如圖1為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖1中核電荷數(shù)為14的是 原子(填名稱).
(2)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是 .
(3)如圖2為溴(Br)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖中3表示的微粒中,具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 (填序號(hào),下同),與Br化學(xué)性質(zhì)相似的是 .
(4)地殼總含量最多的金屬元素的氧化物可以溶解在氫氧化鈉等強(qiáng)堿溶液中,其主要原理是該氧化物與氫氧化鈉溶液中的NaOH反應(yīng),生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
答案 分析:
(1)核電荷數(shù)決定元素的種類;(2)根據(jù)元素周期與電子層數(shù)的關(guān)系考慮;(3)最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì);(4)根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫.
解答:
解:(1)核電荷數(shù)為14的元素是硅元素,故填:硅;
(2)原子所處的周期數(shù)與該原子的電子層數(shù)相同,所以在周期表中處于同一周期的原子,核外電子層數(shù)相同;故填:它們?cè)拥暮送怆娮訉訑?shù)相同;
(3)最外層有8個(gè)電子的結(jié)構(gòu)屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu),原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),35=2+8+18+x,x=7;決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù),原子的最外層電子數(shù)相同,具有相似的化學(xué)性質(zhì),Br的最外層電子數(shù)為7,氯原子的最外層電子數(shù)為7,故兩者具有相似的化學(xué)性質(zhì).故填:C;E;
(4)氧化鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O.故填:Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明同學(xué)去縉云山旅游時(shí),用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水.請(qǐng)回答下列問題:
(1)取水后加入明礬的作用是 .
(2)進(jìn)行過濾操作時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊
B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口
D.液面不要低于濾紙邊緣
(3)向?yàn)V液中加入活性炭,利用其 性,除去水樣中的色素和異味.
(4)最后進(jìn)行蒸餾,所得蒸餾水是 (選填“硬水”或“軟水”),如何鑒別(填操作、現(xiàn)象、結(jié)論) .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)是逐漸深入的。如下是不同時(shí)期科學(xué)家提出的原子結(jié)構(gòu)模型。
1808年,科學(xué)家道爾頓提出了原子論。他認(rèn)為物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的;原子是一個(gè)實(shí)心球體,不可再分割。
1897年,英國科學(xué)家湯姆森發(fā)現(xiàn)原子中存在電子,電子的發(fā)現(xiàn)使人們認(rèn)識(shí)到原子是由更小的粒子構(gòu)成的。1904年湯姆森提出了一個(gè)被稱為“西瓜式”結(jié)構(gòu)的原子結(jié)構(gòu)模型,電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電的“西瓜瓤”中,此模型也被稱為“葡萄干布丁”模型。
1911年英國科學(xué)家盧瑟福做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):用一束質(zhì)量比電子大很多的帶正電的高速運(yùn)動(dòng)的α粒子轟擊金箔,結(jié)果是大多數(shù)α粒子能穿過金箔且不改變?cè)瓉淼那斑M(jìn)方向,但也有一小部分改變了原來的方向,還有極少數(shù)的α粒子被反彈了回來。據(jù)此他提出了帶核的原子結(jié)構(gòu)模型:原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的。
根據(jù)以上材料,請(qǐng)回答:
(1)道爾頓提出了原子論,湯姆森發(fā)現(xiàn)了原子中的電子,這在當(dāng)時(shí)是件很了不起的事,但由于受到那時(shí)科學(xué)技術(shù)水平的限制,他們的理論中存在一些缺陷甚至錯(cuò)誤,按照目前初中階段你學(xué)的原子結(jié)構(gòu)的理論,你認(rèn)為
①道爾頓的原子論存在的缺陷是_____________________________;
②湯姆森原子結(jié)構(gòu)模型的缺陷是______________________________;
(2)根據(jù)盧瑟福的實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)生的現(xiàn)象,不能夠獲得的結(jié)論是________;
A.原子核體積很小 B.原子核質(zhì)量較大
C.原子核帶有正電 D.核外電子帶有負(fù)電
(3)通過人類認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)的歷史,你對(duì)科學(xué)的發(fā)展有哪些感想?_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列選項(xiàng)符合圖示從屬關(guān)系的是( )
A | B | C | D | |
X | 金屬 | 溶液 | 純凈物 | 化石燃料 |
Y | 單質(zhì) | 乳濁液 | 化合物 | 石油 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列由事實(shí)得出的結(jié)論正確的是( )
編號(hào) | 事實(shí) | 結(jié)論 |
A. | 過濾后濾液依然渾濁 | 濾紙肯定破損了 |
B. | 某物質(zhì)只由一種元素組成 | 該物質(zhì)不一定是單質(zhì) |
C. | 給固體加熱時(shí)試管破裂 | 試管口肯定沒有略向下傾斜 |
D. | 某物質(zhì)完全燃燒,生成物只有CO2和H2O | 該物質(zhì)一定由C、H、O三種元素組成 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具,如圖是元素周期表的一部分,
(1)在第三周期中,各原子核電荷數(shù)的變化規(guī)律是 .
(2)氧元素的核電荷數(shù)是 ,碳元素的核電荷數(shù)是 ,由此可知不同元素的本質(zhì)區(qū)別是 .
(3)硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,在化學(xué)反應(yīng)中易 (填“得”或“失”)電子,是 (填“金屬”或“非金屬”)元素.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)屬于混合物的是(填容器編號(hào),下同) ,
單質(zhì)是 ,化合物是 ,氧化物是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明在生活中發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)問題:很多因素都能夠影響白糖在水中溶解的速度。
(1)從你能想到的可能影響白糖在水中溶解速度的因素中,寫出其中兩項(xiàng),并推測(cè)此因素 對(duì)白糖溶解速度的影響:
因素1____________,影響_____________________________________________;
因素2____________,影響_____________________________________________。
(2)從你列出的因素中選出一個(gè),通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的推測(cè)。
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為探究燃燒的條件,某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是( 。
實(shí)驗(yàn)① | 實(shí)驗(yàn)② | 實(shí)驗(yàn)③ | 實(shí)驗(yàn)④ |
白磷不燃燒 | 白磷不燃燒 | 白磷不燃燒 | 白磷燃燒 |
A. 實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)③說明白磷燃燒需要氧氣
B. 實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)③說明白磷燃燒需要氧氣
C. 實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)②說明白磷燃燒需要達(dá)到一定溫度
D. 實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)④說明白磷燃燒需要達(dá)到一定溫度
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