【題目】實(shí)驗(yàn)室常用制取氧氣的方法有:A.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物;B.加熱高錳酸鉀固體;C.用二氧化錳作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣.其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)寫出如圖1所示中指定儀器的名稱:① ② ③
(2)利用裝置A制氧氣,棉花團(tuán)的作用是 。
(3)利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是: 。
(4)裝置A中收集方法是 ,此法原理利用氣體不與水反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)和 的物理性質(zhì).采用此法收集氣體,能說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是 .
(5)小鄭用高錳酸鉀制得的氧氣不純凈,請你幫他分析哪些因素會造成制取的氧氣不純凈?(答一條即可) .
(6)甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體,小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷,她應(yīng)選擇裝置 作為氣體發(fā)生裝置,如果用如圖2所示裝置進(jìn)行收集,則氣體應(yīng)由 端通入.
【答案】(1)①試管②酒精燈③集氣瓶(2)防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管(3)防止氣體從長頸漏斗逸出(4)排水法;不易溶于水;瓶口有氣泡冒出(5)用排水法收集氣體時,未等到氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集。(6)A;B
【解析】
試題分析:利用裝置A制氧氣,棉花團(tuán)的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管。利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是:防止氣體從長頸漏斗逸出,裝置A中收集方法是排水法,此法原理利用氣體不與水反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)和不易溶于水的物理性質(zhì).采用此法收集氣體,能說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是瓶口有氣泡冒出.用高錳酸鉀制得的氧氣不純凈,造成制取的氧氣不純凈的原因是用排水法收集氣體時,未等到氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集。甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體,小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷,應(yīng)選擇裝置A作為氣體發(fā)生裝置,因?yàn)榉磻?yīng)過程中需要加熱,如果用如圖2所示裝置進(jìn)行收集,則氣體應(yīng)由B端通入,因?yàn)檠鯕獾拿芏却笥诳諝猓?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn),并閱讀小資料,回答下列問題:
(1)圖1中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,集氣瓶中加入液體的作用是 。
(2)圖2中的反應(yīng)現(xiàn)象為 ,集氣瓶中加入的液體可能是 ,其目的為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年來,嚴(yán)重的霧霾天氣使我國中東部地區(qū)的城市遭受了嚴(yán)重污染。下列不屬于空氣污染物的是
A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.PM2.5 D.二氧化氮
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Sb2O5 是一種重要的阻燃劑,Sb2O3 +2X→Sb2O5 +2H2O,則X的化學(xué)式為
A. H2 B. O2 C. H2O2 D. H3SbO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】加濕器可增加室內(nèi)空氣濕度,這是因?yàn)?/span>
A. 分子間有間隔 B. 分子體積很小
C. 分子發(fā)生分解 D. 分子不斷運(yùn)動
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)將“分子”、“原子”、“元素”填入如圖序號所對應(yīng)的橫線上。
① ;
② ;
③ 。
(2)在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是 (寫化學(xué)式),保持銅的化學(xué)性質(zhì)的最小的粒子是 。
(3)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識和下圖的信息填空:
甲圖中①代表的元素符號是 ,乙圖中所示元素原子的核電荷數(shù)是 ,鋁和氧兩種元素形成化合物的化學(xué)式是 。丙圖所示粒子屬于 (填“原子”、“陽離子”或“陰離子”),其微粒符號是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途,主要利用物理性質(zhì)的是
A、酒精可作燃料
B、氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣
C、酒精用于給發(fā)燒病人擦拭以降低體溫
D、氧氣用于煉鋼
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