17．如圖所示實驗裝置操作中不正確的是（　　）
A．用裝置甲溶解固體B．用裝置乙進行過濾
C．用裝置丙蒸發(fā)濾液D．用裝置丁稱量固體

分析 A、根據(jù)溶解操作的方法，進行分析判斷．
B、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則．
C、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進行分析判斷．
D、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進行分析判斷．

解答 解：A、溶解操作應(yīng)在燒杯中進行，不能在量筒內(nèi)進行，圖中所示裝置錯誤．
B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確．
C、蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確．
D、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作正確．
故選：A．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．請根據(jù)下圖回答問題．

（1）圖中儀器a的名稱是酒精燈、儀器b的名稱是錐形瓶．
（2）用A與D相連可制取的一種氣體是二氧化碳（或氧氣），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑）．
（3）小明將B與C相連，用高錳酸鉀制取氧氣．實驗操作有：a．停止加熱b．固定試管c．將導(dǎo)管從水槽中取出d．裝藥品和放棉花e．加熱，收集氧氣．上述過程中缺少的一步操作是檢查裝置的氣密性，將該操作編號為f，則正確的操作順序是 fdbeca．
（4）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣．根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的實驗裝置是BE（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．空氣的組成按體積分數(shù)計算，大約是氮氣占78%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%，其他氣體和雜質(zhì)占0.03%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列各組物質(zhì)，按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是（　�。�
A．水銀、二氧化碳、液態(tài)氧B．氫氣、冰水混合物、加碘食鹽
C．空氣、高錳酸鉀、石灰水D．稀有氣體、醬油、礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列化學(xué)方程式正確的是（　�。�
A．電解水2H2O↑$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
B．給木炭粉和氧化銅粉末的混合物加強熱2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑
C．一氧化碳作燃料CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2↑
D．銅片放入硝酸銀溶液Cu+Ag2NO3═CuNO3+2Ag

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．在出H2+CuO$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Cu+H2O反應(yīng)中，體現(xiàn)氧化性的是（　　）
A．H2B．CuOC．CuD．H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列說法中正確的是（　�。�
A．紅磷在氧氣中能燃燒，在空氣中不能燃燒
B．硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
C．鎂條在氧氣中燃燒時．火星四射，生成黑色固體
D．木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，發(fā)出白光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．節(jié)能減排、低碳出行是我們倡導(dǎo)的生活方式，“低碳”指的是盡量減少二氧化碳的排放．下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是（　　）
A．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色，說明二氧化碳具有酸性
B．實驗室中可用塊狀石灰石和稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體
C．二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
D．進入久未開啟的菜窖之前，必須做燈火試驗，是因為二氧化碳有毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)水的認識中正確的是（　�。�
A．地球水資源豐富，我們沒有必要節(jié)約用水
B．長期飲用蒸餾水對身體健康沒有好處
C．自然界中的水，過濾之后澄清透明，就成了軟水
D．工業(yè)廢水只要無色透明就可以直接飲用

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