17．不能用質(zhì)量守恒定律解釋的現(xiàn)象是（　�。�
A．蠟燭燃燒后，質(zhì)量減少B．敞放的汽油質(zhì)量越來(lái)越少
C．鎂條燃燒后，生成物質(zhì)量大于鎂條D．銀絲生銹后質(zhì)量增加

分析 參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和．這個(gè)規(guī)律叫質(zhì)量守恒定律．由此可見(jiàn)，這個(gè)規(guī)律只使用于化學(xué)反應(yīng)中，而對(duì)于物理變化未必正確．由此出發(fā)不難解本題，只要不是化學(xué)變化現(xiàn)象就不能用質(zhì)量守恒定律來(lái)解釋．

解答 解：A、蠟燭燃燒屬于化學(xué)變化，能用質(zhì)量守恒定律解釋；
B、汽油揮發(fā)，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋；
C、鎂條燃燒屬于化學(xué)變化，都能用質(zhì)量守恒定律解釋；
D、銀絲生銹均屬于化學(xué)變化，都用質(zhì)量守恒定律解釋．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了質(zhì)量守恒定律這一定律的應(yīng)用范圍，要正確解答本題還需明確什么是物理變化什么是化學(xué)變化．要學(xué)好化學(xué)，必須要牢固掌握一些基本的化學(xué)概念，打好基礎(chǔ)非常必要．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題．

（1）指出儀器a的名稱集氣瓶
（2）用B與E相連可制取的一種氣體是氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是石灰石或者大理石和稀鹽酸，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是A，D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列敘述正確的是（　�。�
A．氧氣只能用排水法收集
B．農(nóng)家肥的腐熟，動(dòng)植物呼吸都是氧化反應(yīng)
C．紅磷點(diǎn)燃后伸入氧氣中產(chǎn)生大量白霧
D．魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，各屬于什么反應(yīng)類型
（1）硫在空氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫、屬于化合 反應(yīng)．
（2）實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣、屬于分解 反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記．
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量，目的是充分反應(yīng)掉集氣瓶中的氧氣．
（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是紅磷燃燒，生成大量的白煙，最后熄滅，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷；步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約 為五分之一．
（3）該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)怆y（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．
（4）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？為什么？不能成功，原因是因?yàn)樘挤廴紵牡粞鯕馔瑫r(shí)又生成了二氧化碳等氣體，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)基本不變，水不倒流
（5）若實(shí)驗(yàn)中進(jìn)入集氣瓶的水不足容積的五分之一，可能原因主要有：
①紅磷量不足
②未冷卻到室溫就打開止水夾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖裝置常用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量．下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是（　　）
A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B．燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲
C．該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明氮?dú)怆y溶于水
D．紅磷的量越多進(jìn)入集氣瓶中水的體積越大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如表所示對(duì)一些事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)事　實(shí)解釋
A書寫檔案規(guī)定必須使用碳素墨水碳的化學(xué)
性質(zhì)穩(wěn)定
B石墨能夠做電池的電極材料石墨能夠?qū)щ?/TD>
C焦炭可以把鐵從它的氧化物里還原出來(lái)焦炭具有氧化性
D制糖工業(yè)中用活性炭來(lái)脫色以制白糖活性炭具有
吸附性
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列各組日常生活中所發(fā)生的變化，前者屬物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．酒精燃燒，壓榨果汁B．剩飯變餿，銅生銹
C．燈泡發(fā)光，高梁釀酒D．山體滑坡，濕衣變干

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)開展了測(cè)定Na2CO3和NaCl的固體混合物中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的探究實(shí)驗(yàn)．他們?cè)O(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：

（1）“操作1”的名稱是過(guò)濾，該操作中玻璃棒的作用是引流．
（2）滴加CaCl2溶液應(yīng)“過(guò)量”，目的是使碳酸鈉完全反應(yīng)，沉淀A的化學(xué)式是CaCO3．
（3）該混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出解題過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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