某同學(xué)用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖。經(jīng)過一周觀察:試管A和C中的鐵釘無明顯變化,試管B中的鐵釘明顯銹蝕。
A B C
(1)通過探究發(fā)現(xiàn):鐵生銹是鐵與 共同作用的結(jié)果。
(2)A中加入的蒸餾水要事先煮沸,其目的是 ;
(3)通過探究,請你寫出防止鐵制品生銹的一種措施 。
(1)氧氣和水 (2)驅(qū)趕溶解在水中的氧氣(或空氣)
(3)涂油或刷漆或鍍上其它金屬或制成合金等
解析試題分析:(1)探究鐵生銹的條件:空氣(氧氣)和水,所以要設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn): A試管里裝水淹沒鐵釘,并且上面用植物油進(jìn)行密封,B試管里裝半試管的水,但要使鐵釘有一部分留在空氣中,C試管里面是鐵放在干燥的空氣(封口),結(jié)果試管A和C中的鐵釘無明顯變化,試管B中的鐵釘明顯銹蝕。分析:A、B試管對比,說明生銹需要氧氣,B、C試管對比,說明生銹需要水,所以通過探究發(fā)現(xiàn):鐵生銹是鐵與氧氣和水共同作用的結(jié)果,
(2)氧氣不易溶于水,若A中加入的蒸餾水不事先煮沸,那就有可能溶解了少量氧氣,這樣對實(shí)驗(yàn)會(huì)產(chǎn)生干擾,所以其目的是:驅(qū)趕溶解在水中的氧氣(或空氣)
(3)鐵生銹的條件:空氣(氧氣)和水,故防止鐵生銹的原理:隔絕空氣(氧氣)和水,具體措施①保持鐵制品表面的清潔、干燥②表面涂保護(hù)膜:如涂油、刷漆、電鍍、烤藍(lán)等③改變鐵的單一結(jié)構(gòu),制成不銹鋼
考點(diǎn):鐵生銹條件的探究
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(1)在“南海一號”打撈出來的文物中,“金龍紋手鐲”光彩奪目,完好無損;銅鏡表面有銅銹;鐵器則銹跡斑斑,殘存很少,這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動(dòng)順序由強(qiáng)到弱的順序是 ;
(2)生鐵和鋼是世界上用量最大的 (填“金屬材料”或“合成材料”);煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .寫出防止鐵生銹的一種方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題
樂樂同學(xué)是一個(gè)熱愛勞動(dòng)、善于觀察的學(xué)生,在星期天幫助媽媽擦洗玻璃時(shí),發(fā)現(xiàn)廚房的鋼窗比臥室的鋼窗銹蝕嚴(yán)重。請回答:
(1)產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因。
(2)在不拆掉此鋼窗的前提下,如何防止鋼窗進(jìn)一步銹蝕?
(3)金屬資源儲(chǔ)量有限且不能再生,為了保護(hù)金屬資源,除防止金屬的腐蝕外,你還有什
么合理的建議(答一點(diǎn)即可)?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題
如圖所示,取三根粗細(xì)、長度均相同的光亮細(xì)鐵絲,將其中兩根分別盤成螺旋狀,在每根鐵絲一端綁上粗銅絲,另一端系一火柴,點(diǎn)燃火柴,待快燃盡時(shí),分別插入充滿氧氣的集氣瓶中(預(yù)先放入一些水).觀察到:I、II中鐵絲都劇烈燃燒,且II中鐵絲燃燒比I中的更劇烈;III中鐵絲沒有燃燒.
(1)為什么III中鐵絲不能燃燒?
(2)分析II中鐵絲燃燒比I中的更劇烈的原因.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
為探究鐵和銅的金屬活動(dòng)性順序,請根據(jù)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的儀器和藥品條件(如下所列),通過填寫下表,完成對實(shí)驗(yàn)方案的構(gòu)思。
【實(shí)驗(yàn)儀器】試管、膠頭滴管、鑷子
【實(shí)驗(yàn)藥品】鐵釘、銅片、稀硫酸、硫酸鋅溶液、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液
方案 | 所選藥品 | 有關(guān)化學(xué)方程式 |
1 | | |
2 | | |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
(10分)材料:2013年12月2日,“嫦娥三號”探測器由長征三號運(yùn)載火箭發(fā)射,首次實(shí)現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察。12月15日晚,“嫦娥三號”著陸器和巡視器(玉兔月球車)成功分離,順利互拍,任務(wù)取得圓滿成功。長征三號運(yùn)載火箭主要用于發(fā)射地球同步軌道有效載荷,它的一子級和二子級使用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作推進(jìn)劑,三子級則使用效能更高的液氫(H2)和液氧(O2)。
(1)“長征三號”三子級火箭用液氫做燃料,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,使用液氫做燃料的優(yōu)點(diǎn)有: (填一條)。
(2)下列有關(guān)偏二甲肼(C2H8N2)的敘述正確的是
A.由2個(gè)碳原子,4個(gè)氫原子,一個(gè)氮分子組成 |
B.由碳、氫、氮三種元素組成 |
C.由2個(gè)碳原子,8個(gè)氫原子,2個(gè)氮原子構(gòu)成 |
D.偏二甲肼分子中碳、氫、氮的原子個(gè)數(shù)比為1:4:1 |
實(shí)驗(yàn) | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實(shí)驗(yàn) 操作 | |||
實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 | 鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變成為藍(lán)色 | |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
某校同學(xué)以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動(dòng)性”為課題進(jìn)行探究。
提供的藥品:鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液。
【作出猜想】他們考慮到鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng),對3種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想。
猜想一:錳>鐵>銅;
猜想二:鐵>銅>錳;
猜想三:_________________________________________________。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證猜想是否成立,同學(xué)們分成三組,分別針對一種猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。
(1)第一組驗(yàn)證猜想一。實(shí)驗(yàn)方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象。
(2)第二組驗(yàn)證猜想二。實(shí)驗(yàn)方案是將錳片放入________中,觀察現(xiàn)象。
(3)第三組驗(yàn)證猜想三。實(shí)驗(yàn)方案是(只用兩個(gè)實(shí)驗(yàn)):______________________。
【實(shí)驗(yàn)及結(jié)論】各組通過實(shí)驗(yàn)和交流,確認(rèn)猜想一是正確的。第一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:___________________________________________。
【拓展探究】隨后同學(xué)們對探究金屬活動(dòng)性的方案設(shè)計(jì)作了進(jìn)一步研究。
為了驗(yàn)證甲、乙、丙、丁4種金屬的活動(dòng)性依次減弱,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案:①把甲放入乙的鹽溶液中;②把乙放入丙的鹽溶液中;③把乙放入丁的鹽溶液中;④把丁放入丙的鹽溶液中。你認(rèn)為哪個(gè)實(shí)驗(yàn)沒有必要做?請說明理由。___________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì),甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)均由下表中的一種或幾種元素組成.
元素名稱 | 氫 | 氧 | 氯 | 錳 | 鐵 |
元素符號 | H | O | Cl | Mn | Fe |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
下圖是探究鐵制品銹蝕的條件時(shí)做的五個(gè)實(shí)驗(yàn)(鐵釘在不同環(huán)境中),實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A.甲、乙、戊中鐵釘生銹快慢的順序?yàn)橐遥炯祝疚?/td> |
B.丙中的鐵釘不生銹 |
C.鐵生銹的主要條件是與空氣、水直接接觸 |
D.丁中鐵釘生銹最嚴(yán)重 |
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