分析 根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對(duì)應(yīng)的過(guò)程分析每個(gè)對(duì)應(yīng)的問(wèn)題,或者直接分析每個(gè)問(wèn)題,從給出的信息中找對(duì)應(yīng)的信息.
解答 解:
(1)操作①是溶解,在溶解過(guò)程中玻璃棒的作用是攪拌加速溶解.由于圖可以看出,操作③得到晶體和母液,操作③應(yīng)該包括結(jié)晶和 過(guò)濾,由于母液是過(guò)濾得到晶體的,所以母液一定是NaClO2 的飽和溶液,所以母液一定含有 NaClO2.
(2)ClO2中氧元素為-2價(jià),根據(jù)化合物中化合價(jià)的代數(shù)和為零,可求得氯元素的化合價(jià)為+4.由于ClO2濃度過(guò)大時(shí)易爆炸,為保證安全,所以在生產(chǎn)中應(yīng)該加入穩(wěn)定性物質(zhì)降低ClO2濃度,穩(wěn)定性物質(zhì)有 N2或稀有氣體等.
(3)亞氯酸鈉易溶于水,其溶解度隨溫度的升高而增大,生產(chǎn)NaClO2晶體時(shí),為了得到更多的NaClO2晶體,溫度控制越低越好,在給定的溫度中10℃是最低的,所以就控制在 10℃左右.
故答案為:
(1)攪拌加速溶解;過(guò)濾; 是;
(2)+4; N2或稀有氣體等;
(3)10.
點(diǎn)評(píng) 讀圖,從中獲得解答題目所需的信息,所以在解答題目時(shí)先看解答的問(wèn)題是什么,然后帶著問(wèn)題去讀給出的圖進(jìn)而去尋找解答有用的信息,這樣提高了信息撲捉的有效性.解答的問(wèn)題實(shí)際上與復(fù)雜的轉(zhuǎn)化圖相比,其實(shí)很簡(jiǎn)單很基礎(chǔ),或者可以說(shuō)轉(zhuǎn)化圖提供的是情境,考查基本知識(shí).
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A. | 鋁形成保護(hù)膜 | B. | 碘溶于酒精 | ||
C. | 焚燒塑料 | D. | 食品袋中的干燥劑變質(zhì) |
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A. | CO2,SO2中均含氧分子 | |
B. | 2O2中前一個(gè)“2”表示兩個(gè)氧原子 | |
C. | Al3+,Mg2+,O2-離子核外電子數(shù)相等 | |
D. | $\stackrel{+2}{MgO}$中“+2”表示鎂元素的化合價(jià) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H2SO4 Al(OH)3 CaO | B. | Ca(OH)2 HNO3 NaCl | ||
C. | HNO3 NaOH Na2CO3 | D. | H2O Mg(OH)2 Na2CO3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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