13.如圖是生產(chǎn)織物漂白劑亞氯酸鈉(NaClO2)的流程圖.回答下列問(wèn)題:

(1)操作①中玻璃棒的作用是攪拌加速溶解;操作③包括結(jié)晶和過(guò)濾,母液中是 還含有NaClO2 (填“是”或“否”).
(2)ClO2中氯元素的化合價(jià)為+4,ClO2濃度過(guò)大時(shí)易爆炸,為保證安全,在生產(chǎn)中可向發(fā)生器中通入N2或稀有氣體等氣體加以保護(hù).
(3)亞氯酸鈉易溶于水,其溶解度隨溫度的升高而增大,生產(chǎn)NaClO2晶體時(shí),液體溫度最好控制在10(選填“10”、“50”或“90”)℃左右.

分析 根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對(duì)應(yīng)的過(guò)程分析每個(gè)對(duì)應(yīng)的問(wèn)題,或者直接分析每個(gè)問(wèn)題,從給出的信息中找對(duì)應(yīng)的信息.

解答 解:
(1)操作①是溶解,在溶解過(guò)程中玻璃棒的作用是攪拌加速溶解.由于圖可以看出,操作③得到晶體和母液,操作③應(yīng)該包括結(jié)晶和 過(guò)濾,由于母液是過(guò)濾得到晶體的,所以母液一定是NaClO2  的飽和溶液,所以母液一定含有 NaClO2
(2)ClO2中氧元素為-2價(jià),根據(jù)化合物中化合價(jià)的代數(shù)和為零,可求得氯元素的化合價(jià)為+4.由于ClO2濃度過(guò)大時(shí)易爆炸,為保證安全,所以在生產(chǎn)中應(yīng)該加入穩(wěn)定性物質(zhì)降低ClO2濃度,穩(wěn)定性物質(zhì)有 N2或稀有氣體等.
(3)亞氯酸鈉易溶于水,其溶解度隨溫度的升高而增大,生產(chǎn)NaClO2晶體時(shí),為了得到更多的NaClO2晶體,溫度控制越低越好,在給定的溫度中10℃是最低的,所以就控制在 10℃左右.
故答案為:
(1)攪拌加速溶解;過(guò)濾; 是;
(2)+4; N2或稀有氣體等;
(3)10.

點(diǎn)評(píng) 讀圖,從中獲得解答題目所需的信息,所以在解答題目時(shí)先看解答的問(wèn)題是什么,然后帶著問(wèn)題去讀給出的圖進(jìn)而去尋找解答有用的信息,這樣提高了信息撲捉的有效性.解答的問(wèn)題實(shí)際上與復(fù)雜的轉(zhuǎn)化圖相比,其實(shí)很簡(jiǎn)單很基礎(chǔ),或者可以說(shuō)轉(zhuǎn)化圖提供的是情境,考查基本知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.水是生命之源,人類(lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水.
(1)水曾被誤認(rèn)為是一種“元素”.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是AC.
A.水的電解B.水的蒸發(fā)C.氫氣在氧氣中燃燒D.水的蒸餾
(2)為除去水中的顏色和異味向水中加入活性炭,利用其吸附性,該過(guò)程屬于物理變化(填“物理”或“化學(xué)”變化).
(3)硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便.生活中可以通過(guò)煮沸方法來(lái)降低水的硬度,硬水在煮沸過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣$\stackrel{加熱}{→}$碳酸鈣+二氧化碳+水,該反應(yīng)屬于反應(yīng)類(lèi)型中的分解反應(yīng)(填反應(yīng)類(lèi)型);生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水.
(4)水可以制得氫氣,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室采用電解水的方法制取氫氣的符號(hào)表達(dá)式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(5)人如果不吃飯,能活上幾周,但如果沒(méi)有水,卻只能活幾天.我市是一個(gè)水資源短缺的城市,因此,我們要節(jié)約用水,提高用水效率.請(qǐng)你提出一條節(jié)約用水的措施一水多用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.尿素是一種肥效高、土壤適應(yīng)性好的常用氮肥,其化學(xué)式是CO(NH22.寫(xiě)出(3)(4)(5)計(jì)算過(guò)程
(1)尿素是由4種元素組成的,一個(gè)尿素分子中共有8個(gè)原子.
(2)尿素分子中的碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為1:1.
(3)計(jì)算尿素中碳、氫元素的質(zhì)量比.
(4)計(jì)算尿素的相對(duì)分子質(zhì)量.
(5)計(jì)算尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(保留到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列變化中,不屬于化學(xué)變化的是(  )
A.鋁形成保護(hù)膜B.碘溶于酒精
C.焚燒塑料D.食品袋中的干燥劑變質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.以軟錳礦(主要成分為MnO2)為原料,制備高錳酸鉀的簡(jiǎn)要流程如圖:
(1)軟錳礦粉碎的目的是增大反應(yīng)物接觸面積,加快反應(yīng)速率,使反應(yīng)物轉(zhuǎn)化更徹底.
(2)操作a的名稱是過(guò)濾,在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作時(shí)要用到玻璃棒,其作用是引流;操作b是根據(jù)KMnO4和K2CO3兩種物質(zhì)在溶解度隨溫度的變化趨勢(shì)上的差異,采用蒸發(fā)結(jié)晶、趁熱過(guò)濾得到KMnO4粗晶體.
(3)流程圖中母液一定是該溫度下高錳酸鉀的飽和溶液(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)
(4)流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)有二氧化錳和氫氧化鉀.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

18.在如圖有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中,各物質(zhì)均是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A為紅色金屬單質(zhì),B能參與植物的光合作用,C、D為黑色粉末,F(xiàn)為可用于改良酸性土壤的堿,G為難溶性物質(zhì),H為難溶性藍(lán)色物質(zhì)(圖中部分生成物已省略).

(1)用化學(xué)式表示:DC;GBaSO4;
(2)寫(xiě)出E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CuSO4═CaSO4+Cu(OH)2↓;
(3)C變成E的現(xiàn)象黑色固體溶解,溶液由無(wú)色變成藍(lán)色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.正確使用和理解化學(xué)用語(yǔ)是重要的學(xué)科素養(yǎng).下列說(shuō)法正確的是(  )
A.CO2,SO2中均含氧分子
B.2O2中前一個(gè)“2”表示兩個(gè)氧原子
C.Al3+,Mg2+,O2-離子核外電子數(shù)相等
D.$\stackrel{+2}{MgO}$中“+2”表示鎂元素的化合價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)是按酸、堿、鹽順序排列的是( 。
A.H2SO4  Al(OH)3 CaOB.Ca(OH)2 HNO3 NaCl
C.HNO3 NaOH      Na2CO3D.H2O       Mg(OH)2 Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2個(gè)鐵離子2Fe3+,
(2)氧化鋁Al2O3
(3)硫酸根離子SO42-,
(4)用稀鹽酸除鐵銹6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O.

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