K2MnO4固體分離溶解、過濾、洗滌、烘干
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．已知：FeSO4在高溫下分解成氧化鐵和氣態(tài)硫的氧化物，并將氣態(tài)硫的氧化物通入紫紅色高錳酸鉀溶液中，溶液褪色．
（1）FeSO4中鐵元素的化合價為+2．
（2）FeSO4高溫分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2FeSO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe2O3+SO2↑+SO3↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．第三屆亞沙會在煙臺海陽舉行，它是亞洲最大的沙灘體育盛會．
（1）亞沙會采集圣火的采火棒頂部由純棉紗構(gòu)成，棉紗中添加了適量的煤油，棉紗不易點燃，而煤油容易點燃的原因是煤油的著火點比棉紗低，為保證采火棒的火焰達到所需的高度，添加煤油要適量，從而保持棉紗內(nèi)有足夠的孔隙，其目的是增大與O2的接觸面積，促進燃燒．
（2）亞沙會火炬--“鳳舞金沙”，使用丙烷（C3H8）氣體為燃料，燃燒后的生成物對環(huán)境無污染，丙烷燃燒的化學(xué)方程式為C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O．
（3）二氧化碳的循環(huán)對于地球環(huán)境有著重要的影響，含碳物質(zhì)的燃燒是生成二氧化碳的途徑之一，木炭在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2，自然界中消耗的二氧化碳的主要途徑是光合作用．
（4）水蒸氣能點燃火柴嗎？做如圖所示實驗，加熱燒瓶中的水使之沸騰，水蒸氣通過加熱的銅管噴出，把火柴靠近銅管口處，火柴被加熱，迅速從蒸氣中移開，火柴燃著了．
①B處水蒸氣對點燃火柴所起的作用是：使火柴頭溫度達到火柴的著火點；
②火柴為什么移離水蒸氣才能燃燒？噴出的水蒸氣中缺少氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．長期使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂．為驗證稀鹽酸與水垢的反應(yīng)，某科學(xué)探究小組的同學(xué)設(shè)計如下實驗操作，其主要流程如圖1所示：

（1）在步驟①發(fā)生的反應(yīng)中，屬于復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)有2個．
（2）在步驟①反應(yīng)完成后的所得溶液中，除了氯化鈣、氯化鎂之外，還會有少量鹽酸．要除去這些鹽酸，在不使用酸堿指示劑的前提下，最好加入①物質(zhì)（填序號）．
①碳酸鈣粉末②氧化鈣粉末③氫氧化鈉
（3）取步驟②所得到 Na2CO3溶液，向其中滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10%的氯化鋇溶液，使其充分反應(yīng)．加入氯化鋇溶液的質(zhì)量和所得沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖2所示，求恰好完全反應(yīng)時生成沉淀的質(zhì)量．（計算結(jié)果精確至 0.1g）

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