【題目】關(guān)于碳循環(huán)和氧循環(huán),下列說法不正確的是
A.碳循環(huán)和氧循環(huán)分別是指二氧化碳和氧氣的循環(huán)
B.碳循環(huán)和氧循環(huán)過程中均發(fā)生了化學(xué)變化
C.綠色植物的生長(zhǎng)過程,既涉及碳循環(huán),又涉及氧循環(huán)
D.碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有―瓶長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氟化鈉固體樣品,觀察發(fā)現(xiàn),樣品表面有白色粉末,某興趣小組的同學(xué)對(duì)該樣品的成分及含量進(jìn)行了探究。
【提出問題1】該樣品中含有哪些物質(zhì)?
【提出猜想】猜想1:已完全變質(zhì),該樣品中只含Na2CO3
猜想Ⅱ:部分變質(zhì),該樣品中含有NaOH和Na2CO3
則NaOH變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________________,
【實(shí)驗(yàn)探究1】為確定該樣品成分,小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)取少量樣品溶于水,加入足量的____________; | 白色沉淀產(chǎn)生 | 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________; |
(2)將上述反應(yīng)后的混合液過濾,取濾液加入________, | ____________________ | 證明猜想II成立 |
【提出問題2】怎樣提純?cè)摌悠返玫郊儍舻臍溲趸c固體?
【實(shí)驗(yàn)探究2】為得到純凈的氫氧化鈉固體,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)流程:
操作②是_________,
該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________;
最終所得氫氧化鈉固體 質(zhì)量________變質(zhì)后樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量(填大于,等于或小于)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖所示裝置可用來測(cè)定空氣中氧氣的含量。對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)不正確是
A. 紅磷的量不足會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論
B. 裝置不漏氣是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素之一
C. 鐘罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)的減少會(huì)導(dǎo)致水面上升
D. 將紅磷改為碳也能得到準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作先后順序錯(cuò)誤的是( )
A.給試管里液體加熱時(shí),先均勻受熱,再集中加熱
B.點(diǎn)燃CO時(shí),先檢驗(yàn)其純度
C.檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性時(shí),先把導(dǎo)管伸入水中,再用手捂住容器壁
D.CO還原CuO開始時(shí),先加熱,再通CO
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能夠說明“分子間存在間隔”的事實(shí)是
A.1滴水中大約有1.67×1023個(gè)水分子 B.空氣被壓縮后體積縮小
C.2L氫氣和氧氣的混合氣體點(diǎn)燃后體積小于2L D.滿架薔薇一院香
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題。
發(fā)生裝置 | 收集裝置 | 洗氣裝置 |
(1)寫出圖中儀器a的名稱:__________。
(2)實(shí)驗(yàn)室如果用裝置A加熱高錳鉀抽取氧氣,該裝置還需要做的改進(jìn)是__________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為__________,該反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w中常混有少量氯化氫氣體,可通過盛有飽和碳酸鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體,則該混合氣體應(yīng)從F裝置的__________口(填“①”或“②”)通入。除去氯化氫氣體的二氧化碳用裝置__________收集。在集滿二氧化碳的集氣瓶口放一條濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙,顏色會(huì)變?yōu)?/span>__________,原因是__________(用化學(xué)方程式說明)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)活動(dòng)小組做了如下四條設(shè)想,你認(rèn)為具有可行性的是( )
①工業(yè)上用“蒸餾法”淡化海水來解決淡水危機(jī)
②為了減少水體的污染,農(nóng)業(yè)上禁止使用農(nóng)藥和化肥
③當(dāng)石油枯竭時(shí),可用高粱、玉米來制造酒精代替汽油做內(nèi)燃機(jī)的燃料
④加高燃煤鍋爐的煙囪,減少二氧化硫的排放
A.①② B.③④ C.①③ D.②③
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