如圖是固體甲、乙的溶解度曲線圖，下列說法正確的是( )

A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而減小

C.用冷卻熱飽和溶液的方法可除去混在甲中的乙物質(zhì)

D.20 ℃時，可配制質(zhì)量分數(shù)為30%的乙物質(zhì)溶液

 

C

【解析】不指明溫度無法比較兩種物質(zhì)的溶解度大小，A錯誤；甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，B錯誤；由于甲的溶解度隨溫度的改變變化較大且溫度降低乙的溶解度增大，冷卻熱飽和溶液時，大部分甲物質(zhì)結晶析出，從而可以提純甲物質(zhì)，C正確；20 ℃時乙物質(zhì)的溶解度為30 g，此溫度下可配得溶液的最大質(zhì)量分數(shù)為100%≈23%，D錯誤。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014年九年級化學全冊 階段質(zhì)量評估三練習卷（解析版） 題型：填空題

某同學用固體氯化鉀配制8%的氯化鉀溶液，實驗室現(xiàn)有①托盤天平；②量筒；③燒杯；④玻璃棒；⑤酒精燈等儀器。請按要求回答下列問題：

(1)配制100 g質(zhì)量分數(shù)為8%的氯化鉀溶液，所需氯化鉀的質(zhì)量為 g。

(2)用托盤天平稱量所需的氯化鉀。托盤天平調(diào)節(jié)平衡后，接下來的操作應該是 (填字母)。

A.先在左盤紙片上加氯化鉀，后在右盤紙片上加砝碼

B.先在右盤紙片上加砝碼，后在左盤紙片上加氯化鉀

(3)配制溶液過程中，上述儀器不需要的是 (填序號)。

(4)該同學將配制的溶液裝入試劑瓶中，請你幫助他在如圖所示的標簽內(nèi)填寫好標簽的內(nèi)容。

 

 

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科目：初中化學 來源：2014年九年級化學下學期期末綜合練習卷（解析版） 題型：推斷題

如圖所示A～F是初中化學常見的物質(zhì)。圖中“→”表示轉化關系，“－”表示相互能反應(部分物質(zhì)和反應條件未標出)。其中A是紫紅色金屬，B常溫下是氣體，C是人體胃液中含有的酸。

(1)A的一種用途是_________________________；

(2)B的化學式為________；

(3)D物質(zhì)屬于________(填“氧化物”“酸”“堿”或“鹽”)；

(4)E和F反應的化學方程式為______________________________________；

(5)圖示轉化關系中沒有涉及的基本反應類型是________。

 

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科目：初中化學 來源：2014年九年級化學下學期期末綜合練習卷（解析版） 題型：選擇題

下列生活物品中，用有機合成材料制作的是( )

 

 

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科目：初中化學 來源：2014年九年級化學下學期期中綜合練習卷（解析版） 題型：填空題

在“氫氧化鈉的化學性質(zhì)”實驗探究課上，同學們做了氫氧化鈉溶液與稀硫酸、氯化銅溶液之間反應的實驗。為了對本課產(chǎn)生的廢液進行綠色排放，甲、乙兩位同學對廢液的成分進行探究和處理，請?zhí)羁眨?/span>

(1)甲同學取少量廢液樣品，觀察到樣品澄清并呈淺藍色，由此猜想，溶液中可能存在的離子為 。

(2)乙同學欲將廢液處理為無色的中性溶液后再排放，他向廢液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液，直至觀察到 ，說明廢液達到了該同學的排放要求。

 

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科目：初中化學 來源：2014年九年級化學下學期期中綜合練習卷（解析版） 題型：選擇題

以下推理正確的是( )

A.酸中都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸

B.酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性

C.中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應

D.氯化鈉的水溶液呈中性，所以鹽的水溶液呈中性

 

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科目：初中化學 來源：2014年九年級化學下學期期中綜合練習卷（解析版） 題型：選擇題

從海水中提取的廣泛用于火箭、導彈和飛機制造業(yè)，被稱為“國防金屬”的是( )

A.Ca B.Mg C.K D.Fe

 

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科目：初中化學 來源：2014年九年級化學下冊 10.1食物中的有機物練習卷（解析版） 題型：探究題

為了解決環(huán)境因素對維生素C含量的影響，從而更好地保存有關食物，某興趣小組同學根據(jù)維生素C可使高錳酸鉀(KMnO4)溶液褪色的原理，進行了如下表所示的實驗。

編號

維生素C溶液的處理方法

使40毫升高錳酸鉀(KMnO4)溶液褪色的滴數(shù)

1

放置于室內(nèi)暗處0.5小時

15

2

陽光強烈直射5小時后，放置于室內(nèi)暗處0.5小時

22

3

煮沸10分鐘后，放置于室內(nèi)暗處0.5小時

21

 

(1)他們探究了 對維生素C含量的影響。

(2)他們的探究對我們的啟示是：在貯存富含維生素C的食物時，應 ，以防止其中的維生素C過量流失，降低食物的營養(yǎng)價值。

(3)為了解維生素C的化學性質(zhì)，他們用pH試紙測得該維生素C溶液的pH在1至2之間，說明維生素C具有 性。

 

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科目：初中化學 來源：2014中考名師推薦化學金剛石、石墨和碳60（解析版） 題型：填空題

同一種元素可以組成不同種單質(zhì)．碳單質(zhì)有 、 和 等，其中 是天然存在的最硬的物質(zhì)， 是最軟的礦物之一，它們的性質(zhì)差異是因為它們的 ，由此可知 決定物質(zhì)的性質(zhì)。

 

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