海洋不僅繁衍著無數(shù)水生生物，還蘊藏著豐富的化學(xué)資源，按目前測定，海水中含有的化學(xué)元素有80多種．海水中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是（填元素名稱）________；支持燃燒的氣體中含有的元素和地殼中含量排第二位的元素形成的化合物的化學(xué)式是________．

氧    SiO2
分析：根據(jù)海水中所含化學(xué)元素的含量排序（或根據(jù)海水的成分分析，海水中含量最多的物質(zhì)是H2O，由水中含量最多的元素進(jìn)行分析判斷）進(jìn)行分析解答即可．
根據(jù)地殼中各元素含量的排序、化學(xué)式的書寫方法進(jìn)行分析解答即可．
解答：海水中所含化學(xué)元素的含量從高到低的排序為：氧、氫、氯、銅、鎂、硫、鈣等，含量最多的元素是氧元素；或海水中含量最多的物質(zhì)是H2O，水中氫、氧元素的質(zhì)量為（1×2）：16=1：8，則水中含量最多的元素是氧元素，故海水中含量最多的元素是氧元素．
氧氣是支持燃燒的氣體，氧氣是由氧元素組成的；地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序為：氧、硅、鋁、鐵，地殼中含量排第二位的元素是硅元素；氧元素顯-2價，硅元素顯+4價，則氧元素和硅元素形成的化合物的化學(xué)式是SiO2．
故答案為：氧；SiO2．
點評：本題很簡單，熟記地殼里各元素的含量、海水中含有的化學(xué)元素的含量、化學(xué)式的書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

浩瀚的海洋不僅繁衍著無數(shù)水生生物，還蘊藏著豐富的化學(xué)資源，如氯化鈉、氯化鈣、氯化鎂、溴化鎂等大量的無機鹽．
（1）請設(shè)計兩種方法鑒別海水和蒸餾水的方法（只需說明原理）
方法一：
 

方法二：
 

（2）海水“曬鹽”得到的粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì)，可采取以下步驟除去．請在括號內(nèi)填上相應(yīng)的步驟．
 
 
蒸發(fā)結(jié)晶．
在實驗中完成粗鹽的提純實驗，老師提供了燒杯、藥匙、玻璃棒、鐵架臺、酒精燈、坩堝鉗、蒸發(fā)皿、膠頭滴管和濾紙等幾種可供選擇的實驗儀器，要完成該實驗還需要下列儀器中的
 
（填寫一種儀器的代號）
A．集氣瓶B．漏斗C．燃燒匙D．試管夾
（3）通過以上步驟處理后，往往還含氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì)，現(xiàn)對其進(jìn)行提純，主要操作流程如下：
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操作②的名稱是
 
，A是
 
，B是
 
，C是
 
．（選擇合適序號填空）
A．Na2CO3B．K2CO3C．H2SO4D．HCl E．NaOH
（4）海水淡化是國際上研究的熱點問題，我國科學(xué)家在利用高分子膜進(jìn)行海水淡化的研究上取得了一些成績．高分子膜在海水淡化過程中的作用
 
．
（5）利用食鹽可制得純堿，我國科學(xué)家侯德榜創(chuàng)造了著名的純堿生產(chǎn)方法“聯(lián)合制堿法”．
①“聯(lián)合制堿法”制得純堿的過程，用化學(xué)方程式可簡要表示為：
 
．
②該過程中，為什么氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳
 
．
③氨鹽水吸收二氧化碳后，生成物中為什么碳酸氫鈉比氯化銨晶體先析出
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

浩瀚的海洋不僅繁衍著無數(shù)水生生物，還蘊藏著豐富的化學(xué)資源，如氯化鈉、氯化鈣、氯化鎂、溴化鎂等大量的無機鹽．
（1）請設(shè)計兩種方法鑒別海水和蒸餾水的方法（只需說明原理）
方法一：
 
；
方法二：
 

（2）海水“曬鹽”得到的粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì)，可采取以下步驟除去．請在括號內(nèi)填上相應(yīng)的操作步驟．
（
 
）→（
 
）→蒸發(fā)結(jié)晶．
在實驗室中完成粗鹽的提純實驗，老師提供了燒杯、藥匙、玻璃棒、鐵架臺、酒精燈、坩堝鉗、蒸發(fā)皿、膠頭滴管和濾紙等幾種可供選擇的實驗儀器，要完成該實驗還需要下列儀器中的
 
（填寫一種儀器的代號）
A．集氣瓶      B．漏斗       C．燃燒匙      D．試管夾
（3）通過以上步驟處理后，往往還含氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì)，現(xiàn)對其進(jìn)行提純，主要操作流程如下：

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操作②的名稱是
 
，A是
 
，B是
 
，C是
 
．（選擇合適序號填空）
     A．Na2CO3 B．K2CO3 C．H2SO4 ；D．HCl     E．NaOH
（4）海水淡化是國際上研究的熱點問題，我國科學(xué)家在利用高分子膜進(jìn)行海水淡化的研究上取得了一些成績．高分子膜在海水淡化過程中的作用
 
．
（5）利用食鹽可制得純堿，我國科學(xué)家侯德榜創(chuàng)造了著名的純堿生產(chǎn)方法“聯(lián)合制堿法”．
①“聯(lián)合制堿法”制得純堿的過程，用化學(xué)方程式可簡要表示為：
 
；
②該過程中，為什么氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳
 
；
③氨鹽水吸收二氧化碳后，生成物中為什么碳酸氫鈉比氯化銨晶體先析出（參考圖）
 
．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

北海市三面環(huán)海，海浩瀚的海洋不僅繁衍著無數(shù)水生生物，還蘊含著豐富的化學(xué)資源．請回答下列問題：
（1）如圖是海水淡化的示意圖，圖中高分子分離膜只允許水分子通過．如何檢驗用高分子分離膜制得的淡水是硬水還是軟水？
（2）近年來有科學(xué)家指出：將空氣中的CO2壓縮后貯藏于冰冷的海水中，減少空氣中CO2的含量．但也有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會增加海水的酸度，導(dǎo)致海洋生物死亡．請你簡述CO2會使海水酸度增加的原因．
（3）在海洋中泄漏的石油會一直漂浮在海面上，給海洋生物帶來巨大的災(zāi)害．請問能否可以用燃燒的方法消除海面石油對海洋的污染？說說你的理由．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

浩瀚的海洋不僅繁衍著無數(shù)水生生物，還蘊藏著豐富的化學(xué)資源，如氯化鈉、氯化鈣、氯化鎂、溴化鎂等大量的無機鹽。

（1）（4分）請設(shè)計兩種方法鑒別海水和蒸餾水的方法（只需說明原理）

方法一：                                                                  

方法二：                                                                 

（2）（3分）海水“曬鹽”得到的粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì)，可采取以下步驟除去。請在括號內(nèi)填上相應(yīng)的操作步驟。（          ）→ （          ）→ 蒸發(fā)結(jié)晶。

在實驗室中完成粗鹽的提純實驗，老師提供了燒杯、藥匙、玻璃棒、鐵架臺、酒精燈、坩堝鉗、蒸發(fā)皿、膠頭滴管和濾紙等幾種可供選擇的實驗儀器，要完成該實驗還需要下列儀器中的            （填寫一種儀器的代號）

A.集氣瓶      B.漏斗       C.燃燒匙      D.試管夾

(3)（4分）通過以上步驟處理后，往往還含氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì)，現(xiàn)對其進(jìn)行提純，主要操作流程如下：


操作②的名稱是          ，A是        ，B是        ，C是         。（選擇合適序號填空）

A. Na2CO3   B. K2CO3   C. H2SO4   D.  HCl     E. NaOH

（4）（2分）海水淡化是國際上研究的熱點問題，我國科學(xué)家在利用高分子膜進(jìn)行海水淡化的研究上取得了一些成績。高分子膜在海水淡化過程中的作用                  

                                                                 。

（5）（8分）利用食鹽可制得純堿，我國科學(xué)家侯德榜創(chuàng)造了著名的純堿生產(chǎn)方法“聯(lián)合制堿法”。

①“聯(lián)合制堿法”制得純堿的過程，用化學(xué)方程式可簡要表示為：

                                                           

                                                           

②該過程中，為什么氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳                                                           

                                                            

③ 氨鹽水吸收二氧化碳后，生成物中為什么碳酸氫鈉比氯化銨晶體先析出（參考右圖）

                                                           

                                                           

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科目：初中化學(xué) 來源：2008年中考化學(xué)綜合訓(xùn)練試卷（5）（解析版） 題型：填空題

浩瀚的海洋不僅繁衍著無數(shù)水生生物，還蘊藏著豐富的化學(xué)資源，如氯化鈉、氯化鈣、氯化鎂、溴化鎂等大量的無機鹽．
（1）請設(shè)計兩種方法鑒別海水和蒸餾水的方法（只需說明原理）
方法一：
方法二：
（2）海水“曬鹽”得到的粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì)，可采取以下步驟除去．請在括號內(nèi)填上相應(yīng)的步驟．蒸發(fā)結(jié)晶．
在實驗中完成粗鹽的提純實驗，老師提供了燒杯、藥匙、玻璃棒、鐵架臺、酒精燈、坩堝鉗、蒸發(fā)皿、膠頭滴管和濾紙等幾種可供選擇的實驗儀器，要完成該實驗還需要下列儀器中的（填寫一種儀器的代號）
A．集氣瓶B．漏斗C．燃燒匙D．試管夾
（3）通過以上步驟處理后，往往還含氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì)，現(xiàn)對其進(jìn)行提純，主要操作流程如下：

操作②的名稱是，A是，B是，C是．（選擇合適序號填空）
A．Na2CO3B．K2CO3C．H2SO4D．HCl E．NaOH
（4）海水淡化是國際上研究的熱點問題，我國科學(xué)家在利用高分子膜進(jìn)行海水淡化的研究上取得了一些成績．高分子膜在海水淡化過程中的作用．
（5）利用食鹽可制得純堿，我國科學(xué)家侯德榜創(chuàng)造了著名的純堿生產(chǎn)方法“聯(lián)合制堿法”．
①“聯(lián)合制堿法”制得純堿的過程，用化學(xué)方程式可簡要表示為：
．
②該過程中，為什么氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳．
③氨鹽水吸收二氧化碳后，生成物中為什么碳酸氫鈉比氯化銨晶體先析出．

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