已知二氧化碳的化學(xué)式為CO2，關(guān)于它的說法正確的是（　�。�

A．由一個(gè)碳元素和兩個(gè)氧元素組成

B．由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子構(gòu)成

C．由碳元素和氧元素兩種元素組成

D．二氧化碳的相對分子質(zhì)量為44g


【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；相對分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算． 

【專題】化學(xué)式的計(jì)算；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律；有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算．

【分析】根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質(zhì)； b．表示該物質(zhì)的元素組成； ②微觀意義：a．表示該物質(zhì)的一個(gè)分子； b．表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成，進(jìn)行分析解答．

【解答】解：A．元素只講種類，不講個(gè)數(shù)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B.1個(gè)二氧化碳分子是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的，二氧化碳中沒有氧分子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

C．二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的，故選項(xiàng)說法正確．

D．相對分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選C．

【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握化學(xué)式的宏觀與微觀意義并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水結(jié)成冰后體積增大的原因是（　　）

A．分子間隔變大了   B．分子體積變大了

C．分子運(yùn)動加快了   D．分子個(gè)數(shù)變多了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列生產(chǎn)過程中，不發(fā)生化學(xué)變化的是

A．安慶石油化工B．毫州古井釀酒C．銅陵有色冶金 D．六安水力發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列描述中，屬于物理性質(zhì)的是（　�。�

A．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射

B．氮?dú)庠谕ǔＧ闆r下沒有顏色

C．氧氣可以支持燃燒

D．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”．下列說法正確的是（　�。�

A．保護(hù)水資源，禁止使用化肥、農(nóng)藥

B．利用沉降的方法，將硬水轉(zhuǎn)化成軟水

C．工業(yè)廢渣的任意排放，不會污染水體

D．城市澆花，使用噴灌、滴灌技術(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作（或方案）不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/p>

序號   實(shí)驗(yàn)操作（或方案）                            實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

A      取兩塊干燥的玻璃片，對著其中的一塊哈氣        比較呼出的氣體和空氣中水蒸氣的含量

B      向試管中加入2mL濃氨水，將蘸有酚酞溶液的棉花靠近該試管的管口 證明分子在不斷運(yùn)動

C      把燃著的木條伸入充滿氮?dú)獾募瘹馄坷?nbsp;           探究氮?dú)馐欠裰С秩紵?/p>

D      用排水法收集氣體，當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡放出時(shí)，立即將導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶中   收集純凈的氣體

A．A    B．B    C．C    D．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖表示封閉在某容器中的少量液態(tài)水的微觀示意圖(該容     

  器的活塞可以左右移動)。煮沸后，液態(tài)水變成水蒸氣。在這

  一過程中，發(fā)生的變化是  （          ）  ．

 


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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2010年上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”

（1）世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺，可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如下圖所示；

 


    步驟①對應(yīng)的作用是       (填字母．下同)，步驟③對應(yīng)的作用是       。

    A．殺菌消毒    B．吸附雜質(zhì)

（2）欲判斷生活用水是硬水還是軟水，可加入_________進(jìn)行檢驗(yàn)，生活中常通過________的方法降低水的硬度。

（3）水是生命之源，我們每個(gè)人都要愛護(hù)水資源，保護(hù)水環(huán)境、珍

愛水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是             (填序號)

  A．大量使用化肥農(nóng)藥     B．工業(yè)廢水直接排放

 C．使用含磷洗衣粉       D．生活污水處理達(dá)標(biāo)后排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)原子的說法中正確的是(     )

A．原子都是由質(zhì)子，中子和核外電子構(gòu)成的

B．原子的類別是由原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)所決定的

C．原子中不存在帶電微粒，因而整個(gè)原子不顯電性

D．原子的質(zhì)量主要集中在質(zhì)子和中子上

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同步練習(xí)冊答案