3．圖中所示的基本操作正確的是（　　）
A．B．C．D．

分析 A、根據(jù)液體藥品的取用方法進行分析判斷；
B、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷；
C、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進行分析判斷；
D、根據(jù)從燃著的酒精燈上取走蒸發(fā)皿的方法進行分析判斷．

解答 解：A、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中所示操作正確；
B、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$，圖中所示操作錯誤；
C、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁．應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤；
D、不能直接用手從燃著的酒精燈上拿走蒸發(fā)皿，而應用坩堝鉗夾取，以防燙傷手，圖中所示操作錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．在實驗操作考查中，小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”．如圖是他的主要實驗步驟，其中操作有誤的是（　�。�
A．
收集氣體		B．
驗滿		C．
加入藥品		D．
檢查裝置氣密性

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．銅能被加工成厚度僅為7微米的超薄銅箔，說明銅具有良好的（　�。�
A．抗腐蝕性B．導電性C．導熱性D．延展性

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．某化學反應的微觀示意圖如下（反應條件已略去），根據(jù)該圖得出的結論正確的是（　　）
A．四種物質(zhì)中只有甲不屬于氧化物
B．化學反應前后原子種類和個數(shù)都沒有發(fā)生變化
C．丙物質(zhì)中兩種元素的質(zhì)量比為1：1
D．反應前后只有氮元素的化合價發(fā)生了變化

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

18．化學與人類生活息息相關．根據(jù)所學知識回答下列問題：
（1）水是生命之源，保護水資源從我做起．
①右圖是電解水實驗圖，通常在水中加入少量氫氧化鈉的目   的是為了增強水的導電性，實驗時若正極產(chǎn)生6ml氣體，則負極產(chǎn)生氣體的體積是12ml，請你寫出化學反應方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
②硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，生活中常用煮沸來降低水的硬度．在水的凈化中通常用活性炭除去異味，是因為活性炭具有吸附性．
（2）激光打印機是常見的辦公用品，它用墨粉的主要成分是極細的碳粉，碳粉不具有的性質(zhì)是B（填序號）
A．黑色   B．易溶于水  C．可燃性    D．常溫下穩(wěn)定
（3）本世紀以來整個地球的溫度不斷上升，冰川融化、沙塵暴加劇，使我們的家園一步步惡化，汽車尾氣是罪魁禍首之一，要從本質(zhì)上治理尾氣，提倡開發(fā)和利用新能源．請列舉一種你知道的新能源地熱能（合理均可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列說法中正確的是（　�。�
A．二氧化碳由一個碳元素和兩個氧元素組成
B．二氧化碳由碳、氧兩種元素組成
C．二氧化碳由碳、氧兩種單質(zhì)組成
D．二氧化碳分子由碳原子和氧分子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．如圖為汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應的微觀示意圖，有關敘述錯誤的是（　�。�
A．反應前后只有氧元素的化合價沒有發(fā)生變化
B．圖中單質(zhì)的化學式為N2
C．反應前后分子總數(shù)相等
D．該裝置可凈化汽車尾氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．水是生命之源，我們應該愛護水資源．
（1）圖A為簡易凈水器的示意圖，其中活性炭的作用是吸附．
（2）圖B為電解水的示意圖，正極和負極產(chǎn)生氣體的體積比為1：2．
（3）2015年“世界水日”的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”．下列與此相關的說法中，正確的是BCD（填字母序號）．
A．經(jīng)常飲用蒸餾水對身體有益 B．用洗完衣服的水沖馬桶
C．家中盡量使用節(jié)水龍頭       D．生活污水應處理后再排放．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．用化學符號表示：
2個亞鐵離子2Fe2+
酒精C2H5OH
鐵銹的主要成分Fe2O3
鋁制品耐腐蝕是因為鋁的表面生成Al2O3（化學式）

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