實驗編號 | ① | ② | ③ | ④ |
試劑 | 氯化銅溶液 | 熱水 | 硫酸銅溶液 | 飽和氯化鈉熱溶液 |
溶液酸堿性 | 酸性 | 中性 | 酸性 | 中性 |
現(xiàn)象 | 氣泡較多,反應(yīng)劇烈 | 只有在開始時有少量氣泡 | 氣泡較多,但比氯化銅溶液少 | 氣泡比熱水稍多,但比硫酸銅溶液少 |
分析 根據(jù)控制變量法的正確操作,以及表格中試劑的種類和產(chǎn)生氣泡的情況進行分析.
解答 解:(1)對比實驗①②,實驗②是為了驗證溫度對產(chǎn)生氫氣的影響;對比實驗①③是為了驗證溶質(zhì)種類對產(chǎn)生氫氣的影響,得出氯離子比硫酸根離子更能促進鋁和水反應(yīng)產(chǎn)生氫氣;對比實驗①④是為了驗證溶液的濃度對產(chǎn)生氫氣的影響;
(2)從上述實驗現(xiàn)象可知,生成氫氣的主要原因是:氯離子比硫酸根離子更能促進鋁和水反應(yīng)產(chǎn)生氫氣.
故答案為:(1)驗證溫度對產(chǎn)生氫氣的影響;溶質(zhì)種類對產(chǎn)生氫氣的影響;驗證溶液的濃度對產(chǎn)生氫氣的影響;
(2)氯離子比硫酸根離子更能促進鋁和水反應(yīng)產(chǎn)生氫氣.
點評 本題主要考查了金屬的化學(xué)性質(zhì),難度不大,對比題中的實驗現(xiàn)象即可得出正確的結(jié)論.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成一種白色固體 | |
B. | 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,生成無色有刺激性氣味的氣體 | |
C. | 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種紅色固體 | |
D. | 將少量高錳酸鉀放入水中,所得溶液呈紫紅色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
制取的氣體 | 反應(yīng)原理(用化學(xué)方程式表示) | 發(fā)生裝置 | 收集裝置 |
O2 | A | ||
CO2 | D | ||
H2 | Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ | B或C |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向pH=10的氫氧化鈣溶液中不斷加水稀釋 | |
B. | 向含有硫酸的硫酸銅溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液 | |
C. | 向等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中分別加入足量的鎂片和鋅片 | |
D. | 向一接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體(不考慮溫度變化) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 證明某氣體是一氧化碳,將該氣體通過灼熱的氧化銅,黑色粉末變紅 | |
B. | 證明酸堿恰好完全反應(yīng),向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸,溶液最終呈無色 | |
C. | 證明燃燒條件之一溫度達到著火點,用玻璃棒分別蘸取酒精和水,放在酒精燈上加熱 | |
D. | 證明鐵、鋅、銅金屬的活動性順序,分別將鐵片、鋅片、銅片放入等體積等濃度的稀硫酸中 |
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