下列能與金屬鋅、氧化銅粉末、燒堿溶液和氯化鋇溶液都能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)是

[　　]

A．稀鹽酸

B．稀硫酸

C．食鹽水

D．硫酸鈉溶液

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

16、根據(jù)金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行分析，下列描述或判斷錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（本題有a、b兩小題，考生任選一題解答，不得兩題都解．若兩題都解，則以a小題計(jì)分）
a．實(shí)驗(yàn)室里同學(xué)們要配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈣溶液．藥品柜中可供選擇的藥品只有氫氧化鈣、氧化鈣、碳酸鈣和硝酸鈣四種固體及一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸．同學(xué)們交流討論后，選擇了一種固體藥品并稱取15g加入燒杯中，再向其中加入105.4g稀鹽酸，充分反應(yīng)后過得到5g固體和111 g氯化鈣溶液（實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)損耗忽略不計(jì)），并將上述配好的氯化鈣溶液倒入貼有相應(yīng)標(biāo)簽的試劑瓶中．請回答下列問題：
（1）同學(xué)們選擇的固體藥品是
 
；
（2）請寫出題中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（3）請根據(jù)已知條件求解生成氯化鈣質(zhì)量
 
g．
b．現(xiàn)一塊銅合金，可能是黃銅（銅鋅合金）、青銅（銅、錫合金）、白銅[銅、鎳（Ni）合金]中的一種，現(xiàn)欲測定其組成．
[查閱資料]Ⅰ．鋅、錫、鎳皆能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)，生成+2價(jià)的金屬離子；
Ⅱ．相對原子質(zhì)量Zn-65，Sn-119，Ni-59．
[實(shí)驗(yàn)步驟及數(shù)據(jù)]取5g合金粉碎后放入燒杯中，將20g15%稀H2SO4分四次加入燒杯中充分反應(yīng)后，測定剩余固體質(zhì)量數(shù)據(jù)記錄如下：
次數(shù) 1 2 3 4
加入酸的質(zhì)量/g 5.0 5.0 5.0 5.0
剩余固態(tài)質(zhì)量/g 4.5 4 3.5 3.2
試求：①合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．②合金中另一金屬是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?武漢模擬）氫氧化銫（CsOH）是一種可溶性強(qiáng)堿，被稱為堿中之王．氫氧化銫不僅具有堿的通性，氫氧化銫溶液還能與鋁、鋅等金屬反應(yīng)生成H2．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置，請根據(jù)要求回答：
（1）實(shí)驗(yàn)室若使用鹽酸和金屬鋅制取氫氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為
Zn+2HCl═ZnCl2 +H2↑
Zn+2HCl═ZnCl2 +H2↑
，這種方法制得的氫氣往往含有少量氯化氫氣體，原因是
鹽酸具有揮發(fā)性
鹽酸具有揮發(fā)性
，可將氣體通過裝置
C
C
除去氯化氫氣體；
（2）寫出使用AE裝置制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式：
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4 +MnO2 +O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4 +MnO2 +O2↑
．
（3）該小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．
①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用I、Ⅱ裝置，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
b
b
（填字母）．
a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取收集二氧化碳b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取收集氫氣c．用氯酸鉀與二氧化錳共同加熱制取收集氧氣
②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí)，可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)．若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入
紫色石蕊試液
紫色石蕊試液
．
（4）現(xiàn)有7.5g石灰石樣品與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量與加入的稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示．（友情提示：石灰石樣品中的雜質(zhì)不溶于水，也不發(fā)生反應(yīng)）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)金屬活動(dòng)性順序分析，下列描述或判斷錯(cuò)誤的是（　�。�

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