【題目】科學家用石墨烯膜制成“篩子”,可以篩掉鹽類物質.當海水流過該膜時,鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過,獨立的水分子卻能通過(如圖).下列關于石墨烯膜“篩掉”氯化鈉的說法錯誤的是( )
A.該過程屬于物理變化
B.該過程可應用于海水淡化
C.“篩掉”氯化鈉過程類似于過濾操作
D.“篩掉”氯化鈉后的海水溶質質量分數(shù)增大
【答案】D
【解析】解:A、當海水流過該膜時,鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過,獨立的水分子卻能通過,沒有新物質生成,屬于物理變化,故選項說法正確. B、當海水流過該膜時,鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過,獨立的水分子卻能通過,能除去海水的鹽,該過程可應用于海水淡化,故選項說法正確.
C、當海水流過該膜時,鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過,獨立的水分子卻能通過,實現(xiàn)了氯化鈉和水的分離,“篩掉”氯化鈉過程類似于過濾操作,故選項說法正確.
D、“篩掉”氯化鈉后的海水,溶質質量減少,溶劑質量不變,則溶質質量分數(shù)減小,故選項說法錯誤.
故選:D.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解混合物的分離方法的相關知識,掌握混合物的分離:1、過濾法:分離可溶物 + 難溶物2、結晶法:分離幾種可溶性物質,以及對過濾操作的注意事項的理解,了解過濾操作注意事項:“一貼”“二低”“三靠;過濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時液面高于濾紙邊緣③濾紙破損.
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【題目】.下列化學變化屬于分解反應的是
A.鎂條在空氣中燃燒 B.實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳
C.加熱高錳酸鉀制取氧氣 D.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣
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【題目】下面關于水電解實驗的敘述正確的是( )
A.實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的
B.實驗證明了,水是由氫和氧兩種元素組成的;同時也證明了在化學反應中,分子可以再分,而原子不可再分的結論
C.若a試管氣體為5mL,則b試管氣體為10mL
D.負極上產生的氣體用帶火星的木條檢驗
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【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,請回答下列問題:
(1)指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱:①;② .
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是(填序號,下同),實驗時要在試管口放一團棉花.其作用是 , 用排水法收集氧氣的合適時間是 .
(3)若用過氧化氫溶液制取氧氣,為了控制反應的進行,應選擇的發(fā)生裝置是 , 反應的符號表達式是 .
(4)若用E裝置收集氧氣,則氧氣應從(填“a”或“b”)端通入.
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【題目】把接近飽和的硝酸銨溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒?/span>①
② ③
我國古代就會(鐵與硫酸銅溶液反應)請寫出該反應發(fā)生的化學方程式:
該反應的基本反應類型
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【題目】防治環(huán)境污染已成為保證人類健康生存、保障社會持續(xù)發(fā)展的全球性大事。下列做法中,不利于保護環(huán)境的是
A.大量使用一次性木筷 B.推廣風力發(fā)電 C.積極發(fā)展公共交通 D.垃圾分類處理
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【題目】下列敘述中正確的是
A.氯化銨與熟石灰混合施用,既可以增加肥效,又可以改良酸性土壤
B.在同一種物質中同種元素的化合價可能不相同
C.木炭、鐵絲均可以在氧氣中燃燒,說明氧氣具有可燃性
D.由同一種元素組成的物質一定是單質,不可能是化合物
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【題目】實驗室需制備約2.2 g二氧化碳氣體。為此實驗室陽老師準備了一定量大理石和稀鹽酸,此大理石中碳酸鈣含量為75%。請回答:
(1)實驗室里制取二氧化碳的發(fā)生裝置與 相似(填序號)。
A.用過氧化氫溶液制氧氣
B.用高錳酸鉀制氧氣
(2)計算實驗室至少準備的大理石的質量。
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