實(shí)驗(yàn)室里做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該用坩堝鉗夾取一小塊木炭
 
，然后插入盛有氧氣的集氣瓶中，插入集氣瓶時(shí)應(yīng)該
 
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考點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)分析回答．
解答：解：實(shí)驗(yàn)室里做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該用坩堝鉗夾取一小塊木炭在酒精燈的火焰上燒到發(fā)紅，然后插入盛有氧氣的集氣瓶中，為了使木炭與氧氣充分反應(yīng)，插入集氣瓶時(shí)應(yīng)該由瓶口向下緩緩插入．
故答為：在酒精燈的火焰上燒到發(fā)紅，由瓶口向下緩緩插入．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了氧氣的化學(xué)性質(zhì)，氧氣的化學(xué)性質(zhì)也是中考的重要考點(diǎn)之一，要在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

硫酸鉀在水中的電離方程式是
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知下面實(shí)驗(yàn)事實(shí)：
a、沿?zé)诰従弮A倒二氧化碳，杯中階梯下層的蠟燭火焰先熄滅，階梯上層的蠟燭火焰后熄滅；
b、一個(gè)兩端（均有紙簡(jiǎn)）已平衡的天平，往一端紙筒中傾倒二氧化碳，天平向倒入二氧化碳的紙筒一端傾斜．
以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均證明了二氧化碳的密度比空氣的密度大．請(qǐng)你再簡(jiǎn)述兩個(gè)能證明同樣結(jié)論的實(shí)驗(yàn)事實(shí)或生活事實(shí)．
①
 
；②
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為預(yù)防“非典”等疾病，在噴灑某些藥水對(duì)環(huán)境進(jìn)行殺菌消毒時(shí)，會(huì)聞到特殊的氣味，這說(shuō)明（　�。�
A、分子間有距離
B、分子的質(zhì)量很小
C、分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D、分子由原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B兩物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）分別溶于水，它們各自的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如圖，回答下列問(wèn)題：
（1）t1℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度為
 
克；（保留1位小數(shù)）
（2）現(xiàn)取80克A、50克B分別溶于t2℃的100克水后，再冷卻至t1℃，則t1℃時(shí)兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)A
 
B：（　選填“＞”、“=”、或“＜”）
（3）在高于t1℃時(shí)，如果A的熱飽和溶液中含有少量B，一般可用
 
方法使A結(jié)晶析出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

原子核所帶的核電荷數(shù)等于原子核的核外電子數(shù)．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

把食鹽溶液倒掉一半后，變稀了．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室制取藥品時(shí)，如果沒(méi)有說(shuō)明用量，應(yīng)該按最少量取用．液體應(yīng)取
 
毫升，固體只需
 
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