下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是（　　）
A、糖溶于水證明分子的性質(zhì)
B、用食鹽水除去菜刀表面的鐵銹
C、雞蛋放入醋中變成“軟殼蛋”
D、用水、白糖、檸檬酸、純堿制汽水
考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價(jià),酸的化學(xué)性質(zhì),常用鹽的用途,分子的定義與分子的特性
專題：簡單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價(jià)
分析：A、根據(jù)糖溶于水證明分子在不斷的運(yùn)動進(jìn)行解答；
B、根據(jù)食鹽水不能和鐵銹反應(yīng)進(jìn)行解答；
C、根據(jù)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，食醋能和碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性的氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行解答；
D、根據(jù)檸檬酸能和純堿反應(yīng)放出二氧化碳進(jìn)行解答．
解答：解：A、糖溶于水證明分子在不斷的運(yùn)動，故A正確；
B、食鹽水不能和鐵銹反應(yīng)，所以不能用食鹽水除去菜刀表面的鐵銹，故B錯(cuò)誤；
C、雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，食醋能和碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性的鈣鹽、水和二氧化碳，所以雞蛋放入醋中能變成“軟殼蛋”，故C正確；
D、檸檬酸能和純堿反應(yīng)放出二氧化碳，所以可用水、白糖、檸檬酸、純堿制汽水，故D正確．
故選：B．
點(diǎn)評：化學(xué)來源于生活，也服務(wù)于生活，在學(xué)習(xí)過程中，要理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中理解和運(yùn)用學(xué)過的知識．解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的內(nèi)容，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各物質(zhì)按氯元素的化合價(jià)由低到高的順序排列是
 
（填序號）
（1）NaClO （2）NaCl （3）KClO3 （4）Cl2 （5）HClO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列常用危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志或與燃燒爆炸有關(guān)的圖標(biāo)中，表示錯(cuò)誤的是（　�。�
A、
劇毒品
B、
爆炸品
C、
禁止放易燃物
D、
禁止吸煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)用途的描述，不正確的是（　　）
A、碳酸氫鈉用作治療胃酸過多癥
B、食鹽用作調(diào)味品
C、含亞硝酸鈉的工業(yè)鹽用來制醬油
D、碳酸鈣用作補(bǔ)鈣劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某鋼鐵廠冶煉含雜質(zhì)2%的生鐵100t，試計(jì)算需純度為80%的赤鐵礦多少噸？（假設(shè)冶煉過程中鐵沒有損失，且雜質(zhì)不含鐵）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽受損的無色液體，如圖所示．這瓶無色液體是什么呢？實(shí)驗(yàn)室老師告訴大家，該液體目前只能是過氧化氫溶液、稀硫酸和蒸餾水中的一種．
（1）【猜測】大家討論后一致認(rèn)為不可能是蒸餾水，理由是
 
．
（2）【探究】為確定該液體成分，同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行了如表實(shí)驗(yàn)探究：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象　實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟一：取該液體適量于試管中，向其中加入少量
 
粉末．		沒有氣泡產(chǎn)生．該液體不是過氧化氫溶液．
步驟二：取該液體適量于試管中，向其中滴加少量氯化鋇溶液．
 
該液體是稀硫酸．
（3）【交流】
①大家認(rèn)為標(biāo)簽受損的原因可能是
 
．
②有同學(xué)認(rèn)為選取其他的與步驟二不同類別的物質(zhì)，通過清晰可見的現(xiàn)象也能證明該液體是稀硫酸．這種物質(zhì)可能是
 
（任寫一種，填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)打算自己探究二氧化錳在分解過氧化氫時(shí)所起的作用，但手邊沒有現(xiàn)成的二氧化錳藥品，只有高錳酸鉀，30%的過氧化氫溶液、木條、水、火柴，其它儀器可任選．
（1）如何獲得二氧化錳固體：
 
；
（2）已知反應(yīng)（1）中試管中剩下兩種物質(zhì)，只有二氧化錳難溶于水，而另一種易溶于水，該同學(xué)如何才能獲得較為純凈的二氧化錳固體：
 
；
（3）該同學(xué)認(rèn)為若要探究二氧化錳在常溫下對分解過氧化氫有無催化作用，需作對比實(shí)驗(yàn)，他設(shè)計(jì)了三組實(shí)驗(yàn)：①在第一支試管中加入5毫升30%的過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管，看木條是否燃燒；②…；③在第三支試管中加入5毫升30%的過氧化氫溶液，并加入少量二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管，觀察木條是否復(fù)燃．你認(rèn)為小敏設(shè)計(jì)的第2組實(shí)驗(yàn)過程應(yīng)為：
 
；
（4）該同學(xué)得到的是③中有氧氣放出，但他認(rèn)為③中有氧氣放出是因?yàn)槎趸i與過氧化氫發(fā)生了反應(yīng)，你如何幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來說明二氧化錳沒有與過氧化氫發(fā)生反應(yīng)，而只是起了催化劑作用：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)做了如下所示實(shí)驗(yàn)．
第1次第2次第3次
氫氧化鋇溶液的質(zhì)量17.1g17.1g17.1g
滴加稀鹽酸的質(zhì)量5g7.3g10g
滴加碳酸鈉溶液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生氣泡
請回答下列問題：
（1）寫出第二次實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（2）第一次實(shí)驗(yàn)后溶液中一定含有的溶質(zhì)是
 
；
（3）根據(jù)已知條件列出求解第二次實(shí)驗(yàn)加入鹽酸后生成溶液中溶質(zhì)質(zhì)量（x）的比例式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液五種物質(zhì)．存在如圖所示的相互反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系．圖中“--”表示兩端的物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．“→”表示物質(zhì)問存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系．
（l）寫出化學(xué)式：Y
 
；  N
 
．
（2）寫出X與M化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．

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