用1 000 t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，理論上可以冶煉出含鐵96%的生鐵_________？

583 t 【解析】 根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算解答。1 000 t赤鐵礦石中含氧化鐵的質(zhì)量為1 000 t×80%=800t。設(shè)800t氧化鐵理論上可以煉出鐵的質(zhì)量為x。 Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2 160 112 800t x x=560t 折合為含鐵96%的生鐵的質(zhì)量為560t÷96％=583t
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市江陰市敔山灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

生活中的許多現(xiàn)象常涉及到化學(xué)知識(shí)。下列過程屬于物理變化的是

A. 大米釀酒 B. 牛奶變酸 C. 生石灰干燥食品 D. 輪胎爆炸

D 【解析】 試題物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化；化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化，二者的本質(zhì)區(qū)別是看是否有新物質(zhì)生成，A.大米釀酒有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化；B.牛奶變酸有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化；C.生石灰干燥食品有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化； D.輪胎爆炸沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化；故選D

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西賀州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問題

(1)寫出圖中儀器a的名稱：____

(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為____，采用的發(fā)生裝置和收集裝置是____(填字母序號(hào))

(3)實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉和硫酸反應(yīng)制取SO2，SO2是一種密度比空氣大、易溶于水的有毒氣體，若選擇圖F裝置收集SO2，氣體應(yīng)從導(dǎo)管口____(填“b”或“c“)端進(jìn)入，理由是_____，尾氣必須要進(jìn)行處理，其目的是______。

集氣瓶CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑BDc二氧化硫密度比空氣大，二氧化硫有毒，會(huì)污染空氣 【解析】 (1)通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，a是集氣瓶； (2)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，二氧化碳密度比空氣大，溶于水，所以...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西賀州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法不正確的是(　　)

A. 棉花、羊毛、尼龍都屬于天然纖維

B. 磷肥可以增強(qiáng)作物的抗旱、抗寒能力

C. 點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)其純度

D. 人們正在利用和開發(fā)的其他能源有風(fēng)能、地?zé)崮�、太�?yáng)能、潮汐能等

A 【解析】 A、尼龍屬于合成纖維，錯(cuò)誤；B、磷肥可以增強(qiáng)作物的抗旱、抗寒能力，正確；C、氫氣是可燃性氣體，不純時(shí)加熱或點(diǎn)燃可能產(chǎn)生爆炸，故點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)其純度，正確；D、正在利用和開發(fā)的其他能源有風(fēng)能、地?zé)崮堋⑻?yáng)能、潮汐能等，正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西賀州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

測(cè)定空氣里氧氣的含量通常使用的物質(zhì)是(　　)

A. 紅磷 B. 木炭 C. 鐵絲 D. 蠟燭

A 【解析】 A、紅磷本身是固體，能在空氣中燃燒，生成五氧化二磷固體，沒有生成新的氣體，故選項(xiàng)正確；B、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w或者一氧化碳?xì)怏w甚至是兩者的混合氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，不能用來測(cè)定空氣中氧氣含量，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、鐵絲不能在空氣中燃燒，不能用來測(cè)定空氣中氧氣含量，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水蒸氣，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，不能用...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第八單元《金屬與金屬材料》單元檢測(cè)題 題型：簡(jiǎn)答題

（題文）某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液進(jìn)行了下圖實(shí)驗(yàn)，已知溶液甲呈藍(lán)色。

(1)向固體乙上滴加鹽酸時(shí)____________(填“有”或“沒有”)氣泡產(chǎn)生。

(2)溶液甲中一定含有哪些溶質(zhì)？(寫化學(xué)式)__________________

(3)請(qǐng)寫出該實(shí)驗(yàn)過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。______________________

沒有Al( NO3) 3、Zn( NO3)2、Cu(NO3 ) 2Cu + 2 AgNO3 = Cu (NO3) 2 + 2 Ag Zn +2AgNO3 = Zn(NO3)2 +2Ag[或 Zn + Cu(NO3)2= Zn(NO3)2 +Cu] 【解析】 金屬活動(dòng)性順序中排在前面的金屬能把排在后面的金屬，從其化合物的溶液中置換出來。題出涉及金屬的活動(dòng)性順序是： Al>Zn> Cu>A...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第八單元《金屬與金屬材料》單元檢測(cè)題 題型：單選題

選擇鑄造硬幣的金屬材料不需要考慮的因素是( )

A. 硬度 B. 導(dǎo)電性 C. 耐腐蝕性 D. 價(jià)格

B 【解析】 A、硬度大會(huì)較耐磨，正確；B、硬幣不是用來導(dǎo)電的，與導(dǎo)電性無關(guān)，錯(cuò)誤；C、制造硬幣的金屬要求耐腐蝕，正確；D、制造硬幣的金屬?gòu)男阅芊矫嬉蠊鉂珊�、耐磨、耐腐蝕、易加工，同時(shí)還價(jià)格低，正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

為了探究燃燒的條件，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示，在250 mL燒杯中，注入200 mL熱水，并投入一小塊白磷，燒杯口蓋上薄銅片，銅片一端放一小塊已用濾紙吸干水的白磷，另一端放一小堆紅磷（白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為200℃）。不一會(huì)兒，觀察到：

(1)銅片上的白磷燃燒起來，這是因?yàn)榘琢拙哂衉______，溫度達(dá)到_______且又與_______接觸。銅片上的紅磷不燃燒，這是因?yàn)榧t磷雖然與_______接觸，但溫度沒有達(dá)到_______。水中的白磷不燃燒，這是因?yàn)樗邪琢诇囟入m超過_______，卻不與_______接觸。

(2)若銅片上白磷的量比較多，燃燒一段時(shí)間后，銅片上的紅磷也會(huì)燃燒起來，為什么？__________________________________________。

(3)白磷燃燒應(yīng)該出現(xiàn)的現(xiàn)象是什么？____________________________。

(4)若將燒杯上的銅片移走，并用一根玻璃導(dǎo)管對(duì)著水中的白磷吹入空氣。你將觀察到什么現(xiàn)象？為什么？___________________________________。

可燃性 著火點(diǎn) 氧氣 氧氣 著火點(diǎn) 40℃ 氧氣 白磷燃燒放出熱量，使溫度達(dá)到了紅磷的著火點(diǎn) 放出熱量，產(chǎn)生大量的白煙 水中白磷燃燒，白磷與氧氣接觸且溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn) 【解析】（1）銅片上的白磷能夠燃燒，是因?yàn)榫邆淞宋镔|(zhì)燃燒的條件：①物質(zhì)具有可燃性．②可燃物與氧氣接觸．③達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；而紅磷雖與氧氣接觸，但由于紅磷的著火點(diǎn)高，溫度未到到著火點(diǎn)，故不能燃燒；水中的白磷不燃燒，這是因...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列示意圖形象地表示了A( )與B( )反應(yīng)生成C( )其反應(yīng)前后分子及數(shù)目的變化，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中， A、B、C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為( )

A. 1:1:1 B. 2:2:1 C. 2:1:2 D. 1:2:3

C 【解析】 對(duì)比反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化的微觀示意圖可知，反應(yīng)后仍含有1個(gè)B分子，說明反應(yīng)前的2個(gè)B分子中有1個(gè)分子未參加反應(yīng)而只有1個(gè)B分子參加了該反應(yīng)，反應(yīng)前的2個(gè)A分子參加了該反應(yīng)，反應(yīng)后生成了2個(gè)C分子；因此，該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A，B，C前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：1：2；故選C．

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