【題目】ISO2能漂白某些有色物質(zhì),如將SO2通入品紅溶液中,品紅溶液褪色;無(wú)水硫酸銅遇水由白色變成藍(lán)色。

(Ⅱ)KMnO4酸性溶液具有強(qiáng)氧化性,易與二氧化硫發(fā)生反應(yīng),其反應(yīng)原理:

5SO2+2KMnO4+2H2OK2SO4+2MnSO4+2H2SO4(無(wú)色溶液)

(Ⅲ)一些含硫物質(zhì)的溶解性(20℃):

含碗物質(zhì)

K2SO4

MnSO4

CaSO4

CaSO3

FeSO4

Fe2SO43

溶解性

易溶

易溶

微溶

難溶

易溶

易溶

虛線框中的裝置可用來檢測(cè)濃硫酸與木炭粉在加熱的條件下反應(yīng)產(chǎn)生的所有產(chǎn)物(CO2、SO2、H2O)。請(qǐng)回答下列問題:

儀器A的名稱_____;寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

裝置中第a部分的作用是_____,可觀察到的現(xiàn)象是_____,第b部分最后一個(gè)洗氣瓶中品紅溶液的作用是_____

若將裝置中a、bc三部分儀器的連接順序改為bac,則不能檢出的物質(zhì)是_____。

若將儀器的連接順序改為acb,則只可檢出的物質(zhì)是_____

【答案】燒瓶 C+H2SO4(濃)2SO2+CO2+2H2O 檢驗(yàn)是否有水生成 白色變藍(lán)色 檢驗(yàn)二氧化硫是否被完全除去

【解析】

儀器A的名稱燒瓶,碳和濃硫酸在加熱的條件下生成二氧化硫、二氧化碳和水,化學(xué)方程式C+H2SO4(濃)2SO2+CO2+2H2O;

無(wú)水硫酸銅遇到水后變藍(lán)色,所以第a部分的作用是檢驗(yàn)是否有水生成,第b部分最后一個(gè)洗氣瓶中品紅溶液的作用是檢驗(yàn)二氧化硫是否被完全除去,避免對(duì)二氧化碳的檢驗(yàn)造成干擾;

若將裝置中ab、c三部分儀器的連接順序改為bac,會(huì)從溶液中帶出一部分水蒸氣,從而無(wú)法檢驗(yàn)原氣體中是否含有水;

若將儀器的連接順序改為acb,無(wú)法確認(rèn)使石灰水變渾濁的是二氧化碳還是二氧化硫,所以只能檢驗(yàn)出的物質(zhì)是水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某補(bǔ)鈣劑的主要成分是碳酸鈣(其他成分不含鈣元素且不與鹽酸反應(yīng))。化學(xué)活動(dòng)小組想測(cè)定該補(bǔ)鈣劑中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)方案如圖(如圖所示,圖中固定裝置的儀器已略去);檢查裝置氣密性良好,取10g藥片研細(xì),加入足量稀鹽酸充分反應(yīng),產(chǎn)生氣體經(jīng)干燥后通入氫氧化鈉溶液中,經(jīng)測(cè)定C裝置增重3.3g。

1)裝置D的作用是_____;

2)該補(bǔ)鈣劑中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________?寫出計(jì)算過程。

3)根據(jù)以上方案測(cè)定結(jié)果會(huì)偏低,分析原因_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題。

(1)寫出儀器①的名稱___。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是___(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為___,為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,該裝置需做一點(diǎn)改進(jìn)的是___,若用D裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到氣泡___冒出時(shí),便可開始收集。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的一組裝置是___(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。圖E是某同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外,請(qǐng)另寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn):___

(4)用收集的氧氣完成圖F鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

(5)已知:一氧化氮(NO)是一種無(wú)色氣體,極易與氧氣反應(yīng)生成紅棕色二氧化氮?dú)怏w(NO2)。為了證明銅與稀硝酸反應(yīng)生成一氧化氮?dú)怏w,某興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),其裝置如下圖所示(加熱裝置和固定裝置均已略去)B為一個(gè)用金屬絲固定的干燥管,內(nèi)裝塊狀碳酸鈣固體;E為一個(gè)空的蒸餾燒瓶;F是用于鼓入空氣的雙連打氣球。(銅絲和金屬絲都可以上下移動(dòng))

興趣小組同學(xué)在確定裝置氣密性良好并裝入藥品后,進(jìn)行了以下操作:先將裝CaCO3的干燥管下移使CaCO3與稀HNO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2,觀察到裝置C中石灰水變渾濁后,將銅絲下移使之與稀HNO3起反應(yīng)。

①先讓CaCO3與稀HNO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2的目的是___;

②寫出一氧化氮與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮?dú)怏w的化學(xué)方程式___

③證明E中收集到的氣體是NO的方法是___。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

1)煤、_____和天然氣稱為化石燃料。寫出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式:_____。家庭用煤一般制成蜂窩煤的原因是_____。

2)隨著全球能源使用量的不斷增長(zhǎng),人類迫切需要開發(fā)新能源。目前正在開發(fā)和使用的新能源有太陽(yáng)能、潮汐能、生物質(zhì)能、氫能等,其中_____是最理想的能源。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某燃煤發(fā)電廠處理廢氣的裝置示意圖,下列說法不正確的是(  )

A. 進(jìn)入煙囪的氣體為混合物

B. 此過程中硫元素的化合價(jià)沒有發(fā)生改變

C. 使用此廢氣處理裝置可減少酸雨的形成

D. 整個(gè)過程的反應(yīng)可表示為2SO2+2CaCO3+O22CaSO4+2CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉等五種物質(zhì),它們之間存在如圖所示相互反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系(“﹣”表示相連的物質(zhì)間能反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化).回答下列問題

1C的化學(xué)式是_____CFe反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

2)要實(shí)現(xiàn)A轉(zhuǎn)化為B,需要的另一種反應(yīng)物是_____,BC反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。

3D轉(zhuǎn)化為鐵的化學(xué)方程式是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽(含有難溶性雜質(zhì))提純實(shí)驗(yàn),并用所得的精鹽配制氯化鈉溶液.如圖是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖.

請(qǐng)回答下列問題:

1)操作中的錯(cuò)誤是_____

2)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)椋ㄌ畈僮餍蛱?hào))_____、稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率.

3)操作中,當(dāng)觀察到_____ 時(shí),停止加熱.

4)現(xiàn)有200克含水量99%的食鹽溶液,要使其含水量變?yōu)?/span>98%,應(yīng)該蒸發(fā)掉水的質(zhì)量是多少?_____(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖表示a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是( )

A. P點(diǎn)表示t1℃時(shí)a、b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B. t1℃時(shí)a、c飽和溶液升溫到t2℃,均變?yōu)椴伙柡?/span>

C. a中含有少量b時(shí),可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純a

D. t1℃時(shí),125b的飽和溶液中,含有b物質(zhì)25

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)煙氣脫硫就是將煙氣中含有的二氧化硫除去,一種采用“雙堿法”脫硫的工業(yè)流程示意圖如下,下列說法錯(cuò)誤的是

A. 吸收塔中,NaOH溶液噴成霧狀是為了增大接觸面積能充分吸收SO2

B. 沉淀室中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2SO3 + Ca(OH)2CaSO3↓+ 2NaOH

C. 氧化室中,化學(xué)反應(yīng)的基本類型是氧化反應(yīng)

D. 上述流程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)是NaOH,有利于節(jié)約成本

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