【題目】水是人類寶貴的自然資源，珍惜水，保護(hù)水是每個公民的責(zé)任。下列有關(guān)水的敘述中正確的是( )

A. 用活性炭凈水時可降低水的硬度

B. 自來水廠凈化水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾

C. 只要無色無味透明的水就可直接飲用

D. 采用噴灌和滴灌的方式灌溉農(nóng)田可以達(dá)到節(jié)水目的

【答案】D

【解析】

A、活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，不能降低水的硬度，加熱煮沸可降低水的硬度。故A錯誤；

B、自來水廠凈化水的過程的方法有沉淀、過濾、吸附、消毒，但是沒有蒸餾，故B錯誤；

C、無色無味的水不一定無毒，因此不能直接飲用，故C錯誤；

D、采用噴灌和滴灌的方式灌溉農(nóng)田可以達(dá)到節(jié)水目的，故D正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年長江水域發(fā)生了沉船事故，救援時，潛水員鋼瓶中攜帶的氣體是…

A. 氫氣 B. 氧氣 C. 氮氣 D. 二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入的是( )

A. 空氣 B. N2 C. CO2 D. 稀有氣體

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【題目】有X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入稀硫酸中，Y溶解并產(chǎn)生氫氣，Z不反應(yīng)。根據(jù)以上實驗事實判斷，X、Y、Z三種金屬的活動性由強至弱的順序正確的是 （ ）

A. X Z Y B. X Y Z C. Y Z X D. Z Y X

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從微觀的角度分析，下列解釋正確的是 ( )

A. 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，說明原子核在原子中占有很大空間

B. 水可以流動，冰卻不能流動，說明固體中分子是靜止的

C. 氧氣能支持燃燒，氮氣不能支持燃燒，說明不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同

D. 測量體溫時體溫計中水銀柱上升，說明溫度升高汞分子間隔變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】了解物質(zhì)的分類可使我們更好的學(xué)習(xí)化學(xué)．下列各組物質(zhì)，前者屬于混合物，后者屬于化合物的是（　�。�

A. 自來水 冰水混合物 B. 黃銅 凈化后的空氣

C. 液氧 金剛石 D. 五氧化二磷 澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述不正確的是

A. 氧氣能提供動植物呼吸 B. 氧氣能支持燃燒

C. 氧氣具有可燃性 D. 某些物質(zhì)在空氣中不易燃燒，但在氧氣中能燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與所相對應(yīng)的用途存在因果關(guān)系的是（_____）

A．稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定——作保護(hù)氣 B．氧氣的密度比空氣略大——用于急救病人

C．一氧化碳具有氧化性——用于冶煉金屬 D．干冰升華吸熱——__________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是

A. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

B. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

C. 銅片在空氣中加熱其表面會變紅色

D. 點燃的鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

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同步練習(xí)冊答案