水是寶貴的自然資源，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的應(yīng)用。
(1)如圖，這種凈化水的方法是利用了“水”中各種物質(zhì)的        不同。（填字母序號(hào)）

A.溶解性   B.熔點(diǎn)    C.沸點(diǎn)    D.密度
（2）硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多不便，在生活中用
        可以區(qū)別硬水和軟水。
（3）水是很好的溶劑。下表是KNO3和KCl在不同溫度時(shí)的溶解度,請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
溫度/℃
0
10
20
30
40
50
60
70
溶解度/g
KNO3
13.3
20.9
31.6
45.8
63.9
85.5
110
138
KCl
27.6
31.0
34.0
37.0
40.0
42.6
45.5
48.3
 
①40 ℃時(shí)，向兩個(gè)分別盛有45 g KNO3和KCl固體的燒杯中，各加入100 g的水，充分溶解后，結(jié)果如右圖所示，

則乙燒杯中的溶質(zhì)是         。
②采用任意一種操作方法，將上述燒杯中的剩余固體全部溶解，并將溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�。下列說(shuō)法中正確的是________（填字母）。
A．溶劑質(zhì)量可能不變                 B．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
C．溶液質(zhì)量一定增大                 D．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能增大
（1）C，（2）肥皂水，（3）① KNO3 ②ACD（2分，錯(cuò)答漏答均不給分）
（1）蒸餾的原理是：利用各組分的沸點(diǎn)不同進(jìn)行分離，故答案為：C
（2）用肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；故答案為：肥皂水
（3）將上述甲燒杯中的剩余固體全部溶解，并將溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，說(shuō)法正確的是：升溫時(shí)，溶劑質(zhì)量可能不變，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能增大；溶液質(zhì)量一定增大；溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能減�。蚀鸢笧椋合跛徕洠籄CD
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)溶液的說(shuō)法中正確的是
A．溶液中各部分的組成不同
B．餐具上的油污可利用洗滌劑的乳化功能將其洗去
C．把氫氧化鈉固體放入盛有少量水的試管里，溶液溫度沒(méi)有明顯變化
D．將氯化鈉、蔗糖分別溶于水后，溶質(zhì)均以分子形式存在

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(4分)右圖是 A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：

(1)________℃時(shí)，A、C的溶解度相等．
(2)若A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)，可用    的方法得到較純的A物質(zhì)．
(3)在t2℃時(shí)，將一定量B物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)10g水，可析出晶體B(不含結(jié)晶水)         g．
(4)現(xiàn)將t3℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是_______________(用A、B、C填空)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

欲配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液100g。下列說(shuō)法正確的是
A．配制時(shí)要用酒精作溶劑B．配制時(shí)要用葡萄糖作溶質(zhì)
C．用托盤天平稱取10g葡萄糖D．用量筒量取100ml水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小明測(cè)得某食鹽溶液中含有氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.19%，如果以計(jì)算，則該鹽水中所含食鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（  ）
A．0.71% B．1.42% C．2.18% D．3.61%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下圖是小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作示意圖。

⑴圖中操作順序已被打亂，請(qǐng)你寫出正確的操作順序是                    ；
⑵配制過(guò)程中使用的三種玻璃儀器分別是             、            、量筒；
⑶請(qǐng)你指出圖中一處錯(cuò)誤操作，并分析該操作可能造成的后果。
                                                                          
⑷圖②、圖③表示的操作步驟分別是                   、                    
⑸配制時(shí)需要稱量氯化鈉         g，如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)         （填“偏大”或“偏小”）；量取水最好選擇        的量筒（填序號(hào)①10ml  ②50ml ③100ml)。（水的密度為1g/cm3）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)溶液的說(shuō)法，不正確的是
A．溶液雖均一穩(wěn)定，但未必?zé)o色
B．溶液中各部分的性質(zhì)是相同的
C．如果溫度不變，水不蒸發(fā)，食鹽溶液久置也不會(huì)分離出食鹽晶體
D．一種溶液中只能含一種溶質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）下圖是小華配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）上圖③玻璃棒在此操作中的作用是                      ；
（2）指出圖       （填序號(hào)）中有一處錯(cuò)誤操作；
（3）通過(guò)計(jì)算確定，需要水的質(zhì)量是         g，配制時(shí)應(yīng)選擇      （填10、50或100）mL的量筒量取所需要的水；
（4）用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序                         ；
（5）小華在量取水時(shí)，仰視量筒讀數(shù)，配出的氯化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)     5%（填＞，＜或＝）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用氯化鈉固體和蒸餾水配制100g10%的氯化鈉溶液，不需要的實(shí)驗(yàn)儀器是
A．玻璃棒B．蒸發(fā)皿C．燒杯D．天平

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同步練習(xí)冊(cè)答案