科學(xué)家證明了“一氧化氮?dú)怏w分子是保持心血管系統(tǒng)健康的信號(hào)分子”，通常情況下，一氧化氮是一種無(wú)色無(wú)味的有毒氣體經(jīng)，難溶于水，常溫下易與氧氣反應(yīng)生成有毒的二氧化氮?dú)怏w；二氧化氮又能與水反應(yīng)生成硝酸（HNO3）和一氧化氮，結(jié)合材料回答問(wèn)題：

（1）一氧化氮的物理性質(zhì)是　　（回答一點(diǎn)即可），不能直接排入大氣中的理由是　一　．

（2）二氧化氮與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　．


考點(diǎn)：

化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．

專題：

結(jié)合課本知識(shí)的信息．

分析：

（1）根據(jù)物理性質(zhì)的概念以及一氧化氮的性質(zhì)來(lái)分析；

（2）二氧化氮又能與水反應(yīng)生成硝酸（HNO3）和一氧化氮．

解答：

解：（1）物理性質(zhì)一般指顏色、氣味、密度、溶解性、狀態(tài)、導(dǎo)電性等，從題目的文字?jǐn)⑹鲋屑纯烧业�，因�(yàn)橐谎趸卸厩夷芘c空氣中的氧氣反應(yīng)生成有毒的二氧化氮，二氧化氮是形成酸雨的主要?dú)怏w之一，故不能直接排放到大氣中；

故答案為：無(wú)色（答案合理即可）；一氧化氮易與氧氣反應(yīng)生成有毒的二氧化氮，且二氧化氮能形成酸雨．

（2）二氧化氮又能與水反應(yīng)生成硝酸（HNO3）和一氧化氮，化學(xué)方程式為：3NO2+H2O=2HNO3+NO．故填：3NO2+H2O=2HNO3+NO．

點(diǎn)評(píng)：

掌握物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別，學(xué)會(huì)利用化學(xué)方程式來(lái)表示化學(xué)變化．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列關(guān)于該原子的描述正確的是（　�。�

　                                       A.容易得到電子 B.屬于非金屬原子

　                                       C.核電荷數(shù)為11 D.最外層電子數(shù)為11

   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


冬天用煤火取暖時(shí)，容易使人中毒的是(    )

A.一氧化碳                              B.二氧化碳

C.二氧化硫                              D.碳?xì)浠衔?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列描述中表達(dá)的是物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

　

A．

干冰能升華

B．

氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體

　

C．

氫氧化鈉在空氣中易變質(zhì)

D．

水蒸發(fā)產(chǎn)生水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列為一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

　

A．

我是紫紅色固體

B．

我在自然界中硬度最大

　

C．

我在常溫下是氣體

D．

我會(huì)生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


類(lèi)推是學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)常用的思維方式．以下類(lèi)推結(jié)果正確的是（　�。�

　  A.有機(jī)物都含有碳元素，則含有碳元素的物質(zhì)一定是有機(jī)物

　  B.堿溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是堿

　  C.化合物是由不同種元素組成的純凈物，則只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物

　  D.碳酸鹽遇酸有氣體產(chǎn)生，則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是碳酸鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


酒精（C2H6O）屬于（　�。�

　 A.混合物           B.氧化物            C.單質(zhì)              D.有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)質(zhì)量守恒定律的正確理解是(    )

A．參加反應(yīng)的各種物質(zhì)的質(zhì)量不變

B．化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量不變

C．化學(xué)反應(yīng)前的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和

D．參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和與反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

   （1）儀器a 的名稱是_______。

   （2） 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ________，選用的發(fā)生裝置是________（填

        字母序號(hào)，下同），收集裝置是______或E。

   （3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，選用的發(fā)生裝置是__________ 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案