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硫酸是化工生產中最重要的酸,其產量最大,用途最廣,消耗量最多.歷史上曾將硫酸的產量或消耗量作為一個國家化工生產發(fā)達程度的標志.
濃硫酸具有吸水性、脫水性和強氧化性.濃硫酸的腐蝕性主要是由它的脫水性和強氧化性引起的,稀硫酸有強酸性,稀硫酸的腐蝕性則主要是由酸性及水分蒸發(fā)變濃而產生的.
硫酸的用途極廣,常用于生產化肥,冶煉金屬、農藥、制藥等.
工業(yè)制硫酸的流程為:FeS2
空氣
燃燒
SO2
O2
高溫催化劑
SO3
H2O
H2SO4
(1)綜合分析以上材料,并結合已有知識,請回答:
①工業(yè)制H2SO4可能會引起的環(huán)境問題是:
 

②在實驗室中不慎將濃硫酸沾到皮膚上的處理方法是
 

A、立即用大量水沖洗,然后再涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液.
B、立即用稀氫氧化鈉溶液沖洗,然后再用水沖洗.
(2)某工廠化驗室用9.8%的稀硫酸洗滌一定量化工產品中殘留Ba(OH)2.當消耗稀硫酸100g時,沉淀不再產生,問此時液體的pH=
 
(不考慮其它物質的影響),求化工產品 中殘留Ba(OH)2質量.
考點:根據化學反應方程式的計算,常見的意外事故的處理方法,溶液的酸堿性與pH值的關系,物質的相互轉化和制備
專題:有關化學方程式的計算
分析:(1)①根據工業(yè)制硫酸的流程為:FeS2
空氣
燃燒
SO2
O2
高溫催化劑
SO3
H2O
H2SO4,因為其中有二氧化硫氣體生成,則可推測工業(yè)制H2SO4可能會引起的環(huán)境問題.
②考慮在實驗室中事故的緊急處理方法.
(2)考慮中和反應,利用化學方程式進行計算.
解答:解:
(1)①根據工業(yè)制硫酸的流程為:FeS2
空氣
燃燒
SO2
O2
高溫催化劑
SO3
H2O
H2SO4,因為其中有二氧化硫氣體生成,則可推測工業(yè)制H2SO4可能會引起的環(huán)境問題為形成酸雨(或造成空氣污染);.
②因為濃硫酸的腐蝕性主要是由它的脫水性和強氧化性引起的,而碳酸氫鈉溶液顯堿性,故在實驗室中不慎將濃硫酸沾到皮膚上的緊急處理方法為立即用大量水沖洗,然后再涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液中和殘余硫酸.
(2)沉淀不再產生,說明恰好中和,則此時液體的pH=7.
設化工產品中殘留Ba(OH)2的質量為x.
Ba(OH)2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O
171       98
x      100g×9.8%
171
   x
=
98
100g×9.8%
,解得x=17.1g
答:化工產品中殘留Ba(OH)2的質量為17.1g.
故答案為:
(1)形成酸雨(或造成空氣污染);A;     
(2)7;17.1g.
點評:熟悉濃硫酸除具有酸的通性外,還有強氧化性、吸水性、脫水性,吸水性和脫水性的區(qū)別:吸水性吸的是游離態(tài)的水,脫水性脫的是氫氧原子按2:1形成的水.掌握利用化學方程式進行計算的方法步驟.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關敘述錯誤的是( 。
A、pH<5.6的雨水稱為酸雨
B、“溫室效應”主要是由CO2等氣體引起的
C、幼兒及青少年缺鈣會患佝僂病和發(fā)育不良
D、生活中通常用吸附的方法降低水的硬度

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制取氣體時所需的一些裝置如圖所示,請回答下列問題:
(1)寫出裝置圖中儀器名稱:a
 

(2)實驗室里用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學方程為
 
;要制備干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序為
 
(填字母).選擇氣體收集方法時,氣體的下列性質:①顏色  ②密度   ③溶解性  ④可燃性,必須考慮的是
 
(填序號).
(3)MnO2在該反應中可以重復使用,理由是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學是以實驗為基礎的一門學科,實驗中有很多注意事項:
①稀釋濃硫酸時應將
 
注入盛
 
的燒杯中,并不斷攪拌.
②使用可燃性氣體時應先
 
,制取氣體時,第一步應先
 

③配制50g 5%的氯化鈉溶液時,其步驟為
 
,量取水時仰視刻度,造成配制濃度
 
.(填“偏大”、“偏小”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

請用化學方程式解釋下列問題:
(1)小蘇打可用來治療胃酸過多癥:
 

(2)鋁在空氣中表面生成致密的氧化膜:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

雨、雪在形成和降落過程中吸收、溶解了空氣中SO2及氮氧化物等物質,形成了pH小于5.6的降水稱為酸雨,請回答下列有關酸雨的問題:

(1)要測定某地采集到的雨水是否為酸雨,下列提供的試劑(試紙)中宜取用
 

A.pH試紙    B.紫色石蕊溶液   C.無色酚酞試劑   D. 藍色石蕊試紙
(2)已知CO2的飽和溶液常溫下pH不小于5.6.通?諝庵蠧O2的含量大于 SO2的含量,但人們反而將空氣中的 SO2認定為形成酸雨的主要原因之一.有同學想通過如圖1的實驗尋找證據,你認為下一步的實驗步驟是測定
 
,只要出現
 
的實驗結果,就可認定SO2溶于水有形成酸雨的可能.
(3)已知SO2與 CO2有許多化學性質是相似的,亞硫酸鈣(CaSO3)是白色難溶于水但可溶于酸的固體.某同學向一酸雨樣品中滴加 CaCl2,溶液觀察到有渾濁現象,繼續(xù)滴入NaOH溶液后即有白色沉淀產生.在以上實驗過程中,下列不可能發(fā)生的化學反應是
 

A  SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O          B.Na2SO3+CaCl2=CaSO3↓+2NaCl
C.H2SO3+2NaOH=Na2SO3+2H2O       D.SO2+CaCl2+H2O═CaSO3↓十2HCl
(4)為了減少酸雨對環(huán)境的污染,可以設法除去空氣中的空氣中SO2及氮氧化物.如圖2為用乙烯(C2H4)處理NO脫硝的原理.請寫出吸附反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

同學們在實驗室發(fā)現了一包白色粉末狀物質,經詢問老師侯,知道可能是NaCl、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、CuSO4、中的一種或幾種.為了確定這包粉末的成分,同學們進行了以下實驗:
【查閱質料】BaCO3是一種白色難溶物.
(1)甲同學取少量白色粉末溶于足量水中,得到無色溶液,由此得出的結論:該粉末一定不含有
 

(2)乙同學在上述無色溶液中加入過量的鹽酸,有無色氣體放出,結論:此粉末中一定含有
 
,一定不含有
 

(3)丙同學在乙同學的基礎上加入足量的BaCl2溶液,出現了白色沉淀,結論:此粉末中一定含有
 
,反應方程式為
 

(4)丁同學對丙同學試驗后的混合物進行了
 
操作,然后在溶液中加入少量AgNO3溶液,結果有出現了白色沉淀,丁同學認為這包粉末中還含有NaCL.同學們認為丁同學的結論不正確,你認為他們的理由是
 
通過實驗,同學們加深了對復分解反應的理解.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某粒子(原子或離子)的結構示意圖為,請回答下列問題:
(1)若n=3,則m=
 

(2)若該粒子為電中性,則n的最大值為
 
;
(3)若m=12,則該粒子對應的元素在化合物中的化合價為
 
;
(4)若m=17,且該粒子為食鹽的一種組成微粒,則該粒子的化學符號為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

人類社會的發(fā)展離不開能源.當今社會,人類利用的能源主要來自化石燃料.
(1)化石燃料主要有
 
、石油和天然氣;
(2)用來驅動汽車、飛機和輪船的燃料主要是從石油中根據不同沸點范圍分餾出來的汽油、航空煤油、柴油等,石油分餾的過程屬
 
變化.石油中主要含有碳、氫元素,還含有硫、氮等元素,燃燒時會產生的污染物有
 
(寫一種);
(3)開發(fā)和利用清潔高效而又用之不竭的新能源,是21世紀人類面臨的重要課題.2006年1月起,我國部分地區(qū)推廣使用乙醇汽油.乙醇可利用農作物發(fā)酵制得,農作物在催化劑作用下轉化為葡萄糖(C6H12O6),然后葡萄糖在酒化酶的作用下分解為乙醇和二氧化碳,寫出葡萄糖分解為乙醇的化學方程式
 

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