結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
(1)a裝置的名稱(chēng)是_____。
(2)已知過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體粉末,常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣。如果在實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)來(lái)制取并收集一瓶較純凈的氧氣,同時(shí)希望控制反應(yīng)的速率,所選發(fā)生裝置是_____,收集裝置是_____。(填寫(xiě)裝置字母)
(3)若實(shí)驗(yàn)室選擇AD制取氧氣,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。
(4)若G裝置裝滿(mǎn)水,用G裝置收集氧氣時(shí)氣體應(yīng)從_____(長(zhǎng)、短)導(dǎo)管通入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
2017 年4月22日是第48個(gè)世界地球日,我國(guó)今年的活動(dòng)主題是“節(jié)約集約利用資源,倡導(dǎo)綠色簡(jiǎn)約生活”。下列做法不符合這一主題的是
A.盡量少用一次性碗筷 B.節(jié)約用電,人走燈滅
C.推廣使用無(wú)磷洗衣粉 D.提倡垃圾焚燒處理
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
右圖裝置常用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是
A. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B. 燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲
C. 該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明N2難溶于水
D. 紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于1/5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省泰州市教育集團(tuán)2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月份月考化學(xué)試卷 題型:單選題
我國(guó)科學(xué)家率先用鋁合金和石墨烯按一定比例混合制成“烯合金”,該材料有望生產(chǎn)出“一分鐘充滿(mǎn)電的電池”。下列關(guān)于“烯合金”的說(shuō)法不正確的是( )
A. 常溫下穩(wěn)定 B. 是一種混合物 C. 具有導(dǎo)電性 D. 屬于有機(jī)合成材料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省泰州市教育集團(tuán)2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月份月考化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的部分操作,其中正確的是
A. 干燥氨氣 B. 檢驗(yàn)二氧化碳
C. 稀釋濃硫酸 D. 測(cè)溶液pH
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省武漢市2018屆九年級(jí)上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖的微觀示意圖是“84消毒液”在光照下發(fā)生的一種反應(yīng),下列說(shuō)法正確是( )
A. 反應(yīng)前后分子種類(lèi)沒(méi)有改變
B. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)
C. 反應(yīng)后生成三種物質(zhì)
D. 反應(yīng)物可能是氧化物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省鹽城市2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在做氫氧化鈣與鹽酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),忘記滴加指示劑,因而無(wú)法判斷酸堿是否恰好完全反應(yīng)。于是他們對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)大膽提出猜想,進(jìn)行了以下探究,請(qǐng)你和他們一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
【提出問(wèn)題】該溶液中的溶質(zhì)含有哪些成分?
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性
(1)【猜想與假設(shè)】猜想Ⅰ:溶液中的溶質(zhì)只有 。
猜想Ⅱ:溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、HCl
猜想Ⅲ:溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、Ca(OH)2
猜想Ⅳ:溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、Ca(OH)2、HCl
(2)請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。經(jīng)過(guò)討論,同學(xué)們直接得出猜想 是不正確的。為了驗(yàn)證余下的哪一種猜想是正確的,同學(xué)們又做了以下實(shí)驗(yàn)。
(3)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加酚酞溶液 |
|
|
②再另取少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中,向里面加入適量碳酸鈣 |
| 猜想 不正確 |
(4)有氣泡生成的化學(xué)方程式為 。
(5)【拓展】還可以單獨(dú)用下列哪種物質(zhì)來(lái)證明上述猜想是正確的 。
A.CuO B.AgNO3C.Cu D.NaOH
反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省鹽城市2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)物質(zhì)用途的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是[ ]
A. 干冰用于人工降雨 B. 用氫氧化鈉改良酸性土壤
C. 小蘇打用于治療胃酸過(guò)多 D. 用稀鹽酸除去鐵器表面的銹漬
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:西藏自治區(qū)山南市2019屆九年級(jí)上學(xué)期11月月考化學(xué)試卷 題型:填空題
長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,要區(qū)分硬水和軟水,可用_____檢驗(yàn).現(xiàn)要降低水的硬度,在家庭里通常采用_____的方法.
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