實驗室里既可用高錳酸鉀(或氯酸鉀和二氧化錳的混合物)在加熱條件下使其分解制取氧氣,也可用如圖裝置,通過分解過氧化氫(H2O2)來制取氧氣。

請你根據(jù)已學化學知識和經(jīng)驗回答下列問題:

(1)寫出過氧化氫分解的化學方程式:                          。

(2)寫出如圖裝置中儀器a的名稱:             。

(3)與高錳酸鉀(或氯酸鉀和二氧化錳的混合物)制取氧氣相比,用過氧化氫制取氧氣的優(yōu)點是:                                                                 。

(4)收集氧氣的方法還可用       法,你選擇此方法的理由是:                 。

(5)如圖發(fā)生裝置還可以用于制取的氣體有             。


【答案】(l) 2H2O22H2O+O2↑ (寫MnO2為催化劑亦可);(2)集氣瓶;

(3)不加熱(或節(jié)約能源、操作簡單)不產(chǎn)生污染物(或綠色環(huán)保)(其它合理答案亦可)

(4)向上排空氣,氧氣密度比空氣大;(5)二氧化碳(CO2)(其它合理答案亦可)

考點:考查實驗室制取氧氣的反應原理;常用儀器的名稱和選用;氧氣的收集方法;化學方程式書寫、文字表達式、電離方程式


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


從下列元素的原子示意圖判斷,元素在發(fā)生化學反應生成化合物時,通常顯示正價的是(   )

A B                  C                  D                 

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列對化學事實的解釋錯誤的是

A.花香四溢——分子在不斷地運動

B.CO有毒而CO2無毒——兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同

C.溫度計中的水銀熱脹冷縮——原子的大小發(fā)生改變

D.水受熱變成水蒸氣——分子分裂成原子

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科目:初中化學 來源: 題型:


)納米碳酸鋇是一種重要的無機化工產(chǎn)品,下圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鋇的工藝流程.請答下列問題:

(1)試劑A為         ,寫出加入試劑A的反應的化學方程式                     

(2)操作1和操作2的名稱是         。

(3)寫出向氯化鋇溶液加入氫氧化鉀并通入二氧化碳時發(fā)生反應的化學方程式

                              ,                              

(化肥,若前面已出,則刪去)(4)該流程中的副產(chǎn)物可用作          。(寫一種用途)

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科目:初中化學 來源: 題型:


氣體制取是重要的化學實驗活動。

實驗室用雙氧水與二氧化錳制取氧氣,該方法制取氧氣的化學方程式是____________________。能收集氧氣的裝置是______________(填編號)。

要得到干燥的氧氣,可將制得的氣體通過填充一種氧化物的干燥裝置,該氧化物是______。

實驗室制備二氧化碳時,要求能隨時控制反應進行或停止,以下符合該條件的發(fā)生裝置是___(填編號)。

用所選裝置制備二氧化碳,能用于添加液體的儀器名稱是_______________。能使反應暫時停止的實驗操作是___________。實驗不適宜用排水集氣法收集二氧化碳的理由是__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:


利用如圖裝置進行“硫燃燒”的實驗:用氣卿不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣,同時用酒精燈給硫粉加熱至燃燒,移去酒精燈,可觀察到微弱的淡藍色火焰;然后停止鼓入空氣,再用酒精燈給高錳酸鉀加熱,使硫在純氧中繼續(xù)燃燒,觀察到           火焰.用燒杯中的氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化硫得到亞硫酸鈉(Na2SO3)和水,該反應的化學方程式為           ,該實驗裝置的主要優(yōu)點是在消除有害氣體對環(huán)境污染的前提下有利于          

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科目:初中化學 來源: 題型:


空氣成分中,體積分數(shù)最大的是(  )

A.氧氣      B.氮氣         C.二氧化碳       D.稀有氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:


KOH溶液中含有H2O、K+、OH、能使無色酚酞試液變成紅色.某化學興趣小組想探究KOH溶液使無色酚酞試液變成紅色的原因.

【提出問題】KOH溶液中的什么成分使無色酚酞試液變紅?

【猜想】猜想1:KOH溶液中的H2O使無色酚酞試液變紅.

猜想2:KOH溶液中的K+使無色酚酞試液變紅.

猜想3:KOH溶液中的_________(填化學式)使無色酚酞試液變紅.

【實驗探究】

實驗操作

反應②

驗現(xiàn)象

結(jié)論

①用試管取少量蒸餾水,滴入1﹣2滴無色酚酞試液

試管內(nèi)溶液不變色

猜想1不成立

②用試管取少量KCl溶液,滴入1﹣2滴無色酚酞試液

           (2)        

猜想2不成立

        (1)        ,滴入1﹣2滴無色酚酞試液

試管內(nèi)溶液變紅

           (3)        

補充上面表格所缺的地方:

(1):                     (2):                      (3):               

【討論反思】有同學認為猜想①不需要實驗驗證就可以排除,你認為該同學理由_________

【拓展】①向Ba(OH)2溶液中滴入幾滴無色酚酞試液,觀察到的現(xiàn)象是_________;

②KOH固體應_________保存.

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是

A.鎂在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體

B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化硫

C.雞蛋清溶液中加入濃硝酸,微熱后,出現(xiàn)黃色沉淀

D.灼燒聚氯乙烯(PVC),可以聞到刺激性氣味

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