14.興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng):
【猜想】I:固體是NaOH;Ⅱ:固體是NaOH和Na 2CO 3:Ⅲ:固體是Na 2CO 3
【查閱資料】Na 2CO 3的水溶液呈堿性.NaCl,CaCl 2,BaCl 2的水溶液均呈中性.
【實(shí)驗(yàn)】為確認(rèn)猜想Ⅱ正確,請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)方案.

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量固體于試管中,加水振蕩至全
部溶解;
②向試管的溶液中加入足量CaCl2溶液
③再向試管中滴加酚酞試液

②有白色沉淀產(chǎn)生
③色酚酞變紅色

猜想Ⅱ正確
【反思】久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.

分析 【實(shí)驗(yàn)】運(yùn)用碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.
【反思】運(yùn)用氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水解答.

解答 解:【實(shí)驗(yàn)】碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉,氯化鈉溶液呈中性,故滴入酚酞后變紅色說明溶液呈堿性,故答案:


實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量固體于試管中,加水振蕩至全
部溶解;
②向試管的溶液中加入足量 CaCl2溶液
③再向試管中滴加 酚酞試液

②有白色沉淀產(chǎn)生
③色酚酞變紅色

猜想Ⅱ
【反思】氫氧化鈉和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,故答案:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
答案:
【實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量固體于試管中,加水振蕩至全
部溶解;
②向試管的溶液中加入足量 CaCl2溶液
③再向試管中滴加 酚酞試液

②有白色沉淀產(chǎn)生
③色酚酞變紅色

猜想Ⅱ
【反思】CO2+2NaOH═Na 2CO 3+H2O

點(diǎn)評(píng) 本題對(duì)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的性質(zhì)進(jìn)行了考查,平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)一定注意總結(jié)系統(tǒng)所學(xué)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.選擇下列物質(zhì)的序號(hào)填空:①苛性鈉固體 ②熟石灰  ③稀鹽酸
(1)能用于改良酸性土壤的是②
(2)胃里含有的能幫助消化的物質(zhì)是③
(3)具有吸水性,通常可用于某些氣體的干燥劑的是①.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氣體,試回答:

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a酒精燈、b鐵架臺(tái).
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳發(fā)生裝置選B,方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生裝置選A,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,用C裝置收集氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變?yōu)榧t色,你認(rèn)為可能的原因是試管口沒放棉花.
(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水,其水溶液呈堿性.
①制取氨氣反應(yīng)的方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2X,X的化學(xué)式為:H2O.
②制取NH3的發(fā)生裝置選A,收集裝置選D,NH3是一種堿性氣體,干燥NH3時(shí)不能選用下列干燥劑中的B(填序號(hào)).
A.固體氫氧化鈉         B.濃硫酸         C.生石灰.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.A,B,C,D,E都是初中化學(xué)中常見物質(zhì),A是人類賴以生存的一種無色液體,E是一種黑色固體,具有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件、其他反應(yīng)物及多余產(chǎn)物均略去):

(1)D可能是Fe或Cu(填化學(xué)式);
(2)寫出C的一種用途供給呼吸;
(3)寫出①反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.根據(jù)下圖回答問題.

(1)圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①試管,②長頸漏斗;
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,選用發(fā)生裝置A(填字母A、B、C、D),該反應(yīng)化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.實(shí)驗(yàn)中熄滅酒精燈的操作是用燈帽蓋滅;
(3)關(guān)閉B裝置中的止水夾后,從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則B裝置不漏氣(填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”);
(4)常溫下用塊狀固體和液體反應(yīng)制氣體時(shí),改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是C(填序號(hào));
A.可以隨時(shí)加液      B.可以控制反應(yīng)速率    C.可以控制反應(yīng)發(fā)生與停止
(5)①用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,若用D裝置來收集氫氣,在D裝置中裝滿水后氣體從h管通入(填“g”或“h”);
②實(shí)驗(yàn)室若要配制980g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸,需要量取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)54.3mL(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).若量取濃硫酸時(shí),仰視讀數(shù)則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大(填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.將16克CO和CO2的混合氣體通過灼熱的氧化鐵后,得到的氣體全部變?yōu)镃O2,且氣體的質(zhì)量增加到24克,則混合氣體中CO2的質(zhì)量為多少克?(提示:用差量法解)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.科學(xué)實(shí)驗(yàn)必須按規(guī)范進(jìn)行操作,下列實(shí)驗(yàn)操作中規(guī)范的是( 。
A.
檢查氣密性
B.
測(cè)定溶液的pH
C.
取少量氯化鈉
D.
熄滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.在題后橫線上簡要說明不正確使用化學(xué)儀器可能造成的后果:
(1)用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一只酒精燈易引起火災(zāi)
(2)用天平稱量藥品時(shí)直接用手拿砝碼會(huì)污染砝碼和引起砝碼砝碼銹蝕
(4)把容器放在桌子上使勁塞塞子壓破容器.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.在實(shí)驗(yàn)室小坤同學(xué)發(fā)現(xiàn):盛氫氧化鈉溶液的試劑瓶用橡皮塞,盛鹽酸的試劑瓶用玻璃塞,對(duì)此他產(chǎn)生疑惑.課后査閱資料知道:玻璃中含有的少量二氧化硅(SiO2)能與氫氧化鈉(NaOH)反應(yīng),生成有粘性的硅酸鈉(Na2SiO3),容易將瓶和塞粘在一起,很難開啟.硅酸鈉(Na2SiO3)中Si的化合價(jià)為+4.

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同步練習(xí)冊(cè)答案