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3．實驗室用高錳酸鉀反應制取少量氧氣請回答下列問題：
（1）寫出圖中儀器的名稱：
①試管②酒精燈 ③集氣瓶 ④水槽
（2）指出圖中的三處錯誤：
①試管口向上傾斜
②導管伸入試管太長
③導管口沒有塞棉花．

分析 （1）根據常用儀器的名稱和用途分析回答；
（2）根據實驗室用高錳酸鉀反應制取少量氧氣的裝置及注意事項分析回答．

解答 解：（1）由圖示可知，圖中儀器的名稱①是試管；②是酒精燈；③是集氣瓶；④是水槽．
（2）由實驗室用高錳酸鉀反應制取少量氧氣的裝置及注意事項可知，圖中的錯誤有：試管口向上傾斜、導管伸入試管太長、導管口沒有塞棉花等．
故答案為：（1）①試管；②酒精燈；③是氣瓶；④水槽；（2）試管口向上傾斜；導管伸入試管太長；導管口沒有塞棉花．

點評 根據裝置特點可以判斷裝置圖的正誤，根據操作要求可以判斷操作是否符合實驗室的規(guī)定．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．下列物質的用途中，主要利用化學性質的是C
A、活性炭除異味  B．銅制導線  C．氮氣作保護氣 D酒精作燃料．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．現有一種堿性調味液，是碳酸鈉和氯化鈉組成的溶液．為了測定堿性調味液中碳酸鈉和氯化鈉的質量分數，設計了如下實驗方案：
【實驗一】取三份堿性調味液各100g，分別緩慢加入到20g、40g和60g某鹽酸中，測得三組實驗數據見下表（氣體的溶解忽略不計）：
第1組第2組第3組
鹽酸的質量/g204060
生成氣體的質量/s2.24.45.5
根據實驗及有關數據進行分析與計算：
（1）上述三組實驗中，碳酸鈉有剩余的是哪幾組？第1組和第2組；
（2）100g堿性調味液中碳酸鈉的質量為13.25g；
（3）100g堿性調味液與該鹽酸恰好反應時，需鹽酸的質量為50g，
（4）【實驗二】在上述第3組反應后的溶液中滴加AgNO3溶液，繪得生成沉淀的質量隨滴加AgNO3溶液質量的曲線如圖．根據實驗及有關數據計算堿性調味液中氯化鈉的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．如圖標出了組成燈泡的各種物質，請回答下列問題．
（1）用元素符號表示其中的兩種金屬材料Al、Cu，比較這兩種金屬活動性順序的方法是將鋁絲放入硫酸銅溶液，看有無紅色物質生成．
（2）在燈泡內常封入一定量的紅磷，用于除掉燈泡內殘存的氧氣以延長燈絲的壽命．請寫出相關反應的化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．選題號填空：①稀有氣體  ②氧氣  ③二氧化碳  ④氮氣
（1）能供給人、動物呼吸的是②  （2）、能用于滅火的是③
（3）可用于制成多種用途的電光源的是①（4）、能作保護氣的是④．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．實驗時要注意節(jié)約藥品，取用藥品應嚴格按照實驗規(guī)定的用量取用．如果沒有說明用量，則液體藥品一般取1～2mL，固體藥品只需蓋滿試管底部．用量筒量取液體時，量筒必須放平，視線與量簡內液體液體的凹液面最低處保持水平，再讀出液體的體積．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．閱讀下面短文并回答：
用小刀切下一小塊金屬鈉，切面呈銀白色，將鈉投入水中，它浮于水面，與水發(fā)生劇烈反應，并在水面急速游動，發(fā)出嘶嘶聲，頃刻間熔化成一個銀白色小球，小球逐漸縮小，最后完全消失．
根據以上內容，請歸納金屬鈉的有關物理性質：（1）硬度小（2）銀白色（3）密度小于水（4）固態(tài)（5）熔點低
化學性質是與水發(fā)生反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列各組物質中，物質類別不同的是（　　）
A．氯化亞鐵　硫酸鈉B．生石灰 消石灰C．純堿  食鹽D．熟石灰 火堿

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．如圖是某學生設計的一種有洗氣、檢驗、貯氣等用途的裝置．
（1）當除去氧氣中混有的水蒸氣時，混合氣體應從A（填“A”或“B”）處導管進入，瓶中盛有的物質可以是濃硫酸．
（2）當檢驗實驗室制取的氫氣中是否含有氯化氫時，瓶中盛有的試劑可以是硝酸銀溶液．

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