【題目】化學興趣小組要在實驗室中配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液.
(1)甲圖中缺少一種必須用到的玻璃儀器是(填寫名稱),其作是 .
(2)在用量筒量取蒸餾水時,讀數(shù)時視線應該 .
(3)準確稱量氯化鈉18g,量取蒸餾水的體積如乙圖所示,完全溶解后所得溶液中溶質質量分數(shù)是(水的密度為1gcm﹣3)
(4)若他們在量取溶劑時,俯視量筒讀數(shù),會導致所配的溶液溶質質量分數(shù) . (填“增大”“減少”或“不變”)
【答案】
(1)玻璃棒;攪拌,加快氯化鈉的溶解速度
(2)與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平
(3)18%
(4)偏大
【解析】解:(1)配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液,首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質量,再稱量所需的氯化鈉和量取水,最后進行溶解;在這些操作中需要的儀器:托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒,其中屬于玻璃儀器的是玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、量筒. 玻璃棒在該實驗中所起的作用是攪拌,加速固體溶解.(2)量筒讀數(shù)時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平.(3)準確稱量氯化鈉18g,量取蒸餾水的體積如乙圖所示,則量取水的體積為82mL(合82g),則完全溶解后所得溶液中溶質質量分數(shù)是 100%=18%.(4)俯視量筒讀數(shù),讀數(shù)比實際液體體積大,會造成實際量取的水的體積偏小,會導致所配的溶液溶質質量分數(shù)偏大.
故答案為:(1)玻璃棒,攪拌,加快氯化鈉的溶解速度;(2)與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平; (3)18%;(4)偏大.
(1)根據(jù)配制溶質質量分數(shù)一定的溶液的步驟,分析解答需要的儀器.(2)根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析解答.(3)量取蒸餾水的體積如乙圖所示,則量取水的體積為82mL,據(jù)此進行分析解答.(4)俯視量筒讀數(shù),讀數(shù)比實際液體體積大,會造成實際量取的水的體積偏小,據(jù)此進行分析解答.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某些金屬氫化物與水反應可生成堿和氫氣,如:NaH+H2O═NaOH+H2↑,則CaH2與足量Na2CO3溶液之間發(fā)生反應的產(chǎn)物是( 。
A.CaCO3、NaOH和H2 B.Ca(OH)2和H2
C.NaOH和Ca(OH)2 D.Ca(OH)2、CaCO3和H2
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【題目】將6.8g含雜質的鋅粒,加入到盛有50.0g過量的稀硫酸的燒杯中(雜質不溶于水,也不與稀硫酸反應),充分反應后,稱得燒杯內物質的總質量為56.6g.試計算:
(1)生成氫氣的質量.
(2)鋅粒中所含鋅的質量分數(shù)(精確到0.1%).
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【題目】下列是生活中常見的一些現(xiàn)象,其中屬于化學變化的是
A. 石蠟熔化 B. 瓷碗破碎
C. 洗凈的鐵鍋出現(xiàn)銹漬 D. 潮濕的衣服被曬干了
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【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,它們直徑小,富含大量有害物質,且在大氣中停留時間長,對人體健康影響很大。下列情況不會增加空氣中PM2.5的是
A.露天焚燒秸稈 B.利用太陽能發(fā)電C.汽車排放尾氣 D.直接用煤作燃料
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【題目】如圖為某化學反應的微觀示意圖(▼◆○分別代表三種不同原子).下列說法錯誤的是( )
A.分子在化學變化中可以再分
B.此反應生成物中有單質
C.原子在化學變化中不可再分
D.參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1:1
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【題目】下列做法合理的是( 。
A.用聚氯乙烯塑料包裝熟食制品
B.家中門把手表面涂防銹油來防銹
C.在醫(yī)生指導下補充必要微量元素
D.用濃氫氧化鈉溶液中和沾到皮膚上的濃硫酸
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【題目】如圖為甲、乙兩種鹽的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A.甲、乙兩種物質的溶解度都不相等
B.將接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采用蒸發(fā)或降溫的方法
C.t1℃時,甲、乙兩種物質的飽和溶液中,溶質的質量分數(shù)均為15%
D.t2℃時,將30克乙物質放入100克水中,所得溶液的質量為130克
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【題目】如圖1是a、b、c三種物質的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)P點的含義是 .
(2)t2℃時,將50g a物質放入50g水中充分溶解得到溶液的質量為g.
(3)將t2℃時,a、b、c三種物質的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是 .
(4)t1℃時,將盛有c的飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中(如圖2),向水中加入一定量的氫氧化鈉固體后,試管中的溶液變渾濁,原因是 .
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