(1)下面是一些滅火的事例,試分析其滅火的原理:
①炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅;滅火的原理是:________;
②撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一,是將大火蔓延路線的一片樹林砍掉.滅火的原理是:________
(2)小兵做了鎂條在空氣中燃燒的實驗后,發(fā)現(xiàn)生成物的質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量增大了.他百思不得其解.請你幫他用質(zhì)量守恒定律作出解釋
________.

解:(1)①炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅.通過鍋蓋蓋在鍋上而使鍋內(nèi)的油因不能與氧氣接觸而熄滅;
故答案為:隔絕氧氣;
②撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉,將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉使燃燒因缺少可燃物而停止燃燒;
故答案為:撤離可燃物.
(2)鎂條在空氣中燃燒,是鎂和空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)生成氧化鎂的過程,故根據(jù)質(zhì)量守恒定律,氧化鎂的質(zhì)量=鎂條的質(zhì)量+參與反應(yīng)的氧氣質(zhì)量.故生成的白色粉末的質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量增加.
故答案為:鎂條燃燒,是鎂和氧氣反應(yīng)了.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)生成的物質(zhì)的質(zhì)量一定等于參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量總和,所以生成物的質(zhì)量大于原來鎂條的質(zhì)量.
分析:(1)①蓋上鍋蓋可使鍋內(nèi)燃燒著的油因缺少氧氣的支持而熄滅;
②設(shè)置隔離帶可使燃燒因缺少可燃物而不能繼續(xù)燃燒.
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.
點評:根據(jù)燃燒需要同時滿足的三個條件,滅火可采取隔絕氧氣、降低溫度到著火點以下或撤離可燃物的原理進行滅火.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

燃燒與爆炸善用之為福,不善用之為禍.
(1)下面是一些常用的滅火方法:①熄滅液化氣灶火焰時,關(guān)閉閥門  ②木材著火時,用泡沫滅火器滅火  ③油鍋著火時,用鍋蓋蓋滅  ④熄滅酒精燈時,用燈帽蓋滅  ⑤房屋著火時,用高壓水槍滅火  ⑥森林著火時,將大火蔓延線路前方的一片樹木砍掉.請你從滅火原理角度,選擇一種分類標準進行分類:
分類標準
隔絕氧氣
隔絕氧氣
,包括的事例
②③④
②③④
(填序號).
(2)近日,有媒體報道面條可燃,一些市民據(jù)此擔心面條中加入了不安全的添加劑.僅從面條可燃就判斷加入了添加劑是不科學的,因為面粉含有的主要營養(yǎng)素淀粉本身是可以燃燒的,淀粉的化學式為(C6H10O5n,它完全燃燒的產(chǎn)物是
水和二氧化碳
水和二氧化碳
;面粉不僅可以燃燒,一定條件下還會發(fā)生爆炸(2010年2月我國某大型面粉廠灌裝車間發(fā)生面粉爆炸,造成重大人員傷亡),為避免類似事件,生產(chǎn)過程可采取的措施有
BC
BC
(填寫序號).
A.密封門窗,隔絕氧氣              B.嚴禁吸煙,杜絕火源
C.輕拿輕放,減少粉塵揚起            D.提高淀粉的著火點.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下面是第七單元課題1的教學片斷:
【實驗】點燃三支蠟燭,在其中一支蠟燭上扣一只燒杯;將另兩支蠟燭放在燒杯中,然后向其中一只燒杯中加適量碳酸鈉和鹽酸(如圖).
【學生討論】這個實驗說明
燃燒需要充足的氧氣
燃燒需要充足的氧氣

【老師】下面是一些滅火實例,試分析其滅火原理:
1堆放雜物的紙箱著火時,可用水撲滅.
2炒菜時油鍋中油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅.
3撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一,是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉.
【學生】

請回答下列問題:
(1)以上兩位同學,對滅火原理描述錯誤是
小紅
小紅
,其原因是
可燃物的著火點一般不會改變
可燃物的著火點一般不會改變

(2)請你參與課堂討論,分析實例3的滅火原理
撤走可燃物滅火
撤走可燃物滅火

(3)若實驗室酒精燈不慎失火,可采取的滅火方法是
用濕布蓋滅
用濕布蓋滅

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科目:初中化學 來源: 題型:

下面是一些滅火的實例,試分析滅火的原理:
(1)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅;滅火的原理:
 

(2)堆放雜物的紙箱著火時,可用水撲滅;滅火的原理:
 

(3)撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一,是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉.滅火的原理:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)下面是一些滅火的事例,試分析其滅火的原理:
①炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅;滅火的原理是:
 
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②撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一,是將大火蔓延路線的一片樹林砍掉.滅火的原理是:
 

(2)小兵做了鎂條在空氣中燃燒的實驗后,發(fā)現(xiàn)生成物的質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量增大了.他百思不得其解.請你幫他用質(zhì)量守恒定律作出解釋
 

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