下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是

A. O3 B. Cu(OH)2 C. CaO D. NH4NO3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省張家界市慈利縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

描述物質(zhì)變化的成語有：①滴水成冰；②死灰復(fù)燃；③花香四溢；④百煉成鋼；⑤沙里淘金；其中屬于化學(xué)變化的是

A. ②③④ B. ④⑤ C. ①③④ D. ②④

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市河西區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作“先”、“后”順序中，不正確的是

A.點(diǎn)燃甲烷前，要先檢驗(yàn)其純度，后點(diǎn)燃酒精燈

B.做氣體制備實(shí)驗(yàn)時(shí)，先檢查裝置的氣密性，后裝藥品

C.做CO還原氧化銅實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先停止通CO，后熄滅酒精燈

D.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣并用排水法收集，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先取出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省揭陽(yáng)市揭西縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

人在劇烈運(yùn)動(dòng)后，血液中會(huì)產(chǎn)生較多的乳酸(化學(xué)式為C3H6O3)，使肌肉酸痛。放松一段時(shí)間后，由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，從而使肌肉的酸痛感消失。下列關(guān)于乳酸的表述不正確的是(    )

A.乳酸是由碳元素、氫元素、氧元素組成的 B.乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量為90

C.乳酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1∶2 D.乳酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省揭陽(yáng)市揭西縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

已知某氮氧化合物中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為7∶16，則該化合物是

A.NO2 B.N2O C.NO D.N2O3

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省西安市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味,于是在老師的指導(dǎo)下對(duì)該氣體成分進(jìn)行探究。

[提出問題]氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么?

[查閱資料]①氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的任何氣體都是以單質(zhì)形式存在;②氯氣（Cl2）是有刺激性氣氣味的氣體,能溶于水,能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)。

（1）[猜想假設(shè)]

猜想一:該氣體為O2;

猜想二:該氣體為Cl2;

猜想三:該氣體為_____。

（2）[實(shí)驗(yàn)探究]

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）

小賈用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體,將帶火星木條伸入A中;濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入B中

A中帶火星木條復(fù)燃,B中淀粉碘化鉀試紙不變色。

猜想_____成立

（2）

小鵬用排空氣法收集C、D兩瓶氣體,將帶火星木條伸入C中,溫潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入D中

C中帶火星木條復(fù)燃,D中淀粉碘化鉀試紙_____。

猜想三成立

（3）[反思評(píng)價(jià)]

①小海認(rèn)為小賈的結(jié)論不正確,原因是_____；

②催化劑在反應(yīng)過程中_____（填“會(huì)”、“不會(huì)”）參與化學(xué)反應(yīng)。

（4）[拓展應(yīng)用]

①若用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制得的氧進(jìn)行相關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn),收集氧氣時(shí)最適宜用_____（“排水法”、“排氣法”）;

②進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)表達(dá)式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省西安市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

完成下列思維導(dǎo)圖。

（1）_____。

（2）_____。

（3）_____。

（4）_____。

（5）_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市武城縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次練兵化學(xué)試卷 題型：科普閱讀題

閱讀下面科普短文。2019年為“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”。我國(guó)青年學(xué)者姜雪峰教授被IUPAC遴選為硫元素代言人。說起硫，大家想到最多的是SO2和酸雨，實(shí)際上生活中硫和硫的化合物應(yīng)用很廣泛。單質(zhì)硫是一種黃色晶體，所以又稱作硫磺，難溶于水，易溶于二硫化碳。硫磺有殺菌作用，還能殺螨和殺蟲，常加工成膠懸劑，防治病蟲害。在藥物中，硫元素扮演著重要角色，其僅位列于碳、氫、氧、氮之后。含硫化合物也存在于許多食物中，如大蒜中的大蒜素(C6H10S2O)，雖然氣味不太令人愉快，但其對(duì)一些病毒和細(xì)菌有獨(dú)特的抑制和殺滅作用。含硫化合物在材料科學(xué)中也有廣泛用途，其中聚苯硫醚是含硫材料的杰出代表之一，它具有良好耐熱性，可作煙道氣過濾材料。含硫化合物還有很多其他用途，如某些硫醇的氣味極臭，可用于煤氣泄露的“臭味報(bào)警”。甲(或乙)硫醇在空氣中的濃度達(dá)到500億分之一時(shí)，即可聞到臭味。因此，煤氣和液化石油氣里會(huì)摻進(jìn)每立方米20mg的甲硫醇或者乙硫醇，充當(dāng)報(bào)警員，防止災(zāi)害的發(fā)生硫元素在自然界中以硫化物、硫酸鹽或單質(zhì)形式存在，其循環(huán)如圖1所示。硫礦是一種很重要的資源，世界各國(guó)硫礦資源分布不均(見圖2)。隨著科學(xué)的發(fā)展，硫元素的神奇性質(zhì)將會(huì)被進(jìn)一步發(fā)展和應(yīng)用。

(原文作者范巧玲、姜雪峰，有刪改)

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

(1)單質(zhì)硫的物理性質(zhì)有____(寫出1條即可)。

(2)大氣中二氧化硫的來源主要有____。

(3)甲硫醇或者乙硫醇摻進(jìn)煤氣和液化石油氣里，可充當(dāng)報(bào)警員，利用的性質(zhì)是____。

(4)下列說法正確的是 ____(填序號(hào)、多選題)。

A 硫磺能殺菌、殺螨、殺蟲

B 中國(guó)硫礦資源占有量為世界第二

C 硫元素在藥物、食品、材料等方面扮演重要角色

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市武城縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第二次練兵化學(xué)試卷 題型：單選題

歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。下列排序正確的是（ ）

A. 金屬活動(dòng)性順序：

B. 溶液的pH:

C. 地殼中的元素含量：

D. 氣體的密度

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同步練習(xí)冊(cè)答案