在圖所示裝置的燒杯中放有金魚藻，用該裝置可以收集到某種氣體。下列說法中不正確的是

A. 該氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

B. 該反應(yīng)把光能轉(zhuǎn)化成了化學(xué)能

C. 該氣體一個(gè)重要的用途是制取碳酸飲料

D. 圖示試管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)小于外界大氣壓

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省東莞市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是（　�。�

A. Fe+CuSO4=FeSO4+Cu B. 2NO+O2=2NO2

C. 2H2O2H2↑＋O2↑ D. NaOH＋HCl=NaCl＋H2O

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市樂亭縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列探究實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是


 


 


 


 

A．探究Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性

B．探究影響物質(zhì)溶解速率的因素

C．探究可燃物的燃燒條件

D．探究鐵生銹的條件

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省教育集團(tuán)樹人學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

空氣是一種重要資源：

(一)防治空氣污染、改善生態(tài)環(huán)境已成為全民共識(shí)。近年來，一些城市空氣中出現(xiàn)可吸入懸浮顆粒物與霧形成“霧霾”天氣。粒徑不大于 2.5μm 的可吸入懸浮顆粒物(PM2.5) 富含大量有毒、有害物質(zhì)。

(1)下列行為可能會(huì)導(dǎo)致“霧霾”加重的是__________(填標(biāo)號(hào))。

a．燃煤脫硫 b．植樹造林 c．靜電除塵 d．燃放鞭炮

(2)為了減少霧霾、降低大氣中有害氣體含量， 研究機(jī)動(dòng)車尾氣中CO、NOx 及 CxHy 的排放意義重大。機(jī)動(dòng)車尾氣污染物的含量與“空/燃比”(空氣與燃油氣的體積比)的變化關(guān)系如圖所示。

①利用氨氣可將汽車尾氣中的氮氧化物 (NOx)在一定條件下轉(zhuǎn)化未對(duì)空氣無污染的物質(zhì)。請(qǐng)將該反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：

4xNH3＋6NOx (2x＋3)N2＋___。

②隨著空燃比增大，CO 和 CxHy 的含量減少的原因是__。

(3)CH4、乙炔 (C2H2)和丙烷 (C3H8)都能在空氣中燃燒，但是僅 C2H2 燃燒時(shí)有濃煙，試從物質(zhì)組成的角度分析其燃燒現(xiàn)象不同的原因是：___。寫出丙烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式_____。

(二)用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

①如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。紅磷燃燒的化學(xué)方程式為______。 由該實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論為：氧氣約占空氣總體積的______。瓶中剩余的氣體主要是___。

②如果測定的結(jié)果低于該體積含量，則可能的原因是______ (填序號(hào))。

A．紅磷過量 B．裝置漏氣

C.實(shí)驗(yàn)過程中彈簧夾未夾緊，氣體沿導(dǎo)管逸出

D.未冷卻至室溫就打開了彈簧夾

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省教育集團(tuán)樹人學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

電解水時(shí)常在水中加少量的硫酸以增加水的導(dǎo)電性。若用含水92%的稀硫酸25g， 通電進(jìn)行電解，一段時(shí)間后稀硫酸中含水為 90%，則發(fā)生電解的水的質(zhì)量為

A. 2g B. 4g C. 5g D. 2.5g

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省教育集團(tuán)樹人學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是

A. Al B. H2O C. 金剛石 D. NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市新泰市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

微觀粒子模型化是研究化學(xué)變化的重要方法。

(1)用實(shí)際參加反應(yīng)的離子符號(hào)來表示反應(yīng)的式子叫離子方程式，如Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑的離子方程式為Mg+2H+=Mg2++H2↑，如圖1是碳酸鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)示意圖，該反應(yīng)的離子方程式為______。

(2)我國科學(xué)家研究出碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)微觀模型如圖：圖示所表示的反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(3)A、B、C、D表示4種物質(zhì)，如圖是部分物質(zhì)的微觀示意圖。A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D。

物質(zhì)

B

C

D

微觀示意圖

一定質(zhì)量的A和4.8gB恰好完全反應(yīng)，可生成4.4gC和2.7gD，則A的化學(xué)式是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市新泰市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

近日，前沿院某科學(xué)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)并制備了一種由鎳鈷磷組成的三元體系催化劑，通過與石墨烯復(fù)合，表現(xiàn)出接近鉑為代表的貴金屬的優(yōu)異電解水性能，下列說法不正確的(　　)

A. 電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

B. 由題目信息推測石墨烯具有優(yōu)良的導(dǎo)電性

C. 電解水的實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成

D. 催化劑在反應(yīng)前后的質(zhì)量和性質(zhì)都不變

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省昭通市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

2015年10月，中國女科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)了青蒿素（C15H22O5）而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下列有關(guān)青蒿素的說法錯(cuò)誤的是( )

A. 青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量是282

B. 青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成

C. 青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15∶22∶5

D. 青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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